leer en parejas familias
TRANSCRIPT
![Page 1: Leer en parejas familias](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052621/557e3192d8b42ac75f8b495c/html5/thumbnails/1.jpg)
Programa de tutoría entre iguales con alumnos y familias
para la mejora de la competencia lectora
![Page 2: Leer en parejas familias](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052621/557e3192d8b42ac75f8b495c/html5/thumbnails/2.jpg)
LEER EN PAREJAS.
� ES un programa educativo (UAB) Es un método de aprendizaje cooperativo que utiliza la tutoría entre iguales para mejorar la competencia lectora.
� Se basa en
![Page 3: Leer en parejas familias](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052621/557e3192d8b42ac75f8b495c/html5/thumbnails/3.jpg)
A. Tutoría entre iguales
Tutoría entre iguales
ROL FIJO (+ diferencia de nivel)
Distinto curso / edadMismo curso / edad
ROL RECÍPROCO (- diferencia de nivel)
Mismo curso /edad
Es un método de aprendizaje cooperativo basado en la creación de parejas , con una relación asimétrica (tutor – tutorado) y un objetivo común que se
consigue a través de una interacción estructurada (Duran, 2007)
“ Convierte las interacciones de los alumnos en oportunidades de aprendizaje ” (Duran, 2007)
![Page 4: Leer en parejas familias](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052621/557e3192d8b42ac75f8b495c/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Leer en parejas familias](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052621/557e3192d8b42ac75f8b495c/html5/thumbnails/5.jpg)
B. Implicación familiar
El programa Leemos en pareja promueve la participación de la familia: ofrece a las familias la posibilidad de dar apoyo en las tareas escolares desde casa
Dos elementos clave del programa Leemos en pareja :
1. Implicación activa de las familias
2. Coherencia y continuidad entre los objetivos educacionales escolares y familiares
La colaboración de los miembros familiares (padres, abuelos, hermanos, tíos, primos...) en el proceso de aprendizaje influencia positivamente en los resultados académicos
(Wolfendale & Topping,1996)
![Page 6: Leer en parejas familias](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052621/557e3192d8b42ac75f8b495c/html5/thumbnails/6.jpg)
RESULTADOS DEL PROGRAMA
Investigaciones sobre tutoría muestran mejoras en … .
1. Rendimiento académico para ambos miembros de la pareja (principalmente para el tutor)
2. Desarrollo de habilidades psicosociales
3. Implicación en las tareas académicas
4. Autoestima y responsabilidad como estudiantes
5. Satisfacción con la ayuda pedagógica de los tutores
![Page 7: Leer en parejas familias](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052621/557e3192d8b42ac75f8b495c/html5/thumbnails/7.jpg)
Creación de las parejas de familiares
PAREJAS FAMILIARES
Creación de PAREJAS FIJAS en casa desde una perspectiva amplia:- Padres, madres, hermanos, tíos, primos o otros…
- Las familias cuentan con todo el soporte y acompañamiento de la escuela
![Page 8: Leer en parejas familias](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052621/557e3192d8b42ac75f8b495c/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Leer en parejas familias](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052621/557e3192d8b42ac75f8b495c/html5/thumbnails/9.jpg)
Antes de leer
Lectura tutorLectura conjunta
Método de Lectura PPPPausa
PistaPonderación
Actividades de comprensión
Lectura expresiva tutorado
Actividades complementarias
LEER EN PAREJAS.
![Page 10: Leer en parejas familias](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052621/557e3192d8b42ac75f8b495c/html5/thumbnails/10.jpg)
•SE ENTREGAN FICHAS MENSUALMENTE. CADA FAMILIA SE ORGANIZA DE FORMA AUTÓNOMA.
•ENTREGA Y RECOGIDA DE FICHAS:
27 FEBRERO-26 MARZO-7 MAYO- 4 JUNIO.
•VALORACIÓN FINAL DEL PROGRAMA A TRAVÉS DE UN CUESTIONARIO.
![Page 11: Leer en parejas familias](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052621/557e3192d8b42ac75f8b495c/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Leer en parejas familias](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052621/557e3192d8b42ac75f8b495c/html5/thumbnails/12.jpg)