7/17/2019 Len 1 Semana 5 Clase 20

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SEMANA 5 / CLASE 20 / 2hrs. Ped.INDICADORES DE EVALUACIÓN HABILIDADES CONCEPTOS CLAVE RECURSOS

PROCEDIMIENTOSEVALUATIVOSOBJETIVO DE LA CLASE

Escriben texto según contexto

(OA 13)

Juegan a escribir.

Crean mensajes que contienen

palabras familiares partes !e palabras

"#ortograf$a in%enta!a

&elacionar

aplicar. E%aluar.

&econocimiento !e

nombres " su

escritura

&econocimiento

caracter$sticas

personales " su

escritura.

Etiquetas

para los

alumnos.

Etiquetas

!ocente.

ESTRATEGIA DE APRENDIAJE

INICIO DESARROLLO CIERRE

(' minutos! e inicia la experiencia presentan!o

el prop*sito !e la clase e in%itan!o a los alumnos

a recor!ar las normas !e con%i%encia. e solicita

a los alumnos que obser%en la sala !e clases e

in!iquen qu+ elementos gr,ficos (letras

im,genes otros) pue!en encontrar en ella. e

escuc-an los aportes !e los alumnos orientan!o

la tem,tica -acia los textos publica!os en los

muros !e la sala.

( /inutos) El !ocente in%ita a los alumnos a nombrar los

!i%ersos elementos que se encuentran en la sala 0ienen algún

!istinti%o o algo que los i!entifique 2 0C*mo los reconocemos2 e

propone que rotulemos los !i%ersos elementos que encontramos

en la sala " !e manera espec$fica los en%ases que contienen

materiales !e trabajo. ara ellos reali4amos un lista!o en pi4arra

!e nombres !e elementos. El !ocente posteriormente entrega a

ca!a alumno a lo menos tres etiquetas (rect,ngulo) en !on!e

!eber,n escribir el nombre !e un elemento !e sala " ubicarlo enlos lugares correspon!ientes.

(re%iamente el !ocente -a prepara!o un conjunto !e

tarjetas con las mismas palabras !e las etiquetas

reali4a!as por los alumnos). El !ocente %a mostran!o una

a una las tarjetas e in%itan!o a los alumnos a i!entificarlas

" compararlas con las que se encuentran ubica!as en la

sala. &eali4an!o a la %e4 la lectura !e +sta.

OBSERVACIÓN" Se re#$%&e'd( re()&*(r )e#+,r( de%('er( d&(r&( de )(s e+&-,e+(s )( )e#+,r( de s+(s.

I'#$r$r(r $r e1e%)$ s$'&d$s &'&#&()es s&)3&#$s4#$'s$''+&#$s. Re'$(r )$s r6+,)$s e' )$ -,e se re7&er(( s, d&(8r(%(#&6' e' )( %ed&d( -,e )$s (),%'$s se h('7(%&)&(r&*(d$ #$' s+$s.

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