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educacion

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Escuela Luis Martnez Gonzlez

Lenguaje y Comunicacin.Profesor: Miguel Friz Guerrero

Curso: 4 BGUIA DE ACTIVIDADES COMPRENSION LECTORA

APRENDIZAJES ESPERADO: Fortalecer la Comprensin lectora

rase una vez un bosque verde y florido en el que todos los animales vivan felices. Bueno, todos no; los pjaros volaban triste y no cantaban y... Saben por qu? Porque tenan las plumas de color gris y eso no les gustaba.

Un da se reunieron todos los pjaros y dijeron:

__Tenemos que arreglar esto! Quin podr dar color a nuestras plumas?

Y un pjaro pequeo dijo:

__ Pues el sol! Vamos a su casa!

Y los pjaros fueron a la casa del sol. Cuando el sol vio llegar a esa bandada pens:

__ Pobres pjaros! Van a quemarse con mis rayos.

Y el sol llam a la lluvia y la lluvia moj a los pjaros. Cuando dej e llover, el Sol sali y los pjaros gritaron de alegra. En el cielo se haba formado un arco de colores y los pjaros volaron haca aquel arco iris para jugar en l.

Unos se posaron en el color azul, otros en el rojo,, otros en el amarillo. Estuvieron todo el da bandose en el arco iris hasta que se hizo e noche.

A la maana siguiente los pjaros se despertaron y vieron con sorpresa que sus plumas eran de colores: rojas, verdes, azules... A partir de aquel da, el bosque fue una fiesta de cantos y colores.

Redondel,Santillana

I.- A quin le pidieron ayuda los pjaros? Pinta la respuesta correcta.

II.-Enumera en el orden correcto del 1 al 4 segn ocurrieron los hechos.

Los pjaros fueron a la casa del sol.

Los pjaros se despertaron y vieron que sus plumas eran e colores.

Un da se reunieron todos los pjaros.

En el cielo se haba formado un arco de colores.

III.-Responde:

a.-Por qu los pjaros volaban tristes y sin cantar?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b.-Qu habra sucedido con los pjaros sin la ayuda del sol?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c.-Para qu llam el sol a la lluvia?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d.-Cundo recuperaron la alegra los pjaros?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV.-Completa la oracin.

a.-Los pjaros queran tener __________________________________________

b.-La lluvia impidi que los____________________________________________

c.-Los colores del arco iris ____________________________________________

Texto 2:-

Despierta, Adriana que es muy tarde!

Adriana, todava medio dormida de se levant de la cama. ste es el peor momento del da para ella. Fue al cuarto del bao y se duch. Qu drama! Tom el desayuno y empez a preparar la mochila; tena que meter dentro los libros, los lpices una manzana, un trompo, las bolitas... La mochila estaba tan llena que casi no se poda cerrar.

Por fin, Adriana sali corriendo de casa, porque era tarde para ir al colegio. Corri por la calle, tropez con un farol..., se meti en todos los charcos. Se subi al autobs y empez a buscar el dinero.

Qu tragedia es sacar el dinero de la mochila!!! Pens desesperada.

Unas cuantas bolitas de colores rodaron debajo del conductor, que casi pierde la tranquilidad.

Una seora muy elegante se abraz al cuello del conductor gritando: __Ratones! Est todo lleno de ratones de colores!

__No son ratones! son elefantes __dijo un seor y en ese momento pis dos bolitas que lo hicieron tambalearse peligrosamente.

__Todos tranquilos que aqu estoy yo! ___grit el conductor. El autobs pareca un gallinero.

La pobre Adriana, avergonzada, procuraba recoger la mayor cantidad posible de bolitas. Por fin, lleg el paradero!

Adriana se baj del autobs; el conductor y los pasajeros, respiraron con alivio.I.-Cmo es Adriana? Pinta los cuadros que corresponde.

Desordenada llorona inquieta

Gritona dormilona comilona

Comilona torpe juguetona

II.-Pinta el recuadro con los personajes de la historia.

III.-Lee las oraciones y compltalas uniendo con una lnea con lo que corresponde.

a.-Las bolitas rodaron... Ratones!

b.-Corri por la calle y ... recoga bolitas.

c.-La seora grit ... debajo de las botas del conductor.

d.-Adriana avergonzada ... dijo un seor.

e.-No son ratones, son elefantes... tropez con un farol.

IV.-Completa la oracin utilizando las palabras del vocabulario.

a.- El nio comenz a _________________________en la silla en la que

estaba sentado desde haca rato.

b.-Las nias sintieron un gran ___________________por haberle contado

ese gran secreto a su mam.

c.-Los patos disfrutaban nadando en el _______________todos los das.

d.-Adriana _________________ hacer todas sus tareas temprano.V.- Completa el crucigrama de elementos de una sala de clases.

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