lengua bloque2

32

DISTRIBUCIÓN GRATUITA PROHIBIDA LA VENTA

Objetivo de bloque: Comprender cuentos apropiados con especificidad literaria para conocer, valo-rar, disfrutar y criticar desde la expresión artística y revalorizando la producción nacional.

2

1 Observo y comento con mis compañeros y compañeras el gráfico.

BLOQUE

CuentoEl mundo de los cuentos

33

Xxxxxxxxxxxx.

????????????????? ?????????????

Xxxxxxxxxxxx.

????????????????? ?????????????

Xxxxxxxxxxxx.

???????????????

?? ?????????????? ??????????????? ????????????

Contenidos


???????????????????????????????????????????????????valoración del género; así como la motivación y su significado.

????????????????????????????????????????????????????la apreciación de rasgos literarios comunes.

??????????????????????????????????????????????????-tura formal de este género.

????????????????????????????????????????????????-lisis literario y de los contextos en los que fueron escritos.

????????????????????????????????????????????????????rasgos literarios específicos de acuerdo con inten-???????????????????????????????????????????????-dos.

???????????????????????????????????????????????????-do las estructuras formales propias de los distintos textos.

?? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2 Respondemos a las siguientes preguntas:

3 Hacemos una lista de los interro-gantes que no pudimos responder.

a. ¿Qué es un cuento?

b. ¿Qué elementos tiene un cuento?

c. ¿Cuál es la estructura de un cuento?

d. ¿Qué clases de cuentos conocen?

e. ¿Todos los cuentos narran hechos imaginarios? ¿Conocen alguno que no? ¿Cuál?

f. ¿Todos los cuentos terminan con un final feliz? ¿Conocen alguno que no? ¿Cuál?

g.? ?????????????????????????un narrador en el cuento? ¿Cuál es la diferencia?

Preguntas ?

Destrezas con criterios de desempeño

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Prelectura

Pasos para leer

?? ????????????????????????? ??????????????????????????????????

?????????????????????????? ?????????????????????????????????????

PRELECTURA

1 Observo??????????????????????????????????????????????????????Comento mi elección con la clase.

2 Pienso??????????????????????????????????????????????????????????Comentamos con el curso.

3 ¿De qué pienso yo que podría tratar un cuento que se llama “El sueño del pongo”?

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????anticipa y guía su lectura.

Para recordar

Para

text

o

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?? ???????????????????????????????????? ???????????- Historia?? ???????????? ??????????

?? ????????????????????????????????

LECTURA

?? ?????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????- Dramatización.

?? ???????????????????????

POSLECTURA

??? ??????? ?????????? ??? ???????narrativo en la literatura. Dentro de este género están los mitos, las leyendas, las epopeyas, las novelas, los cuentos y las ????????????????????????? ??????????????????? ?????? ??? ??????? ??????? ????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????la imaginación del lector.

Características del cuento:

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????generalmente un solo escenario, máximo dos.

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? los hechos.

??????????????????????????????????????????? ?????? ????????????????????? ?????????????? ???????? en el orden temporal en el que sucedieron, o pueden incluirse saltos temporales que dan mayor ????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Elementos del cuento:

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????un narrador omnisciente.

?????????????????????????????????????????????????????????????????son los lugares en donde dicha historia se desarrolla. Finalmente, ??????????????????????????????????????????????????????????????????????la historia.

¿Qué es un cuento???? ???????? ??? ???????? ??????????? ??? ?????

estético, nos acerca a la riqueza de la lengua, ???????????? ??????????? ?????? ???????????? ?? ?? ??????????????????????????????????????????????????

Buen Vivir

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Prelectura

Pasos para leerLectura: El sueño del pongoPasos para leer

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????cumplir el turno de pongo2??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????saludó en el corredor de la residencia.

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????? ??? ?????? ??? ?????????? ????????????? ???? ???? ????? ????????? ??? ?????????????????de pie.

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????—ordenó al mandón de la hacienda.

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-dón hasta la cocina.

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????? ??????????????????? ??????????????????????????????????como de espanto en su rostro; algunos siervos se reían de verlo así, otros lo compadecían. ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-

macita”, cuanto solía decir.

Quizá a causa de tener una cierta expresión de espanto, y ???????????????????????? ???????????????????????????????????? ??????? ??????????????????? ?????????????? ??? ????????????Al anochecer, cuando los siervos se reunían para rezar el

Ave María, en el corredor de la casa-hacienda, a esa hora, ???????????????????????????????????????????????????????????????-??????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????

1 Realizamos una primera lectura del siguiente cuento.

El sueño del pongo1

???????????????????????????????

1 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2 pongo: sirviente de la casa-hacienda.

37


??????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????? cuatro pies.

-Trota de costado, como perro —seguía ordenándole el hacendado.

????????????????????????????????????????? le sacudía todo el cuerpo.

?????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????como viento interior en el corazón.

?????????????????????????????????3????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????el piso de ladrillo del corredor.

???????????????????????????????? ?????????????????????? ??????????????????????en fila.

??? ?????? ??? ?????????? ?? ????? ?? ??? ?????? ?????? ??????? ??? ??????? ??? ??? ?????? ???? le correspondía; ni ese lugar correspondía a nadie.

??? ??? ??????????? ???? ???????? ???????? ???? ????????? ??? ?????? ?? ??? ????????? ??? ???????? de la hacienda.

—¡Vete, pancita! —solía ordenar, después, el patrón al pongo.

Y así todos los días, el patrón hacía revolcarse a su nuevo pongo, delante de la ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????los colonos4.

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4 ??????????????????????????????????

38


—Gran señor, dame tu licencia; padrecito mío, ???????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

—¿Y tú?

????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Que el ángel pequeño traiga una copa de oro llena de la miel de chancaca3 más transparente”.

—¿Y entonces? –preguntó el patrón.

????????????????????????????????????????????atención sin cuenta, pero temerosos.

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-llando, alto como el sol; vino hasta llegar delante ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????suave como resplandor de las flores. Traía en las

manos una copa de oro.

—¿Y entonces? —repitió el patrón.

? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

39


??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????

—¿Y a ti?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????“Que de todos los ángeles del cielo venga el de menos valer, el más ordinario. Que ese ángel traiga en un tarro de gasolina excremento humano”.

—¿Y entonces?

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????concluye allí?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????? con ustedes ya está hecho. Ahora ¡lámanse el uno al otro! Despacio, ??????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????? le encomendó vigilar que su voluntad se cumpliera.

Biografía:

José María Arguedas???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Algunas de sus obras son: Los ríos profundos, Yawar fiesta, Diamantes y pedernales, Agua y una ?????????????????????????????????????????????????????????????

40


2 Revisamos la estructura del texto que leímos.

Título:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????puede ser llamativo para enganchar al lector.

Inicio: ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????la historia, la relación que hay entre ellos y el escenario en que se desarrollan sus ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Nudo: ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????? ??? ????????????? ??? ????????? ??? ??? ??????????????? ???? ?????? ???????? ???narran acciones que suceden en el transcurso de la historia y que a veces ayudan a ???????????????????????????????????????????????????????????

Desenlace:? ??? ????? ?????? ???? ??????? ??? ????????? ??? ????????? ?? ??? ??????? ?? ????situación armónica.

Estructura del cuento

Pensamos y comentamos en clase, por qué José María Arguedas le puso el título ???????????????????????????????????

1

Definimos y discutimos????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Definimos cuál o cuáles son los escenarios en los que se desarrollan los hechos. Definimos???????????????????????????????????????????????????????????

2

????????????encontramos cuáles son las acciones posteriores al inicio que ayudan a clarificar el contexto en el que sucede todo lo que se narra. Encontramos cuáles ???????????????????????????????????????????????????????????????

3

??? ?????????discutimos y comentamos? ????? ??? ????????? ??? ?????????? ??????? ????los hechos que lo resuelven, y cómo se regresa a una situación armónica. Definimos, qué es armonía en este cuento.

4

Poslectura: estructura del cuentoPasos para leer

41


1 Leo el texto una vez más y señalo??????????????????????????????????????????escribo???????????????????????????

2 Pienso??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????comento con un compañero o compañera.

3 Leo las siguientes expresiones y desarrollo????????????????????????????????????????????????????los compañeros, extraemos los significados.

concluyelámansehonduras ??????????? recuperaron encomendó

????????? ?????????? ánimo ????? mestiza inmundicia

residenciapongo patrón siervoencaminó??????????? atemorizado

harapos desprecio ??????? huérfanomandón espanto

erguistetemerosos resplandor ?????????? excrementoexcelso

avergonzado apestandoordinaria nudosasescamosas ?????????

empalma ???????????hincado puná fatigado modelante

??????? enlucióenfrentardensos ???????????? colonos

licencia empalma vizcacha mofa????????? caserío pancita

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Para recordar

Comprendo????????????????????????????????????????????

Vocabulario

Pasos para leer

????????????????????

Como viento interior en el corazón

De menos valer

Con las alas chorreadasQue parece que no son nada

Mandón de la hacienda

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Utilizo? ???? ??????????? ????????? ????? ????????? ?????????? ?????? ???? ??????? ???? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-rrollan sus acciones:

1 ???????????respondemos?????????????????????????????????????????????compartimos y discu-timos con los compañeros, compañeras y el docente.

2 Formulo?????????????????????????????

3 Formulo algunas de estas preguntas a mis compañeros o compañeras.

4 Respondo las preguntas que me formulen mis compañeros y compañeras.

a. ¿Quién es el pongo?

b. ??????????????????????????????????????????????????????????????

c. ¿Qué humillaciones le infligía el patrón al pongo?

d. ?????????????????????????????????????????????????????????????????para cualquier persona?

e. ????????????????????????????????????

f. ????????????????????????????????????????????????

g. ???????????????????????????????????????????????????

h. ¿Quién cumple ese sueño?

??????????? ????????????? ¿Cuánto?

¿Qué? ¿Cuándo?

¿Dónde?

¿Cómo?¿Quién?

Investigo??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Encuentro?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Poslectura: comprensión del textoPasos para leer

43


??? ??????????????????????????lleno??????????????????????????????????????????????????????

???Pienso y comento??????????????????????????????????????????????????????????????????????????y emociones que me produjo el cuento.

c. Comento cuáles fueron las razones para que se generaran en mí esos pensamientos, sentimientos y emociones.

d. Comentamos nuestra experiencia con todo el curso.

? Verifico??????????????????????????????????????????????????????????????????????con lo que ya leí.

? Describo los sentimientos, emociones y pensamientos que me produjo el cuento.

e. Me preparo??????????????????????????Repartimos?????????????????ensayamos la dramatización y lo presentamos a los otros grupos.

7 Dramatizo el cuento, con un grupo de compañeros, ante el resto del curso.

f. Respondo las siguientes preguntas:

g. Escribo lo que opino???????????????????????????

? Opino?????????????????

Lo que creí que trataría el cuento Lo que el cuento dice

??????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????

????????????????????????? ?????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????

Todos los sueños se van a cumplir ??????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? y el patrón?

???¿Creo yo que el cuento es una defensa???????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

44


1 Pienso y respondo: ¿De qué podría tratar un cuento que se titula: “El joven que no tenía nombre”?

El joven que no tenía nombre

2 Leo el siguiente cuento:

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-??????????????????????????????????

??????????????????????????????????

??????????????????????????????????????-????? ??? ????????? ??????? ??? ????????????????????????????????????????????????????????-?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????? ???????? ???????? ??? ??????? ???? ??? ????????????????????????????????????????????????confundido con otro.

????? ???? ?????? ??? ????????? ??????????grande. Y pronto decidió que, en cuanto hu-????????????????????????????????????????????-???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????alguna parte del mundo.

Cumplida la edad, reunió sus cosas, salió de la aldea y empezó a andar.

??????? ?? ???????? ??? ???? ?????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????a las esculturas, incluso a las más peque-???????????????????????????????????????????mango de una cuchara. ¿Quién podría decir ???? ?????? ??????? ??????????? ???????????? ??-???????????????????????????????????????????

estuviera alguien cuyo rostro, por engaño ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????? ???????????????-???? ??? ?????? ?????????? ???????????? ??????????????????????????????????????????????????la suya.

?????????????????????????????????????quien atraviesa un río saltando de piedra ??? ???????? ??????? ??? ???? ??????? ?? ????????? ???? ????? ?? ?????? ???????? ??????????en las familias que se reunían alrededor de los hogares, en las multitudes que se ?????????? ???? ????? ??? ???????? ?? ?????? ????????????????????????????????????????????escotes, en los camafeos y en las piedras talladas de los anillos.

?????????????? ??? ?????? ????????? ?????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????-???????????????????????????????????????????-ra lo vio llegar. Y cuando él se aproximó ofreciéndose a llevar el cántaro, fue una expresión de gratitud y de sorpresa, más que de espanto, la que ella mostró al enca-rar el rostro vacío.

Caminando despacio para prolongar la

???????????????????????????

1 Colasanti, Marina. Lejos como mi querer???????????????????????????????????????

Lectura inferencial y valorativa

El joven que no tenía nombre1

Pasos para leer

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Biografía:Biografía:

??????????????????????? ??????????????????????????????????? ??????????? ??? ???????? ??? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????? ?????? ???????????????????????????Al otro día, muy temprano, fue a esperarla en la fuente. Y cuando ella llegó, él se ofreció de nuevo a cargar el cántaro.

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????orilla de la fuente, conversando sin prisa mien-tras el tiempo fluía a la par que el agua. Y a ?????????????????????????????????????????????-??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????-????????????????????????????????????????????????que contar, tanta dulzura en su voz, que ella ???????? ?? ?????????? ?????? ??????? ???? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-??????????????????????? ????????? ??????????????llegada.

????? ??? ??? ??????? ?????????? ?? ??????? ????????????? ?????????????????? ???????? ????????????????????????????????????????????????????????????final llegó el invierno, engullendo las tardes en

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????tendría ya disculpa para salir de casa.

????????????????????????????????????????????-??????????????????????????????????????????????????? ???????? ???? ?????????? ??????????? ?? ????????????????????????????????????????????????????????????como un viento. Quiso retenerlo, llamarlo. Ansio-sa le tendió las manos. Y casi sin sentir, en un ??????????????????????????????????????

??????? ??? ???????? ??? ??? ??????? ???? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-sas, después el ángulo de la nariz, la sólida línea de un mentón, la amplia frente. Trazos ??????????????????????????????????????????????al fin encontrado.

????????????????????????????????????????????-?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

46


Poslectura: cambio de personajes Pasos para leer

1 Leemos el siguiente cuento:

? Pienso en la historia que voy a contar.

Arte bella ???????????????????

???????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????

de su fealdad y sintiendo que el fin de su vida se ????????????????????????????????????????????????

y se tragó una espléndida mariposa de Muzo4 y sintió el maravilloso placer

de esas hermosísimas alas azules ?????????????????????????????? ??????????????????????????????

2 Elaboro???????????????????????????????????????????????????????????????????

Animales diferentes al sapo y la mariposa

??????????????????????

?????????????????

??????????????????? de un niño o una niña

3 Pienso???????????????????????????????????????????????????????????????????? para que funcionen en la recreación del cuento.

4 ???????????????????????????????????????relación, elijo los que voy a utilizar en mi cuento. Comento con el curso y docente cuáles elegí y por qué.

? Pienso en la situación inicial en la que??????????????????????????????????????? a la del cuento Arte Bella.

7 Pienso cuáles serán los hechos quevan a conformar el nudo de mi cuento, ???????????????????????????? Arte Bella.

? Pienso en el desenlace que le daré a mi ?????????????????????????????????? ????????????????????

? Comparto con mis compañeros y compa-ñeras el cuento que escribí en mi cua-?????????????????

4 ???????????????????????????????????????????????????????????????????

47


Poslectura: el narrador

Pasos para leer

1 Leo el comienzo del cuento Macario????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3 Compartimos con todo el curso y docente nuestras reflexiones.

? Encuentro dos pistas de queel narrador de Arte Bella?????????????y lo conoce todo.

7 Encuentro dos pistas de que el narrador de Macario solo puede narrar lo que ve.4 Leo de nuevo el cuento Arte Bella de

????????????????????comparo su narrador con el narrador en Macario. Encuentro????????????????????????????????????????utiliza cada narrador.

? Escribo una conclusión acercade la relación que existe entre el uso ????????????????????????????????????

2 Identifico quién está narrando el cuento. ???????????????????????????converso ????????????????????????????????????????Macario????????????????????????????????????y por qué afirmamos eso.

Cómo es el narrador El sueño del pongo Arte Bella Macario

Dentro de la historia

????????????????????el escenario donde sucede la historia

????????????? la historia

?????????????????? ???????????????????

Fuera de la historia????????????????????

en el escenario donde sucede la historia

???????????????????? en el escenario donde

sucede la historia

???????????????????????????????????????

en el corazón y mente de las personas

????????????????????y lo que pasa en su mente y su corazón

?????????? lo que sucede

Conoce los sentimientos y sensaciones

??????????????????

???????????????????????????????? ??????????????????????

??????????????????? ???????????????

??????????????????????????????????

48


1 Pienso?????????????????????????????????????Comparto??????????????????????????????????y luego con todo el curso.

2 Pienso quiénes leerán mi cuento. De acuerdo con eso, defino???????????????????????????????????????????????????????????????????????

3 Recuerdo los elementos que conforman el cuento y pienso en algunos que me podrían servir.

4 Recuerdo cuál es la estructura de un cuento. De acuerdo con eso, pienso todas las ideas que se me ocurran para cada parte. Tengo en cuenta:

Personajes Escenarios Acciones

??????????? ???????????Dónde

comienza la historia

Dónde se desarrolla la historia

?????? ???? Desenlace

Inicio:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Título:???????????????????????????????????????????????????????????????????????

Nudo:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????se presentó.

Desenlace:???????????????????????????????????????????????????

PROYECTO LIBRO DE CUENTOS PARA LA BIBLIOTECA DEL AULA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4º AÑO

??????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????-

?????????????????????????????????????????????????????????????????????

para que nos regalen algo para leer en nuestro salón de clase.

Agradeceremos mucho su aporte a nuestras ganas de leer.

????????????????????????????????????????

Atentamente,

?????????????????????????

Un cuento original: planificaciónPasos para escribir

49


Redacción

? Consigno?????????????????????????????todas las ideas que se me ocurren para cada parte del cuento.

? Selecciono las ideas que voy a destinara cada parte del cuento.

? Defino cuál va a ser el narrador que vaa contar mi cuento. Tengo en cuentala siguiente información:

? Trato de imaginar cómo mi narrador relataría los hechos del inicio. Tomo cada ideay la desarrollo, desde la voz del narrador que haya elegido. Escribo oración por oración para formar?????????????????????????????????????????

?? Tomo cada idea del nudo y la desarrollo, desde la voz del narrador que haya elegido. Escribo????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-??????????????????????????????????

11 Tomo cada idea del desenlace y la desarrollo desde la voz del narrador que haya elegido. Escribo????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????situación a la que se llegó gracias a esa solución.

Tipos de narradores

Narrador - personaje Narrador externo a la historia

?????????????????? ve desde adentro

??????????????????????????????puede ver desde afuera

Cuenta todo lo que sucede como si fuera Dios

7 Ordeno las ideas de manera que queden en el orden en que pudieron suceder. ????vuelvo?????????????????????????????????????

Pasos para escribir

50


1 Observo la siguiente lista y pienso?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????creo que falta algún aspecto,lo adiciono.

2 Me reúno con un compañero o compañera y evaluamos con esta ?????????????????????????????cuentodel otro.

3 ??????????reunimos con otra?????????revisamos los cuatrocuentos.

4 ?????????????????????????????????que me hagan, corrijo mi cuento y escribo??????????????????????entrego a mi docente.

El cuento tiene:

?? ??????????????????????????????

?? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????el contexto en que se desarrollará el cuento.

?? ???????????????????????????????????????????????????????????

?? ?????????????????????????????????????????????????????????

?? ????????????????????????????????????????????

?? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ????????????????????????????????????????????????

?? ???????????????????????????????????????????

En el texto:

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????

?? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????

?? ??????????????????????????????????????????????????????

?? Todas las oraciones comienzan con mayúscula y terminan con punto.

?? ????????????????????????????????????????????????????????????

Revisión

Pasos para escribir

51


Aplicación

Evaluación

1 Estudio?????????????????????????????????????????????ensayo varias veces en mi casa, conpersonas que me escuchen. Tengo en cuenta los aspectos que me van a evaluar (están en la ?????????????????????????????????????????

2 Narro el cuento para todos.

3 Evalúo la narración de mi cuento, con la participación de mis compañeros y docente.

??????????????????????????????? presente que:

1.????????????????????????????????

2. ??????????????????????????????????????????que hemos producido.

3.????????????????????????????????????????????????????????????

a.?? ??????????????????????????? apropiado para que todos los presentes escuchen.

b.??? ????????????????????

c.??? ?????????????????????????????

d.? ????????????????????????????pronunció mal.

e. Matizar la voz dándole mayoro menor intensidad a una situación determinada para captar la atención de los escuchas; asignar voces diferentes para representar ??????????????????

Recomendaciones para narrar

Narramos nuestro cuento

Aspectos que se evalúan:??????????????? ??????????????????????????????????????????-

to?

?? ???????????????????????????

?? ??????????????????

?? ???????????????????????????????????????????????????la situación?

?? ????????????????????????????????????????????????-verse y que despertó el interés de los escuchas en el resto de la historia?

?? ???????????????????????????????????????

?? ????????????????????????????????????????????????????????

?? ???????????????????????????????????????

?? ????????????????????????????????????????????????-????????????????????????????

?? ??????????????????????????????????????????-ca?

?? ????????????????????????????????????

?? ¿Formuló oraciones completas?

?? ????????????????????????????????????????????????los oyentes pudieran escucharlo?

?? ¿Asignó diferentes tonos de voz para representar a ???????????????

?? ¿Matizó la voz de acuerdo a la intensidad de las situaciones, de manera que mantuviera la atención del grupo?

Narración del cuento creado en clase

lengua bloque2

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