amarillo lengua avellana cacahuete

dibujo granate matemáticas pistachos

naranja verde nuez inglés

CONTROL LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 6º PRIMARIA UNIDAD 5 3ª EVALUACIÓN

Apellidos: …................................................................................ Nombre: …...................................... Fecha:.............................

1. Agrupa estas palabras según el campo semántico al que pertenecen. Después, escribe de qué campo semántico se trata en cada caso. (2 puntos)

2. Escribe tres palabras de cada campo semántico. ( 1 punto)

Verduras

Electrodomésticos

3. Utiliza las siguientes palabras para completar las oraciones. ( 1 punto)

qué / que cómo / como dónde / donde

• ¡ me gustaría que vinierais el próximo sábado a nadar a la piscina!

• Los libros no estaban me dijiste.

• Dime te gustaría te regalase para tu cumpleaños.

• ¿ vas a ir de vacaciones?

• Hazlo quieras.

4. Escribe a qué verbo pertenecen estas formas y a qué conjugación pertenecen estas formas verbales.( 1ª, 2ª o 3ª) ( 1 punto)

construye: acudís -----------------------------------------

lloviendo: tararear ----------------------------------------

leído: dirigirás ----------------------------------------

5. Subraya los verbos que hay en las siguientes oraciones y analízalas en la tabla. (2 puntos)

• Los vecinos acudieron al baile de la plaza.

• Caminábamos a paso ligero por la vereda del río.

• Me encantaría que Juan viniese a la fiesta.

Verbo RaíZzz

Desinencia Persona Número Conjugación

6. Contesta y completa ( 1 punto)

• ¿Por qué está formado un campo semántico?

• Las palabras interrogativas y exclamativas siempre llevan

• La parte del verbo que aporta el significado y se repite en todas las formas verbales es .

Las desinencias del verbo indican , , y

.

• Un diálogo puede estar en estilo , se reproducen exactamente las palabras, o

en estilo , se explican las palabras que ha dicho otra persona.