lecturas para vacaciones 2008

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INSTITUCION EDUCATIVA N 82949 BELEN

LECTURA: LLACANORA, CIUDAD DE LAS CATARATASLlacanora, distrito del departamento de Cajamarca. Es un pueblito pequeo. Su gente es muy alegre, amable y muy acogedora; especialmente los das feriados y domingos cuando es visitada por muchos turistas que quedan admirados por sus lindas cataratas de aguas cristalinas que te invitan a darte un remojn.

Responde las siguientes preguntas:1.- Qu es Llacanora? . 2.- Cmo es su gente? 3.- Cundo es visitada Llacanora? . 4.- Cmo quedan los turistas que visitan Llacanora? . 5.- Por qu quedan admirados los turistas? . 6.- A qu te invitan las cataratas? . RAZONAMIENTO VERBAL. Escribe el sinnimo y el antnimo de las siguientes palabras: PALABRA Pequeo Alegre Amable Feriado Cristalina SINONIMO ANTONIMO

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LECTURA: LA HONRADEZ DE UN PADREEl ao pasado mi padre nos llev al circo. Se acerc a la boletera para comprar los boletos y pregunt a la encargada por los precios: La seorita que atenda le respondi: - Diez nuevos soles para los mayores de edad, cinco nuevos soles para los nios mayores de seis aos. Si tienen seis o menos entran gratis. Qu edad tienen sus hijos? - El ms pequeo tiene cinco aos y el mayorcito tiene siete creo son quince soles dijo pap. - Oiga seor! , tiene usted mucho dinero? Pudo haberse ahorrado cinco soles! Si me hubiese dicho que el mayor tiene seis aos, no me hubiera dado cuenta _ dijo la encargada de la boletera. Usted no lo hubiera notado, pero mis hijos se hubieran dado cuenta de lo que su padre miente y no quiero darles un mal ejemplo contest mi padre. As era pap a pesar de que no ganaba mucho dinero como profesor, siempre nos est inculcando la importancia de ser honestos. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- A dnde llev el padre a sus hijos? .. 2.- Cunto costaba el boleto para los mayores de edad? . 3.- Cunto costaba el boleto para los nios mayores de seis aos? .. 4.- Quines entraban gratis? . 5.- Qu era ms importante para el padre: el dinero o la honradez? . 6.- Por qu se asombr la seorita que venda boletos? . 7.- Cul es el mensaje de esta lectura? 8.- Imagina que vas a la tienda a comprar, la vendedora se confunde en el vuelto y te da 5 soles dems. Qu haras?

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LECTURA: MI BARRIO SANTA ELENA ALTASoy Alfredo Flores y tengo seis aos. Vivo en la entrada de Cajamarca en el barrio de Santa Elena Alta. Antes no tenamos luz en las calles y caminbamos en la oscuridad. Tambin haba ladrones y pandilleros que se ponan a pelear. Una seora que tena un televisor en blanco y negro, permita por las noches a sus vecinas ver las telenovelas, dej su casa bien cerrada con candado para ir al mercado San Sebastin. Los ladrones cortaron el candado y entraron llevndose todas las cosas, dejndola sin nada. Ahora mi barrio a cambiado bastante: tenemos agua y desage, luz da y noche que permiten el funcionamiento de talleres de soldadura, carpintera y el funcionamiento de cabinas de internet, tambin hay una Institucin Educativa de Educacin Inicial Lo que nos falta es una farmacia, el asfaltado de nuestras calles, que llegue el mecenazgo para que no vuelvan a aparecer los ladrones y que el camin recolector de basura no tarde das en llegar. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- Quin hace la narracin? ...... 2.- A qu barrio se menciona? 3.- Qu problemas exista en el barrio? 4.- Qu haca la seora con sus vecinas? 5.- Qu hicieron los ladrones con la casa de la seora? 6.- Qu les hace falta todava a los moradores del barrio Santa Elena Alta?

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LECTURA: EN MI CORAZON DE NIOEn mi corazn de nio, guardo yo muchos deseos. El primero es que los hombres sean cada vez ms buenos. El segundo es que la gente viva siempre en armona y que estn contentos con el pan de cada da. Virgen de mi alma, haz que sea as, escucha a este nio que te lo pide a ti. Virgen de mi alma, madre de bondad, que todos mis sueos se hagan realidad. Yo te pido por mis padres y los padres de otros nios, para que nunca se enfaden y que siempre estn unidos. Haz que no existan las guerras ni tan siquiera en los libros, y que en el mundo en que estamos no se oiga llorar a un nio. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Quin es el personaje principal de la lectura? ------------------------------------------------------------------------------2.- Cul es el primer deseo del nio? ------------------------------------------------------------------------------3.- Qu pide el nio en el segundo deseo? ------------------------------------------------------------------------------4.- A quin dirige sus pedidos el nio? ------------------------------------------------------------------------------5.- El nio qu desea para los padres? ------------------------------------------------------------------------------6.- En el mundo en que estamos qu debe pasar con los nios? -------------------------------------------------------------------------------

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LECTURA: GRATITUDMi gran profesor, hombre de verdad, me ensea a ser buena, me ensea a rezar. En todo momento me da una leccin para que en la vida me vaya mejor. Con letras y nmeros me empieza a equipar para mi conquista de un nuevo mundo de ciencia y verdad. Y ya que por ella recibo otra luz, prometo guardarle siempre gratitud. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Cmo se llama tu profesor? 2.Qu te ensea tu profesor segn la lectura? .. 3.- Qu te da en todo momento? .. 4.- Con qu comienza a equiparte tu profesor? 5.- Para qu comienza a equiparte? . 6.- Qu prometes guardarle siempre? 7.- Dibuja algo bonito para tu maestro, imagina que es un regalo que quieres darle.

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24 de junio: Da del Campesino.

Discutan varias nias en su escuela sobre cul es el hombre que mayores servicios presta a la humanidad. Karen dijo que el poltico, porque formula las leyes. Susana afirm que el militar, porque triunfa en los campos de batalla. Sofa replic: el mdico, pues cura a los enfermos. El hombre ms til es el campesino - afirm Milagros porque l cultiva y hace producir la tierra que nos da sus frutos. Ciertamente, aadi el profesor, que los estaba observando. Un gran rey dijo: El hombre que saca de la tierra sus productos, vale ms que todos los conquistadores del mundo

Comprensin lectora:Coloca dentro del parntesis V si la afirmacin es verdadera y F, si es falsa. Discutan varias nias en la escuela. ( ) El poltico cura a los enfermos. ( ) El militar triunfa en los campos de batalla. ( ) El mdico formula las leyes. ( ) El hombre ms til es el campesino. ( ) Milagros afirm:

Por qu?

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LECTURA: EL PERRO MUERTOJess vio en un rincn algunas personas agrupadas que contemplaban un objeto en el suelo, y acercndose para ver qu cosa poda llamarles la atencin. Era un perro muerto, atado al cuello por la cuerda que haba servido para arrastrarle por el lodo. Jams cosa ms vil, ms repugnante, ms impura, se haba ofrecido a los ojos de los hombres. Y todos los que estaban en el grupo miraban hacia el suelo con desagrado. -Esto emponzoa el aire dijo uno de los presentes. -Este animal putrefacto estorbar la va por mucho tiempo, dijo otro. -Mirad la piel dijo un tercero. No hay un solo fragmento que pudiera aprovecharse para cortar unas sandalias. -Y sus orejas, exclam un cuarto. Son asquerosas y estn llenas de sangre. -Habr sido ahorcado por un ladrn, aadi otro. Jess les escuch y, dirigiendo una mirada de compasin al animal inmundo dijo: Sus dientes son ms blancos y hermosos que las perlas. Entonces el pueblo, admirado, volvindose hacia l. Uno de sus integrantes exclam: Quin es ste? Ser Jess de Nazaret? Slo l poda encontrar de qu condolerse y, aun, algo qu alabar en un perro muerto! Y todos avergonzados, prosternados ante el Hijo de Dios, siguieron su camino. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Qu es lo que Jess vio en el suelo?

-------------------------------------------------------------------------------------------2.- Para qu sirvi la cuerda que llevaba atado al cuello? -------------------------------------------------------------------------------------------3.- Qu dijo Jess al ver que la gente miraba con asco y repugnancia al perro muerto?-------------------------------------------------------------------------------------------------4.- Crees que est bien que un perro muerto permanezca en la va pblica? Qu accin habra que hacer para que eso no ocurra? --------------------------------------------------------------------------------------------------

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LECTURA: EL NIDO DE SIEMPRE

Cuando era muchacho, casi un nio, mis padres me dejaron al cuidado del fundo La Perla. Ah viva en la casa hacienda, con algunos partidarios que sembraban las chacras. Yo me entretena criando gallinas, pavos y patos. A la huerta tambin llegaban muchos animales montaraces: pjaros, zorrillos y hasta pumas. Yo tena, entre otras aves de corral, una pata de una apariencia linda que de un momento a otro desapareci. Se perdi como por encanto. Lo buscaba por todas partes. Les dije a los peones y ellos me respondan -No la hemos visto. -No hay, volvan a decir, despus de buscarla, como yo, por uno y otro sitio. -Seguro se lo comi el zorro. -Seguro se la rob el guila, afirmaba otro. -Seguro se qued atracada en una zanja por los matorrales, supona alguien. Al da siguiente, otra vez la buscbamos por todas partes, mirbamos entre las ramas de las plantas. Nada. La tierra se la haba comido. Pobre pata! Tan linda y tan guapa que era! Pasaron los das, las semanas y, de vez en cuando, recordbamos en nuestras conversaciones a la linda pata. Un da, por la tarde, dorma al lado del poyo, con el sombrero puesto sobre la cara para cubrirme del sol. De pronto, escucho un ruido; qu ser? Volv estupefactos los ojos hacia el sendero de donde vena el ruido. Por all avanzaba la pata, trayendo detrs a diecisis patitos amarillos como el sol, que salan entumecidos de lo intrincado de la floresta. La pata, que conoca bien sus dominios, directamente condujo a sus chicuelos a la poza de agua, hecha para que se baaran los patos que cribamos. Llegaron al borde y, uno a uno, fueron aventndose al agua y nadando, bajo la mirada vigilante y orgullosa de la madre que saludaba a diestra y siniestra a los dems animales del corral. Luego que los patitos hubieron nadado a sus anchas, hundiendo la cabeza en el agua y sacudindola al sacarla, la pata los fue llevando a la orilla y, despus, con paso marcial hizo un desfile hasta llegar a su nido de siempre, al lado de otros patos, en donde acurruc debajo de sus alas a sus pequeuelos para dormir, como si de este lugar no se hubiera apartado nunca.

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CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Quin hace la narracin del cuento? .. 2.- Dnde viva el nio? 3.- En qu se entretena el nio? 4.- Qu pas con la pata que criaba? 5.- Qu le contestaban los peones? 6.- A qu hora del da apareci la pata? 7.- Cuntas cras tuvo la pata? 8.- Hacia dnde los condujo la pata a sus patitos? 9.- Cmo se senta la mam pata al ver nadar a sus patitos? 10.- Qu hizo en su nido la pata con sus hijitos? 11.- Dibuja lo que ms te gust de la lectura

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LECTURA: LOS CINCO BURROS Un comerciante compr cuatro burros en la feria del pueblo. Mont sobre uno de ellos y se encamin a su casa. Por el camino cont los burros que vea: uno, dos, tres. Volvi a contar: uno, dos, tres. Cuando lleg a su casa, su mujer lo recibi en la puerta. El comerciante, montado todava sobre uno de los burros, le dijo: Mira, Elena, he comprado cuatro burros y ahora slo veo tres. Me han robado un burro. Su mujer sonri y le contest: T no ves sino tres burros, pero yo veo cinco.

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CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE COMPRENSIN: 1) Qu compr el comerciante en la feria? 2) Qu hizo en el camino? 3) Por qu slo contaba tres burros? 4) Qu le dice a su mujer en casa? 5) Por qu su esposa vea cinco burros? 6) Por qu es importante hacer las cosas con cuidado? SECUENCIA DE LOS HECHOS Enumera dentro del parntesis, el orden en que suceden los hechos. HECHOS Me han robado un burro. Un comerciante lo compr en la feria. Mont sobre uno de ellos. T no ves sino tres burros. Su mujer lo recibi en la puerta. ORDEN ( ( ( ( ( ) ) ) ) )

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LECTURA: EL PEQUEO JUGADOR

Pablo era un pequeo campesino que amaba a su madre, y ella tambin lo quera mucho. Un da salieron temprano de su casa para ir al pueblo; en el camino dejaron atrs los cerros, cruzaron los ros de aguas limpias, con riberas llenas de plantas y de flores. Los nios que tenan zapatillas de colores, no lo llamaron de inmediato porque Pablo slo tena puesto llanques. Un jugador cay herido y recin lo pusieron en el equipo. Jugaba muy contento, recibi un pase y anot un gol de cabecita, antes de terminar el partido, hizo otro gol ms. Pablo se convirti en el goleador del partido. No importa que slo tuviera llanques. La madre y el nio regresaron muy con tantos a si casa.

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CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Quin era Pablo? ------------------------------------------------------------------------------2.- A dnde fue temprano Pablo con su madre? ------------------------------------------------------------------------------3.- Cmo eran las aguas de los ros? ------------------------------------------------------------------------------4.- De qu estaban llenas las riberas de los ros? ------------------------------------------------------------------------------5.- Por qu no lo llamaron de inmediato a jugar a Pablo? ------------------------------------------------------------------------------6.- Cundo lo incluyen a Pablo en el equipo? ------------------------------------------------------------------------------7.- Cuntos goles meti Pablo? ------------------------------------------------------------------------------8.- En qu se convirti Pablo? -------------------------------------------------------------------------------

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LECTURA: LA GARZA VANIDOSAEn un hermoso lago, con verdes totorales, viva una garza vanidosa que crea ser muy bonita. Las otras aves eran sencillas. Coman muy atentas, cuidndose de los zorros que las miraban para cazarlas. La garza pasaba el tiempo contemplndose en el reflejo del agua, acomodndose las plumas largas y brillantes. Cierto da, de tanto verse en el agua, no se dio cuenta de que un zorro ya la tena a su alcance. El zorro, al lanzarse hacia la garza, resbal y slo pudo coger algunas plumas de la sorprendida ave. La garza escap a tiempo y vol asustada hasta otra laguna. Al mirarse en el agua, vio que estaba despeinada y algo desplumada. Se arregl un poco, pero comprendi que ms importante es cuidarse, que estar bien arreglada o mirndose demediado.

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CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Dnde se desarrollan los hechos de la lectura? -----------------------------------------------------------------------------2.- Quines son los personajes de la lectura? ------------------------------------------------------------------------------3.- Cmo era la garza? ------------------------------------------------------------------------------4.- Cmo eran las otras aves? ------------------------------------------------------------------------------5.- De quin se cuidaban las otras aves? ------------------------------------------------------------------------------6.- Qu pas con la garza cierto da? ------------------------------------------------------------------------------7.- Qu le sucedi al zorro? ------------------------------------------------------------------------------8.- Qu hizo la garza? ------------------------------------------------------------------------------9.- Cmo se vio la garza al mirarse en el agua del otro lago? ------------------------------------------------------------------------------10.- Qu aprendi la garza? ------------------------------------------------------------------------------11.- Dibuja lo que ms te gust de la lectura.

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LECTURA: CORPUS CHRISTIUna de las festividades de mayor importancia en el calendario religioso, es la tradicional celebracin del CORPUS CRHISTI, cuyo nombre designa: CORPUS que significa cuerpo, CTHISTI = CRISTO, entonces Corpus Cristi viene a ser el Cuerpo de Cristo. Esta fiesta est destinada a honrar la presencia real de Jesucristo. Fue instituida en el ao de 1264 por el Papa Urbano IV y extendida por Clemente V en el ao de 1311. Con la llegada a Cajamarca de las primeras rdenes religiosas espaolas en 1550, la fiesta de Corpus Cristi se convirti en la celebracin principal dentro de la vida religiosa de esta ciudad y en mxima expresin del fervor cristiano. Una gran multitud de cajamarquinos se dan cita en nuestra plaza principal para apreciar las alfombras y altares y acompaar en la procesin del Cuerpo de Cristo como sinnimo de fe, reconciliacin, previa realizacin de la misa de fiesta concelebrada en la iglesia Catedral por el Cardenal de la iglesia, los Obispos, Sacerdotes Diconos, Seminaristas y fieles.ACTIVIDAD: Descubre las palabras en el pupiletras que se indican a continuacin. CORPUS CHRISTI FIELES IGLESIA FE C RISTO MISA SACERDOTES

S J F I E L E S A

A F L P N B P I C

C O R P U S S Q R

E I F E M E G J I

R P S R L U Y P S

D G F G I Q W Z T

O M I S A L V O

T C H R I S T I D

E P H M S W X P E

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LECTURA: LOS DOS COMPAEROSDos jvenes se paseaban por el bosque, cuando de pronto descubrieron un oso que, al parecer, los segua cautelosamente. Uno de ellos, delgado y gil, se trep al rbol ms prximo y sin preocuparse de su compaero, trat de ocultarse entre las ramas. El otro, grueso, no pudiendo imitarlo, se tir al suelo y retena la respiracin para pasarse por muerto. El oso se le acerc, pero, quin sabe por qu, no le hizo dao alguno y se alej lentamente. Cuando la fiera estuvo lejos, baj el otro de su escondite y pregunt riendo a su compaero: - Qu te deca el oso al odo? - Me deca que el que abandona a un amigo en el peligro es un cobarde.

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CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Por dnde paseaban los dos jvenes? ---------------------------------------------------------------------------------2.- Qu descubrieron de pronto? ---------------------------------------------------------------------------------3.- Qu hizo el amigo que era delgado y gil? ---------------------------------------------------------------------------------4.- Qu hizo el otro amigo? ---------------------------------------------------------------------------------5.- Qu hizo el oso con el joven que estaba tirado en el suelo? ---------------------------------------------------------------------------------6.- T qu hubieras hecho en una situacin parecida? ---------------------------------------------------------------------------------7.- Qu nos ensea la lectura? ---------------------------------------------------------------------------------8.- Cmo deben ser dos buenos amigos? ---------------------------------------------------------------------------------9.- Crea un texto parecido al que has ledo.

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LECTURA: EL HUESO DE LA CIRUELAUna madre compr ciruelas para darlas de postre a sus hijos. Las ciruelas estaban en un plato. Tania no haba comido nunca ciruelas y no haca ms que olerlas. Le gustaron mucho. Y sinti deseos de probarlas. Todo el tiempo andaba rondando las ciruelas. Y, cuando se qued sola en la habitacin, no pudo contenerse, cogi una ciruela y se la comi. Antes del almuerzo, la madre cont las ciruelas y vio que faltaba una. Se lo dijo al padre. Durante el almuerzo, el padre pregunt: Decidme hijitos, no se ha comido ninguno de vosotros una ciruela? Todos dijeron: No. Tania se puso roja como la grana y dijo tambin: Yo no me la he comido. Entonces, el padre dijo: Uno de vosotros se la ha comido, y eso no est bien. Pero no es lo peor. Lo peor es que las ciruelas tienen huesos, y si alguien no sabe comerlas y se traga una, se muere al da siguiente. Eso es lo que temo. Tania se puso plida y dijo: El hueso lo arroj por la ventana. Todos se echaron a rer, pero Tania estall en sollozos.

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CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Qu fruta compr la madre para darles a sus hijos? -------------------------------------------------------------------------------------------2.- En qu se encontraban las frutas? -------------------------------------------------------------------------------------------3.- Qu hizo Tania? -------------------------------------------------------------------------------------------4.- Cmo se dio cuenta la madre que faltaba una ciruela? -------------------------------------------------------------------------------------------5.- Cmo descubri el padre la mentira? ------------------------------------------------------------------------------------------6.- Por qu Tania se asust y se puso plida? -------------------------------------------------------------------------------------------7.- Por qu los familiares de Tania se echaron a rer? -------------------------------------------------------------------------------------------8.- Se debe coger algo sin permiso? S, no Por qu? -------------------------------------------------------------------------------------------9.- Por qu las nias no deben mentir a sus padres? --------------------------------------------------------------------------------------------

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LECTURA: VEN A MI CASADeseo, amigo, que vengas a mi casa y habites en ella, seguramente ser de tu agrado. Es tan grande como t quieres, se encuentra en el valle de los sentimientos, junto a la fuente de la esperanza y la cascada de la paz. La sostiene columnas de sinceridad y confianza. El piso es de cario y el techo de alegra. Sus puertas estn abiertas para quien quiera entrar; y sus aposentos, cuyas ventanas ofrecen paisajes de solidaridad, ya estn preparados para recibirte. Al frente, cuenta con un jardn en el que se cultivan arbustos de respeto, flores de libertad y enramadas de amor al prjimo. Ven y descansa, pues ese hogar es mi corazn; te espera: DIOS. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Quin es el que invita a su casa ? -------------------------------------------------------------------------------------------2.- Cmo es la casa del amigo que te invita? -------------------------------------------------------------------------------------------3.- Dnde se encuentra ubicada la casa? -------------------------------------------------------------------------------------------4.- Qu es lo que sostiene a la casa? -------------------------------------------------------------------------------------------5.- Cmo es el piso de la casa? -------------------------------------------------------------------------------------------6.- De qu es el techo? -------------------------------------------------------------------------------------------7.- Para quines estn abiertas las puertas de la casa? --------------------------------------------------------------------------------------------

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8.- Qu se cultivan en el jardn? -------------------------------------------------------------------------------------------9.- Cul es el ttulo de la lectura? -------------------------------------------------------------------------------------------10.- Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras. HABITAR VALLE TECHO PUERTTA JARDIN AMOR FLORES

H V C X O E P

J A G A H V U

A L B Z C Y E

R L U I E F R

D E O X T D T

I Q B W B A A

N A M O R M R

F L O R E S P

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LECTURA: LOS ANIMALES Y EL TERREMOTO

Un sabio alemn de la ciudad de Berln cree que los animales son capaces de sentir algo que pasa en el aire antes de los terremotos. Otros sabios y muchas otras personas ya haban visto que los animales se portan de un modo muy raro antes de que se produzcan los terremotos, pero nadie haba explicado por qu se portan as. Nuestro sabio investig cmo se haban portado los animales en un terremoto que hubo, hace poco, en Italia. Segn el sabio de Berln, antes de los terremotos se producen corrientes elctricas en la tierra que cargan el aire de electricidad. Los animales sienten esa electricidad y empiezan a portarse de un modo extrao. Antes del terremoto en Italia, un rebao de ciervos baj hasta una aldea. Los ciervos se acercaron hasta las casas, sin asustarse de los hombres ni preocuparse de comer. Los gatos se fueron de las casas; cuando se produjo el terremoto, no hubo ningn gato en el pueblo. En tres casos, las gatas sacaron primero sus gatitos y los arroparon con hojas secas. Luego se las llevaron fuera del pueblo. Aprovechando la ausencia de los gatos, los ratones y las ratas salieron de sus madrigueras y empezaron a pasearse muy inquietas por todas partes. Los otros sabios creen que el alemn tiene razn: Los animales sintieron algo que haba en el aire, posiblemente en forma de electricidad que los hombres no captan.

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CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- De dnde era el sabio? ---------------------------------------------------------------------------------------------2.- Qu crea el sabio alemn? ---------------------------------------------------------------------------------------------3.- Qu es lo que sienten los animales antes de un terremoto? ---------------------------------------------------------------------------------------------4.- Qu hicieron los ciervos antes del terremoto? ---------------------------------------------------------------------------------------------5.- Qu hicieron los gatos? ----------------------------------------------------------------------------------------------

6.- Las gatas que hicieron? ---------------------------------------------------------------------------------------------7.- Qu hicieron los ratones y las ratas? ---------------------------------------------------------------------------------------------8.- Resuelve la siguiente sopa de letras

HOJAS GATO PUEBLO PERSONAS TIERRA AIRE CIERVO A E X C H O I U C D R W Q P R E I M O S H R E B E K J G O T O L R Q A L J N T O V I D H A J A W O K E S B G S

P T I E R R A P

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LECTURA: CARBONCarbn es negro como la noche. Me lo trajo mi padre una tarde de lluvia bajo el poncho y me lo ech a los pies como si se tirara un copo de lana negra, tibia y esponjosa, mientras mi madre calentaba la comida y el agua resbalaba por los tejados. Apenas caba en la palma de mis manos. No se movi. Estaba aterido. Slo su hociquito hmedo, ansioso de comida, cambi de sitio. Afuera tronaban los rayos y parecan meterse dentro de la casa. Lo escond entre los pliegues de mi falda despus de que tom su sopa y ambos nos quedamos dormidos junto al fuego. Me parece que entre sueos le puse el nombre de Carbn, Qu otro nombre poda darle ms a tono con su tamao, su forma y la noche oscura en que lleg? Carbn es un cachorro como pocos. Ms que su pura sangre est en l el sello con que vino. Llvate el mejor para tus hijos le haba dicho a mi padre un amigo de la infancia. Mi padre eligi a Carbn. La presencia de Carbn entre nosotros acerca la visin de aquel amigo, aunque Pedro y yo no lo conocemos y l Carbn ha de mantenernos unidos para siempre. -

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Lee atentamente y contesta las siguientes preguntas: l.- Quin es el personaje principal de la lectura? ------------------------------------------------------------------------------------------

2.- Por qu no se mova Carbn? ------------------------------------------------------------------------------------------

3.- Dnde se desarrollan los hechos? ------------------------------------------------------------------------------------------

4.- Quin narra el cuento? ------------------------------------------------------------------------------------------

5.- En qu estacin del ao suceden los hechos? Por qu? ------------------------------------------------------------------------------------------

6.- Quin regal al cachorro? ------------------------------------------------------------------------------------------

7.- Te gustara tener una mascota? Qu nombre le pondras? ------------------------------------------------------------------------------------------

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LECTURA: EL LABRADOR Y SUS SAcOSCierta vez, un labrador llevaba trigo al molino en sacos atravesados sobre el lomo de un caballo. El animal tropez en la ruta y cay al suelo uno de los sacos. Como ste pesaba demasiado, el pobre labrador no pudo cargarlo de nuevo; y no hallando manera de resolver el problema, decidi esperar que pasase un caminante que le quisiera prestar ayuda. Al poco tiempo vio venir a un jinete: pero al aproximarse observ el labrador con tristeza que era nada menos que un noble encopetado, el cual viva en un esplndido castillo, sobre la cumbre de la cercana colina. No haba que pensar en solicitar la ayuda de un personaje de su rango. El noble, sin embargo, no era meramente un ttulo: Era adems un caballero, y ech pie a tierra al ver el apuro del labrador. Ya veo, amigo mo, dijo, que os ha ocurrido un percance. Afortunadamente, aqu estoy para ayudaros, porque en estos caminos tan poco frecuentados no es fcil encontrar quien preste auxilio en tales casos. Y dicho y hecho, tom por uno de sus extremos el saco; cogi el labrador por el otro, y entre ambos colocaron de nuevo atravesado sobre el lomo de la bestia. Seor, le dijo el labrador, quitndose el sombrero, cmo podr demostraros mi agradecimiento sin lmites? Muy fcilmente, amigo mo, contest el noble. Siempre que veis que alguno se encuentra en un apuro, ayudadle por cuantos medios podis, que de este modo, mejor que de otro alguno podris demostrarme vuestra gratitud.

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CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Qu llevaba el labrador al molino? ------------------------------------------------------------------------------2.- Qu le sucedi al caballo? ------------------------------------------------------------------------------3.- Qu hizo el labrador al no poder alzar el saco? ------------------------------------------------------------------------------4.- Quin ayudo al labrador? ------------------------------------------------------------------------------5.- Dnde viva el caballero? ------------------------------------------------------------------------------6.- Cmo quiere el noble que el labrador le demuestre su agradecimiento?

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LECTURA: COMO SE FORMA UN NIOAntes, la gente les contaba a sus hijos algunas historias acerca de cmo los nios vienen al mundo. Decan que los nios venan cargados por una cigea o que haban llegado de Pars, y muchas cosas fantsticas. Pero no es verdad. La verdad es menos fantstica, pero muchos ms hermosa. Como resultado del amor que los padres se tienen, engendran un nio. Ambos, padre y madre, contribuyen a la formacin del nuevo ser. Los nios nacen despus de que las madres estn embarazadas durante un perodo aproximado de nueve meses. Al cabo de ese tiempo, alumbran o dan a luz a su hijo. Durante nueve meses, el nio en formacin vive cmodamente instalado en la matriz de la madre. Al principio es algo semejante a un pequeo punto gelatinoso, tan pequeo como la cabeza de un alfiler; y a medida que va creciendo, va tomando forma, la madre ve aumentar de tamao su barriga. En todo este perodo, el hijo se alimenta a travs del cordn umbilical, que lo une con la matriz de su madre. Todos conservamos la seal de ese cordn: Es nuestro ombligo. Pasado ese tiempo se inicia el esperado acontecimiento. Naturalmente, la primera en sentirlo es la madre. Una sensacin de dolor, algo de temor, pero a la vez de alegra se apodera de ella: El beb desea salir. Ya es tiempo de que nazca.

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CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Cmo se contaba que los nios venan al mundo? ------------------------------------------------------------------------------2.- Quines contribuyen a la formacin del nuevo ser? ------------------------------------------------------------------------------3.- Fruto de qu son los hijos? ------------------------------------------------------------------------------4.- Qu tiempo dura el embarazo de la mam? ------------------------------------------------------------------------------5.- Dnde vive el nio antes que nazca? -----------------------------------------------------------------------------6.- A travs de qu se alimenta el nio en el vientre materno? -----------------------------------------------------------------------------7.- Qu es lo primero que siente la madre cuando va a nacer el beb? -----------------------------------------------------------------------------8.- Qu es lo que siente al final la madre? ------------------------------------------------------------------------------

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LECTURA: LOS DELFINESltimamente, en las funciones de los circos, la actuacin de los delfines atrae y deleita a los nios. Este mamfero acutico posee gran inteligencia, incluso superior a la del mono. Vive en bandas o grupos y suele realizar cabriolas y malabares cuando son avistados por los barcos. El delfn tiene un hocico prolongado con numerosos dientes en ambas mandbulas. Posee una sola abertura nasal y respira por pulmones; de manera que se ve obligado a salir a la superficie para tomar aire de la atmsfera. Una escena muy tierna es cuando da de mamar a sus hijos. Los delfines se alimentan de peces pequeos y suelen seguir a los barcos para devorar las sobras que arrojan de stos al mar. Algunos viajeros marinos se muestran cariosos con ellos y les arrojan comida.

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COMPRENSIN LECTORA: 1.- Qu clase de animal es el delfn? ------------------------------------------------------------------------------2.- Qu posee este mamfero? ------------------------------------------------------------------------------3.- Dnde vive el delfn? ------------------------------------------------------------------------------4.- Qu hacen cuando son avistados los delfines? ------------------------------------------------------------------------------5.- Cmo es su hocico? ------------------------------------------------------------------------------6.- Cmo es su respiracin? ------------------------------------------------------------------------------7.- Para qu sale a la superficie? ------------------------------------------------------------------------------8.- De qu se alimentan los delfines? ------------------------------------------------------------------------------9.- Para qu siguen a los barcos? ------------------------------------------------------------------------------10.- Qu hacen algunos marinos con los delfines? -------------------------------------------------------------------------------

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LECTURA: LA GALLINA MARCELINAEn una casa de campo viva la gallina Marcelina con sus diez pollitos, un perro perezoso y un gato dormiln. Un da, paseando por el corral, encontr un grano de trigo. Pens sembrarlo para hacer un rico pan y pidi ayuda al perezoso perro. Amigo perro quieres ayudarme a sembrar un grano con el que haremos un sabroso pan? No, no tengo ganas de trabajar. Marcelina se dirigi al gato dormiln y tambin le pidi ayuda y el gato le contest: No, no tengo ganas de trabajar, djame dormir. La pobre gallina Marcelina, ayudada por sus hijos, sembr el grano, seg la espiga, moli el trigo y amas la harina para hacer el pan. Cuando el pan estuvo cocido, Marcelina y sus polluelos se reunieron para comrselo. Entonces el gato y el perro dijeron que ellos tambin queran comer. Marcelina, enfadada, contest: No han querido trabajar para hacer el pan, as que ahora tampoco lo comern. Lo comeremos mis polluelos y yo que lo hemos trabajado.

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COMPRENSIN LECTORA: 1.- Dnde viva la gallina Marcelina? ------------------------------------------------------------------------------2.- Qu encontr en el corral? ------------------------------------------------------------------------------3.- Qu les pidi la gallina Marcelina al perro y al gato? ------------------------------------------------------------------------------4.- Quines ayudaron a sembrar el trigo a la gallina Marcelina? ------------------------------------------------------------------------------5.- Qu hizo despus de moler el trigo? ------------------------------------------------------------------------------6.- Quines se presentaron a la hora que el pan estaba cocido? ------------------------------------------------------------------------------7.- Qu les contest la gallina Marcelina al perro y al gato que queran comer el pan? ------------------------------------------------------------------------------8.- Quines comieron el pan al final? -------------------------------------------------------------------------------

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LECTURA: EL ABUELO Y EL NIETOHaba una vez un pobre anciano sordo, casi ciego, y que apenas poda tenerse sobre sus temblorosos pies. Le temblaban tambin las manos y al comer en la mesa derramaba, a veces, la sopa sobre los manteles. Su nuera y su mismo hijo estaban disgustados con esto, y al fin resolvieron encerrarle en su aposento, donde le daban de comer en una vieja escudilla de barro. Entristecase el viejo con ese proceder de sus hijos y lloraba algunas veces; pero sufra su desgracia sin replicar. Un da se le cay la escudilla de barro de entre las manos, cada vez ms temblorosas y dbiles, y se le hizo aicos en el suelo. Entonces le compraron una tosca escudilla de madera y en ella le daban la comida. Los esposos que as trataban al triste padre tenan un hijo de cuatro aos y un da le encontraron afanado tratando de hacer un trozo de madera, al que haba redondeado ya por el exterior dndole toscamente la forma de una escudilla. Qu haces ah?, le pregunt el padre. Hago un comedero para ti y para mam cuando seis viejos. Mirndose marido y mujer, primero sorprendidos y luego avergonzados de lo que haban hecho. Lloraron despus, con gran asombro del nio que no acertaba a comprenderlos, y desde aquel da volvieron a comer en compaa del anciano y lo trataron con la debida consideracin.

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PREGUNTAS DE COMPRENSION 1.- Cmo era el pobre anciano? -----------------------------------------------------------------------------------------------2.- Qu haca al comer? -----------------------------------------------------------------------------------------------3.- Sobre qu derramaba la sopa? -----------------------------------------------------------------------------------------------4.- Qu hicieron con el anciano su hijo y su nuera? -----------------------------------------------------------------------------------------------5.- En qu le daban de comer? -----------------------------------------------------------------------------------------------6.- Qu pas con la escudilla de barro? -----------------------------------------------------------------------------------------------7.- Qu le compraron luego al anciano? -----------------------------------------------------------------------------------------------8.- Qu le encontraron haciendo al nio? -----------------------------------------------------------------------------------------------9.- Para qu iba a servir el comedero que estaba haciendo el nio? -----------------------------------------------------------------------------------------------10.- Qu sintieron los padres ante la respuesta de su hijo? -----------------------------------------------------------------------------------------------11.- Cul es la enseanza que nos deja esta lectura? ------------------------------------------------------------------------------------------------

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LECTURA: UNA LECCION DE VIDA PARA MARCOSMarcos alquilaba barcos los fines de semana para que la gente aprecie la belleza y tranquilidad del inmenso mar. Ocurri que un jueves feriado, Marcos se encontraba reparando uno de sus barcos y se dio con la sorpresa de que asistieron muchas personas para pasear por el mar, entonces detuvo la reparacin y se puso a trabajar. Ante la espera de la gente por pasear, subi el precio al doble y alquil tambin el barco malogrado a un grupo de jvenes. Despus de un rato, vio cmo todos los muchachos se estaban ahogando en el barco que no haba terminado de reparar, muy desesperado ante lo ocurrido escuch la voz de un ngel que le deca: Tu ambicin pudo ms que haber sido justo con esas personas, ve a salvarlos, ser tu oportunidad que hoy te brindar. Marcos aprendi la leccin y desde ese da fue justo con todas las personas.

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COMPRENSIN LECTORA: 1.- Qu haca Marcos los fines de semana? -----------------------------------------------------------------------------------------2.- Para qu alquilaba los barcos? -----------------------------------------------------------------------------------------3.- Qu estaba haciendo Marcos el da jueves? -----------------------------------------------------------------------------------------4.- Para qu detuvo la reparacin de su barco? -----------------------------------------------------------------------------------------5.- Qu hizo con el precio del alquiler? -----------------------------------------------------------------------------------------6.- Qu hizo con el barco malogrado? -----------------------------------------------------------------------------------------7.- De cul de los barcos se estaban ahogando los jvenes? -----------------------------------------------------------------------------------------8.- De quin escuch la voz Marcos? -----------------------------------------------------------------------------------------9.- Qu le orden el ngel? ----------------------------------------------------------------------------------------10.- Qu pas con Marcos al final? ----------------------------------------------------------------------------------------

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LECTURA: EL VIEJO PERRO CAZADORUn viejo perro cazador, que en sus das de juventud y fortaleza jams se rindi ante ninguna bestia de la floresta, encontr en sus ancianos das un jabal en una cacera. Y lo agarr por la oreja, pero no pudo retenerlo por la debilidad de sus dientes, de modo que el jabal escap. Su amo, llegando rpidamente, se mostr muy disgustado, y groseramente reprendi al perro. El perro lo mir lastimosamente y le dijo: Mi amo, mi espritu est tan bueno como siempre, pero no puedo sobreponerme a mis flaquezas del cuerpo. Yo prefiero que me alabes por lo que he sido, y no me maltrates por lo que ahora soy. Respeta siempre a los ancianos, que aunque ya no puedan hacer de todo, dieron lo mejor de su vida para tu beneficio.

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COMPRENSIN LECTORA: 1.- Quin es el personaje principal del cuento? -----------------------------------------------------------------------------------------2.- Qu encontr un da el viejo perro? ---------------------------------------------------------------------------------------3.- De dnde cogi el perro al jabal? -----------------------------------------------------------------------------------------4.- Por qu no pudo retener el perro al jabal? ---------------------------------------------------------------------------------------5.- Qu hizo el amo con el perro? ---------------------------------------------------------------------------------------6.- Cmo era el espritu del perro? ----------------------------------------------------------------------------------------7.- Qu le peda el perro a su amo en vez de maltrato? ---------------------------------------------------------------------------------------8.- Qu nos ensea esta lectura? -----------------------------------------------------------------------------------------

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LECTURA:UNA SORPRESA PARA MAMEsta maana mi hermano y yo nos hemos divertido. Mam haba ido al mercado y tardaba. Entonces Vicente y yo hemos empezado a arreglar la casa. Vicente ha trado un cubo de agua para fregar; y yo he llevado las almohadas a las camas despus de sacudirlas bien. Vaya sorpresa se ha llevado mam a su regreso!COMPRENSIN LEC TORA Marca con una ( X ) la respuesta correcta

1.-. Los dos hermanos se han: a) Cansado. b) Divertido. c) Aburrido. 2.- Dnde se haba ido su mam? a) A una fiesta. b) A pasear. c) Al mercado. 3.- Cmo se llama el hermano? a) Vicente. b) Enrique. c) Manuel.

4.- Qu ha trado Vicente? a) Unos juguetes. b) Una almohada. c) Un cubo de agua. 5.- Qu ha llevado la hermana? a) Una almohada. b) Un cubo de agua. c) Unos juguetes. 6.- Qu se llevar su mam? a) Un susto. b) Una sorpresa. c) Un disgusto.

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LECTURA: LA RANA Y LA CULEBRAEl hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo nuevo en el camino. Era una persona larga y esbelta, y su piel reluca con todos los colores del arco iris. -Hola -dijo Nio-rana-. Qu haces tirado en el sendero? -Calentndome al sol -respondi esa otra persona, retorcindose y desenroscndose-. Me llamo Nioculebra. Y t? -Soy Nio-rana. Quieres jugar conmigo? As Nio-rana y Nio-culebra jugaron toda la maana en el bosque. El Nio-rana le ense a Nio-culebra a saltar y sta le ense a arrastrarse por el suelo y trepar a los rboles. Despus cada cual se fue a su casa. -Mira lo que s hacer, mam! -exclam Nio-rana, arrastrndose sobre el vientre. -Dnde aprendiste a hacer eso? -pregunt su madre. -Me lo ense Nio-culebra. Jugamos en el bosque esta maana. Es mi nuevo amigo. -No sabes que la familia Culebra es mala? -pregunt su madre-. Tienen veneno en los dientes. Que no te sorprenda jugando con ellos. Y que no te vuelva a ver arrastrndote por el suelo. Eso no se hace. Y desde ese da, Nio-rana y Nio-culebra nunca volvieron a jugar juntos. Pero a menudo se sentaban a solas al sol, cada cual recordando ese nico da de amistad. Cuento africano.

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COMPRENSIN LECTORAMARCA CON UNA ( X ) LA RESPUESTA CORECTA. 1.- Qu vio el hijo de la rana en el bosque? a) Una persona corta y esbelta. b) Una persona larga y esbelta. c) Una persona ancha y no esbelta. 2.- Qu le ense el Nio-rana al Nio-culebra? a) Andar. b) Correr. c) Saltar. 3.- Qu le ense el Nio-culebra al Nio-rana? a) Andar por el suelo y volar por el aire. b) Arrastrarse por el suelo y trepar. c) Arrastrarse slo por el suelo. 4.- Qu le dice la mam al Nio-rana? a) Que la familia Culebra es mala. b) Que la familia Culebra es muy agradable. c) Que la familia Culebra es muy antiptica. 5.- Dnde tiene el veneno la familia culebra? a) En los ojos. b) En las manos. c) En los dientes. 6.- Qu pas con el nio rana y el nio culebra? a) Se pelearon. b) Se sentaban a menudo a solas c) Se juntaban con otros nios.

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LECTURA:EL PEQUEO DE LA CASAArturo era el ms pequeo de tres hermanos y estaba muy mimado por toda la familia. Casi nunca le regaaban, era "el pequeo"!, y siempre le estaban haciendo regalos: juguetes, cuentos, lpices, golosinas,... Sin embargo, todo cambi para Arturo cuando naci su hermanita Adela. Cuando naci Adela, muchos familiares y amigos fueron a conocer a la nia. Todos estaban pendientes de ella y pareca que se haban olvidado de Arturo. Lo que ms le molestaba a Arturo era que ya no le traan regalos como antes. Todo se lo regalaban a la pequea. La verdad es que a Arturo no le gustaba lo que le llevaban a su hermana: colonia, talco, ropita, sonajeros..., pero por qu a l no le traan nada? Una tarde entr en la habitacin de Adela y se inclin sobre la cuna. Le dijo a su hermana que l era el pequeo y que ella le haba quitado el puesto. Entonces, la pequea le agarr un dedo con su manita y Arturo lo entendi todo: Era tan pequea que todos tenan que cuidarla! Desde ese da, l tambin cuid a Adela. Era la pequea de la casa! Paloma Garca

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COMPRENSIN LECTORA

Marca con una ( X ) la respuesta correcta. 1.- Arturo estaba muy... a) Caprichoso. b) Mimado. c) Juguetn. 2.- Qu ocurri para que todo cambiara en Arturo? a) Que se volvi egosta. b) Que se hizo mayor. c) Que naci su hermanita Adela. 3.- Qu era lo que molestaba a Arturo? a) Que no le traan regalos como antes. b) Que nadie jugaba con l. c) Que a nadie le importaba. 4.-Qu le hizo la pequea a Arturo? a) Pronunci su nombre. b) Le agarr del dedo. c) Le estir de la oreja. 5.-Arturo se dio cuenta de que... a) Haba que cuidarla. b) Era muy lista. c) Era muy bonita.

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LECTURA: DOS GORRIONES Una vez dos gorriones se pararon en las ramas de una zarza que creca al lado de un campo de trigo maduro. El gorrin mayor era el padre y enseaba a volar al gorrioncito ms chico, que era su hijo. De paso, le mostraba los lugares donde hallara mejores granos y semillas para comer. -Ves? -le deca-. Eso son espigas. Cada una tiene un montn de granos de trigo y, cuando son maduros, como ahora, espigamos alguno al vuelo. -Ay, ay, ay, padre! Mira aquel hombre en medio del campo, con los brazos extendidos... Nos habr visto... Querr matarnos... -Qu? Aquello tan desharrapado? Es un monigote para asustarnos. Lo llaman un espantapjaros. Pero a m no me espanta. Vas a ver. Sgueme. Y de un vuelo se plant, decidido, sobre el sombrero del espantapjaros.COMPRENSIN LECTORA: Marca con una ( X ) la respuesta correcta. 1.- Qu le ensea el padre al hijo? a) A cantar. b) A volar. c) Un espantapjaros. 2.- De qu estn formadas las espigas? a) De un montn de granos de cebada. b) De un montn de granos de maz. c) De un montn de granos de trigo. 3.- Qu es lo que piensa el hijo sobre aquel hombre? a) Que los matar. b) Que se los comer. c) Que los atrapar. 4.- Al final, qu es ese hombre? a) Una momia. b) Un espantapjaros. c) No hay nadie. 5.- Hacia dnde vuela el padre? a) Hacia el nido. b) Hacia su hijo. c) Hacia el sombrero del espantapjaros.

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LECTURA: EL MIEDO DE POLDOHaba una vez una nia que tena un perrito llamado Poldo. Poldo tena mucho miedo a los nios. De todos los nios, menos de su duea. Cerca viva un nio que tena mucho miedo de los perros. Un da, Poldo bajaba con su duea por las escaleras de la casa, cuando se encontr con el nio. Poldo se asust y sali corriendo y ladrando. El nio tambin se asust y sali corriendo y gritando. De nada sirvi que la duea de Poldo intentara calmarlos. Esto se repiti muchas veces y, siempre que se encontraban el nio y el perro, salan huyendo, uno en una direccin y el otro en la direccin contraria. Un da dijo el nio: Chucho repelente, por qu quieres morderme? Si no quiere morderte! le dijo la duea de Poldo-. Lo que pasa es que t tienes miedo de l y l tiene miedo de ti. Pero si no le voy a hacer nada! Ni l tampoco a ti: solamente ladra, corre y se escapa. T intenta andar tranquilo y vers cmo Poldo no har nada. Y por qu no lo intenta l? Porque, como es un perro, no entiende. Sin embargo t eres un nio...

Al da siguiente, el nio, al encontrarse con el perro, hizo como si no lo hubiera visto. Y el perro pas por su lado, tan tranquilo. El nio lleg a su casa muy contento. Ya no le tena miedo a los perros! Silvana Carnevali

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COMPRENSIN LECTORA: 1. Cmo se llamaba el perrito? a) Poldo b) Chucho c) Silvano 2. Por qu corran uno del otro? a) Porque se llevaban mal b) Por culpa de la duea c) Porque se tenan miedo 3. Quera Poldo morder al nio? a) S b) No c) Estaba desendolo 4. Qu ocurri al final? a) Poldo le mordi b) El nio le tir una piedra c) El nio nunca le tuvo miedo a ningn perro

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LECTURA: EL QUESO, LA VIEJA Y EL VIEJOUna vieja y un viejo tenan un queso. Vino un ratn y se comi el queso, que tena la vieja y el viejo. Vino un gato y se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo. Vino un perro y mat al gato, que se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo. Vino un palo y le peg al perro, que mat al gato, que se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo. Vino el fuego y quem al palo, que peg al perro, que mat al gato, que se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo. Vino el agua y apag el fuego, que quem el palo, que peg al perro, que mat al gato, que se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo. Vino el buey y se bebi el agua, que apag el fuego, que quem el palo, que peg al perro, que mat al gato, que se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo. El buey se acost y el cuento se acab. J.A. Snchez Prez

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COMPRENSION LECTORA: Marca con una ( X ) la respuesta correcta

1) Qu tenan el viejo y la vieja?: a) Un queso b) Un buey c) Un ratn 2) Quin se comi el queso?: a) La abuela b) El abuelo c) El ratn 3) Quin se comi el ratn?: a) El buey b) El gato c) El viejo 4) Quin mat al gato?: a) El perro b) El viejo c) La vieja 5) Qu ocurri al final?: a) El gato se fue con el ratn b) El agua apag el fuego c) El buey se acost y el cuento se acab.

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LECTURA: EL GRILLO Y SUS AMIGOSUn grillo viva en un agujero a la puerta de la cueva de un zorro. Toda la noche cantaba: -Cri, cri, cri! Cri, cri, cri! El zorro no poda dormir. -Te quieres callar, atontado? -le dijo el zorro. Y el grillo segua cantando. Aburrido ya el zorro le declar la guerra. Llam a todos los animales de cuatro patas. El grillo por su parte llam a las pulgas, a los mosquitos y les dijo: -Amigos, el zorro nos declara la guerra. Los amigos del grillo se metieron entre los pelos de los zorros, los osos y los lobos. Ocultos all, oyeron que el zorro deca a sus amigos: -Si la batalla est ganada, llevar la cola levantada. Si la batalla est perdida, llevar la cola cada. Lleg el da de la pelea. La avispa fue y, con todas sus fuerzas, pic al zorro debajo del rabo. El zorro sinti un dolor horrible y no poda bajar la cola. Aguant, pero no pudiendo ms corri hacia el ro gritando: "Al ro, soldados mos, Que la batalla la gan el grillo." Y de este modo el grillo pudo seguir cantando toda la noche, muy feliz. Cuento popular.

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COMPRENSIN LECTORA: Marca con una (X) la respuesta correcta.1.- Por qu no poda dormir el zorro? a) Porque el gato maullaba. b) No le pic. b) Porque el grillo cantaba. c) Debajo del rabo. c) Porque el perro ladraba. 5.-Quin gana la batalla? 2.- El zorro llam a los animales de... a) El grillo. a) Cuatro patas. b) El zorro. b) Dos patas. c) La avispa. c) Seis patas. 3.- Si el zorro ganaba la batalla, qu hara? a) Celebrarlo con los animales. b) Llevar la cola levantada. c) Se ir a pasar unas vacaciones. 4.-Dnde le pic la avispa? a) Encima del rabo.

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LECTURA: LOS PRNCIPES DEL AOSucedi, hace ya muchos siglos, que un rey poderoso pens en nombrar tres prncipes que viajasen continuamente por su reino. El rey los llam: Verano, Otoo, Invierno. Envi el rey a su pueblo al prncipe Verano, pero a los pocos das de su llegada, los manantiales se secaron y la sed y el calor amenazaron con devorar la vida de todos los habitantes del reino. Mand entonces el rey al prncipe Otoo, que lleg acompaado de muchos frutos de regalo. Pero a los pocos das los rboles perdieron sus hojas, el cielo se cubri de nubes grises cargadas de agua, y el viento azot campos y poblados. Lleg despus el prncipe Invierno, fro, majestuoso, hacindose acompaar por centenares de vasallos que sostenan su pesada capa de armio. El fro corazn del prncipe helaba todo a su alrededor. Viendo el rey la tristeza de su pueblo, tuvo compasin de l y decidi buscar una solucin. En regiones doradas y de ensueo, viva una princesa llamada Primavera. El monarca la mand llamar, y apenas entr la princesa en los dominios del rey, la tierra se cubri de flores, los pjaros cantaron alegres construyendo sus nidos y los rboles vistieron de verde sus ramas. Un sol suave y limpio luci el firmamento, y, por las noches, las estrellas brillaron con extraordinario fulgor. El rey dej entonces al pas en manos de los cuatro prncipes, y stos viajaron por el reino siempre en este orden: Primavera-Verano-OtooInvierno. M Jess Ortega

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COMPRENSIN LECTORA: Marca con una ( X ) la respuesta correcta. 1.-Cmo llam a los tres prncipes? a) Verano, Otoo y Primavera. b) Enero, Febrero y Marzo. c) Verano, Otoo e Invierno. 2.-Qu le ocurri a Verano? a) Que los manantiales se secaron. b) Que se estaba muy bien. c) Que todos le queran. 3.-Qu ocurra con Otoo? a) Que todos le queran. b) Que se estaba muy bien. c) Los rboles perdieron sus hojas. 4.-Qu ocurri con Invierno? a) Que todos le quisieron. b) Que helaba todo a su alrededor. c) Que se estaba muy bien. 5.-Quin consigui arreglarlo todo? a) El Rey. b) Enero. c) Primavera.

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LECTURA: ALGUIEN TE VEUn hombre decidi meterse en el campo del vecino para robarle trigo. - Si cojo un poco de cada parcela se dijo- nadie lo notar, pero para m representar una buena parva de trigo. As que aguard una noche oscura, cuando gruesas nubes tapaban la luna y sali a hurtadillas de su casa. Llev consigo a la hija menor. - Hija susurr-, t debes montar guardia y avisarme si alguien me ve. El hombre se meti en el primer campo para empezar a cosechar y al rato la nia grit: - Pap, alguien te ve! El hombre mir en torno pero no vio a nadie, as que tom su trigo robado y pas al segundo campo. - Padre, alguien te ve! exclam de nuevo la nia. El hombre se detuvo, mir en torno, pero tampoco esta vez vio a nadie. Recogi ms trigo y pas al tercer campo. Pas un rato y la nia grit: - Padre, alguien te ve! Una vez ms el hombre interrumpi la faena y mir hacia todas partes, pero no vio a nadie, as que recogi el trigo y pas al ltimo campo. - Padre, alguien te ve! El hombre dej de cosechar, mir en torno y tampoco vio a nadie. - Por qu diantre insistes en que alguien me ve? pregunt airadamente a la hija-. He mirado por todas partes y no veo a nadie. - Padre murmur la nia-, alguien te ve desde arriba. (Cuento tradicional)

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COMPRENSIN LECTORA

1) Un hombre se meti en el campo del vecino para... a) Gastarle una broma. b) Robarle trigo. c) Porque haban quedado all. 2) A quin llev el hombre? a) A su esposa. b) A su primo. c) A su hija menor. 3) Consigui llevarse el trigo? a) Nada. b) S, todo. c) Slo un poco. 4) La hija deca que le vea... a) El dueo. b) El casero. c) Dios.

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LECTURA: ESTRELLAS VOLADORAS- Qu pasa? - Mira. En el jardn hay estrellitas voladoras! - Qu bonitas son! contest la mam. Pero no son estrellas: son lucirnagas. Se suelen ver en las noches de verano. - Son peligrosas las lucirnagas!. Pican? pregunt Mara. - No son nada peligrosas contest mam. Mara baj al jardn. Al poco rato volvi a subir gritando: - Mam, mam!. He cogido una lucirnaga y la he metido en este tarro de cristal. La voy a poner en mi cuarto y as me alumbrar toda la noche. - Oh, pobre lucirnaga!. Crees de verdad que te va a alumbrar?. No ves que ya no tiene luz? - Porque las lucirnagas tienen luz solamente en la oscuridad dijo Mara. Apaguemos la luz y ya vers, mam. La mam apag la luz. Pero la lucirnaga del tarro no daba ni un rayito de luz. - Y por qu no alumbra? pregunt Mara. - Porque est triste y se siente prisionera. Qu haras t si te encerraran?. Mara comprendi que deba soltar a la lucirnaga. Se fue a la ventana y abri el tarro. La lucirnaga sali volando dejando un rastro de luz. (Silvana Carnevali)

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COMPRENSIN LECTORA

1) Qu volaba en el jardn realmente? a) Lucecitas. b) Estrellitas. c) Lucirnagas. 2) Cundo se suelen ver las lucirnagas? a) En las noches de otoo. b) En las noches de verano. c) En las noches de invierno.

3) Dnde encierra a la lucirnaga? a) En un tarro de cristal. b) En una caja. c) En una bolsa de plstico. 4) Por qu no alumbra la lucirnaga? a) Porque slo alumbra de da. b) Porque estaba triste y prisionera. c) Porque slo alumbraba con la luz encendida.

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LECTURA: LA MESA DE LA ABUELArase una vez una dbil anciana cuyo esposo haba fallecido dejndola sola, as que viva con su hijo, su nuera y su nieta. Da tras da la vista de la anciana se enturbiaba y su odo empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caan las judas de la cuchara y la sopa del tazn. El hijo y su esposa se molestaban al verle volcar la comida en la mesa, y un da, cuando la anciana volc un vaso de leche, decidieron terminar con esa situacin. Le instalaron una mesilla en el rincn cercano al armario de las escobas y hacan comer a la anciana all. Ella se sentaba a solas, mirando a los dems con ojos enturbiados por las lgrimas. A veces le hablaban mientras coman, pero habitualmente era para regaarla por haber hecho caer un cuenco o un tenedor. Una noche, antes de la cena, la pequea jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le pregunt qu estaba construyendo. -Estoy construyendo una mesilla para mam y para ti -dijo ella sonriendo-, para que podis comer a solas en el rincn cuando yo sea mayor. Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces ella comi con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse cuando volcaba algo de cuando en cuando. (Cuento tradicional)

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COMPRENSIN LECTORA1) Con quin viva la anciana? a) Con su nieta, su yerno y su sobrino. b) Con su hijo, su nuera y su nieta. c) Una mesilla. c) Slo con sus hijos. 2) Por qu se le caan los tazones? a) Porque las manos le temblaban. b) Porque los tiraba. c) Porque eran pequeos. 4) Al final, dnde volvi a comer la abuela? a) En la mesa grande. b) En un rincn. c) En una mesita. 3) Qu construa la nia? a) Una silla. b) Un robot de juguete.

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LECTURA: MUJERCITArase una vez una mujercita que viva en una casita. Una noche, cuando estaba en su camita, oy un ruido. Sali de la camita y encendi su velita. Mir bajo su camita. Mir bajo su mesita. Mir bajo su sillita. No haba nada. As que apag su velita y regres a su camita. La mujercita cerr los ojitos. Ya iba a dormirse cuando... oy un ruido! As que sali de la camita y encendi la velita y baj la escalerita. Entr en su salita. Mir bajo la mesita. Mir bajo las sillitas. No haba nada. As que subi la escalerita, apag la velita y regres a su camita. La mujercita cerr los ojitos. Ya iba a dormirse cuando... oy un ruido! Sali de la cama. Encendi la vela. Bajo la escalera. Entr en el comedor. Subi a la mesa. Levant el mantel. Mir debajo. Y en eso sali... bu!. -Vaya, vaya -dijo la mujercita-, qu te parece! Asustarse de un simple bu! James H. Van Sickle

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COMPRENSIN LECTORA 1) Qu escuch la mujercita cuando estaba en su cama? --------------------------------------------------------------------------------------------. 2) Qu encendi la mujercita? -------------------------------------------------------------------------------------------3.- Qu le pas a la mujercita cuando ya iba a dormirse? -------------------------------------------------------------------------------------------4.- Qu sali debajo del mantel? -------------------------------------------------------------------------------------------5.- Qu dijo al final la mujercita? -------------------------------------------------------------------------------------------6.- Te asustas cuando ests sola? -------------------------------------------------------------------------------------------7.- Cuenta si alguna vez te has asustado: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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LECTURA: LA RATITA PRESUMIDAHace muchos aos haba una ratita tan hacendosa, que una maana barra en el portal de su casa y se encontr una moneda. Con el dinero no saba qu hacer, pero finalmente se compr un lazo para presumir. Se encontr tan preciosa que quiso casarse pronto y enamorar a algn tonto que la quisiese por esposa. Un da, presuma por la ventana y acert a pasar un pato que, al ver a nuestra amiga le dijo: Quieres casarte conmigo? Quiz s o quizs no; antes quiero or tu voz. Cua, cua! Respondi el patito. No, no, ms que voz parece un grillo! Lo mismo le pregunt un cerdo. Quiz s o quizs no; antes quiero or tu voz. Gru, gru! Oh, no, no, tus gruidos son muy fieros! Lleg rebuznando el asno y, al or su voz tan ronca, la ratita presumida le dice que no enseguida. Pasa un gato bien plantado y, al or su voz divina, muy coqueta lo remira y le dice: S, mi vida! Ratita, ratita, amada, si me quieres por marido tienes que darme tres besos en el sombrero. Asustada pega un brinco porque ve sus intenciones. Con la prisa se le cae el lazo y lo recoge don gato. Esta historia termina mal: la ratita fue cogida de un zarpazo y, de ella, slo queda el lazo sobre la mesa del gato. Cuento clsico

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COMPRENSION LECTORA: 1.- Quin es el personaje principal? -------------------------------------------------------------------------------------------2.- Qu haca una maana la ratita? -------------------------------------------------------------------------------------------3.- Qu encontr la ratita presumida? -------------------------------------------------------------------------------------------4.- Qu se compr la ratita? -------------------------------------------------------------------------------------------5.- Para qu se compr el lazo? -------------------------------------------------------------------------------------------6.- Cul era la intencin de la ratita? -------------------------------------------------------------------------------------------7.- Escribe el orden en que aparecen los pretendientes de la ratita. -------------------------------------------------------------------------------------------8.- Con quin se cas la ratita? -------------------------------------------------------------------------------------------9.- Cmo termina el cuento? -------------------------------------------------------------------------------------------10.- T, imitaras a la ratita? SI por qu?--------------------------------------------------------------------------NO por qu? --------------------------------------------------------------------------

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LECTURA: RABITO BLANCORabito Blanco era un conejito que ruido as: Sess, sess, sess, sess! Cuando sus padres oan el ruido de Rabito Blanco, se ponan muy contentos. Su hijito andaba por all. Pero un da sus paps no oyeron el ruido de Rabito Blanco. El conejito se haba escapado de casa. Le gustaba mucho corretear por el bosque. No vayas solo al bosque, le decan todos los das, porque si viene el hombre malo con su escopeta te puede matar. Le gusta mucho nuestra carne. Sin obedecer a sus paps, Rabito Blanco, nuevamente se escap al bosque y empez a hacer una cueva. Al poco tiempo oy un ruido extrao. Dej de escarbar. Estir las orejas. Escuch con atencin y le pareci or estas palabras: Te cazar, te comer! Muerto de miedo dio un salto y corri a su casa. Sus padres le esperaban llorando. Rabito Blanco les cont su aventura. Ellos escucharon con atencin y al final rieron a carcajadas. Hijo m , le dijo su padre, lo que oste no deca: Te cazar, te comer!, sino Sess, sess, sess sess! Rabito Blanco se haba asustado de su propio rabito que no se estaba quieto nunca. Edit. Cumbre. mova sin cesar su rabito y haca un

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RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Quin era Rabito Blanco? -------------------------------------------------------------------------------------------2.- Qu mova el conejito? -------------------------------------------------------------------------------------------3.- Por qu se ponan contentos los padres del conejito? -------------------------------------------------------------------------------------------4.- Qu le gustaba mucho al conejito? -------------------------------------------------------------------------------------------5.- Qu le aconsejaron sus paps al conejito? -------------------------------------------------------------------------------------------6.- Quin matara al conejito? -------------------------------------------------------------------------------------------7.- Qu hizo el conejito en el bosque? -------------------------------------------------------------------------------------------8.- Qu palabras escuch? -------------------------------------------------------------------------------------------9.- Qu hizo el conejito al escuchar las amenazas? -------------------------------------------------------------------------------------------10.- Finalmente qu es lo que haba asustado al conejito? --------------------------------------------------------------------------------------------

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LECTURA: LOS PANECILLOS DE PASASUna vez, un padre le dijo a su hijo: -Por favor, vete de prisa al correo y treme treinta sellos. Y la madre aadi: -Ve a la panadera y compra tres panecillos de pasas. El nio sali corriendo con el dinero. Como el correo estaba cerca, se qued un ratito a jugar en la calle con unos nios. Luego fue corriendo al correo y compr tres sellos. Despus fue a la panadera y compr treinta panecillos de pasas. Al llegar a casa, el padre se ech a rer y dijo: -Bueno, pues ahora pegar panecillos de pasas en mis cartas. Y la madre tambin se ech a rer. Prepararon la merienda y comieron tantos panecillos de pasas que tuvieron dolor de tripa. rsula Wolfel

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COMPRENSIN LECTORA

1) A dnde va de prisa el hijo? a) Al comercio de la esquina. b) A la ferretera. c) Al correo. 2) Qu le dice la madre? a) Que vaya a la carnicera. b) Que vaya a la panadera. c) Que vaya a la frutera. 3) Cuntos sellos compra? a) Cuatro. b) Tres. c) Treinta. 4) Cuntos panecillos compr? a) Tres. b) Diez. c) Treinta. 5) Qu les pasa por comer tantos panecillos? a) Dolor de tripa. b) Dolor de cabeza. c) Dolor de muelas.

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LECTURA:Mariposa Bella.Cuenta la historia que en un da de primavera todos los animalitos del bosque se preparaban para una gran fiesta. Todos estaban invitados y queran ponerse muy lindos; pero Bella la mariposa se crea muy superior a sus amiguitos. Deca que no iba a ir al baile porque no tendra alguien con quien estar y que estuviera a su altura, o que fuera tan hermosa como ella, y tan inteligente. Todos los animalitos se prepararon, con adornos de flores, ramitas, sombreritos y muchos colores. Tanta dedicacin se deba a que en el baile encontraran pareja para formar sus hogares y familias. Bella, la mariposa, deca que no se iba a poner nada porque ya era muy linda. Cuando lleg el momento todos fueron al baile y Bella para no quedar sola tambin se fue. El gran saln estaba decorado con hermosas luces, guirnaldas y un gran espejo que era el centro de la fiesta. Todos bailaban contentos y se divertan. Bella encontr a un ser precioso pero que no hablaba, no pensaba, solo sonrea si ella lo haca, y le saludaba cuando ella tambin lo haca. Los animalitos comenzaron a rerse de Bella, pero ella no les hizo caso y sigui encantada con esa persona fascinante. Fueron pasando las horas y todos encontraron pareja y se iban a sus casas muy contentos.

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Y cuando ya no haba nadie en el saln, Bella desesperada se dio cuenta de que el ser fascinante que haba estado con ella toda la noche, era su propio reflejo en el gran espejo del saln. Bella llorando se dio cuenta que haba estado toda la noche con un ser fro y sin vida, que era muy hermoso pero que no le poda brindar nada, y ya se haba quedado sola. NO SEAS COMO LA MARIPOSA BELLA, QUE POR TANTO QUERERSE SE QUED SOLO CON ELLA! MAS VALE MIRAR A TU ALREDEDOR Y DISFRUTAR DE TODO CON MUCHA PASIN. Comprensin lectora:1.- Qu hacan todos los animalitos del bosque en la primavera? --------------------------------------------------------------------2.- Qu se crea la mariposa Bella? --------------------------------------------------------------------------3.- Qu iban a encontrar los animalitos en el baile? --------------------------------------------------------------------------4.- Qu objeto era el centro de la fiesta? --------------------------------------------------------------------------5.- Qu encontr la mariposa Bella en la fiesta? --------------------------------------------------------------------------6.- Qu pas con los animalitos cuando transcurri algunas horas? --------------------------------------------------------------------------7.- Qu pas al final con Bella? ---------------------------------------------------------------------------

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LA VACA SOADORA