EL MILLALOBO - mito chileno

EL MILLALOBO - mito chileno

El millalobo es un se importante de la mitologa chilota. Fue envestido por Caicai-Vilu como amo y seor de todos los mares y, por lo tanto, es el jefe supremo de todos los seres que en ellos habitan. De esta manera est en el nivel jerrquico ms alto del gobierno de los mares y se le puede comparar con Neptuno de la mitologa griega.

Es un ser de mitad inferior lobo marino y mitad superior humano, y su rostro es una mezcla de ambos. Naci de la unin de una hermosa mujer con un lobo marino que salv de morir ahogado, en los tiempos de la lucha mtica entre Trentren-Vilu y Caicai-Vilu, durante el perodo en que las aguas del mar invadieron la tierra.

El millalobo presenta un pelaje corto y brillante de color oro(de ah su nombre) y la capacidad de cambiar la forma de su rostro. Se dice que este ser mitolgico no puede hablar y slo se comunica mediante una especie de balido similar al del lobo marino; pero an as, el significado de sus balidos es fcilmente comprensible para el ser humano.

Al verlo Caicai-Vilu por primera vez, lo encontr un ser de su agrado, y como luego de su batalla con Trentren-Vilu deseaba delegar su poder a alguien, escogi al Millalobo para ese cargo.

Este rey dorado habita un palacio en lo ms profundo del mar junto a su mujer, la Huenchula, y los tres hijos de ambos: la Pincoya, el Pincoy y la Sirena. Con su ayuda el Millalobo vela por la preservacin de la vida marina, dando escasez o bonanza a los pescadores de la zona de Chilo. Cuando las condiciones lo permiten, sale con su amada a las playas solitarias con la intencin de disfrutar de los rayos del sol.1.- El texto ledo es:

a) Instructivo

b) Informativo

c) Cuento

d) Leyenda2.- El propsito del texto es:

a) Informar

b) entretener

c) Informar y entretener

d) dejar una enseanza

3.- Unas de las caractersticas del Millalobo es:

a) Pelaje corto

b) pelaje de color oro

c) No puede hablard) Todas las anteriores4.- Caicai-Vilu deleg su poder al Millalobo por:a) ser un ser hermoso

b) tener una fuerza especial

c) ser de su agrado

d) ninguna de las anteriores

5.- Los hijos del Millalobos eran:a) Caicai-Vilu y Trentren-Vilu

b) Huenchula y la Pincoya

c) Slo el Pincoy y la Pincoya

d) El Pincoy, la Pincoya y la Sirena6.- Un sinnimo para la palabra bonanza es:a) Abundancia

b) escasez

c) pauperrimo

d) ninguna de las anteriores

Stephen Hawking (Londres, Inglaterra, 1942)

Fsico terico britnico, conocido por sus intentos de aunar la relatividad general con la teora cuntica y por sus aportes ntegramente relacionados con la cosmologa. Naci en Londres y obtuvo el doctorado en la Universidad de Cambridge, donde trabajo como profesor de Matemtica desde 1979. Gran parte de su trabajo hace referencia al concepto de agujero negro. Su investigacin indica que la relatividad general, si es cierta, apoya la teora de que la creacin del universo tuvo su origen a partir de una gran explosin o Big Bang, surgida de la singularidad o un punto de distorsin infinita del espacio y el tiempo. Ms tarde depur es concepto considerando todas las teoras como intentos secundarios de describir una realidad, en la que conceptos como la singularidad no tienen sentido y donde el espacio y el tiempo forman una superficie cerrada sin fronteras. Ha escrito Historias del tiempo: del Big Bang a los agujeros negros (1988) y otras obras que se han convertido en best sellers, Hawking ha hecho estos importantes aportes a la ciencia mientras lucha contra la esclerosis lateral amiotrfica, una enfermedad incurable del sistema nervioso. En 1989 le fue concedido el Espaa el Premio Prncipe de Asturias de la Concordia.1.- El texto que acabas de leer es:

a) Texto informativo

b) leyenda

c) cuento

d) fbula

2.- Segn lo ledo, este personaje es:a) Un fsico terico

b) Profesor matemtico

c) Autor del libro Historia del Tiempo

d) todas las anteriores

3.- Big Bang significa:a) gran explosinb) Derrumbe

c) formacin

d) creacin

4.- El trmino cosmologa tiene que ver con:

a) slo los planetas

b) slo con la tierra

c) el cosmos y sus teoras de estudio

d) ninguna de las anteriores

5.- La esclerosis lateral amiotrfica (ELA) es:a) una enfermedad incurable

b) ataca el sistema nerviosoc) enfermedad que sufre Hawking

d) a, b y c son correctas6.- De la vida de Stephen Hawking se puede deducir lo siguiente:a) a sido un real aporte a las ciencias

b) sus investigaciones no son vlidas

c) su enfermedad no le permiti desarrollarse

d) slo la respuesta a) es correcta

BILL GATES (Seattle, Estados Unidos, 1955)

Este norteamericano es famossimo en todo el mundo por el Microsoft, la gran compaa de programas (software) de computacin.

Desde los trece aos Bill ha vivido pegado al computador; a los 17 aos vendi su primer programa de software que consista en una agenda computarizada para el colegio. El ao 1973 entr en la Universidad de Harvard. Sin embargo, despus de tres aos abandon sus estudios para dedicarse plenamente a una empresa que planeaba con su amigo Paul Allen. La empresa se llamaba Micro-Soft. El ao 1985 lanz Windows, el programa que emplea cada computador del planeta. Se hizo riqusimo.

Sus amigos ms cercanos dicen de l que es el hombre ms inteligente que han conocido, que posee una mente robtica, de donde salen interminables datos de computadores, Internet, biotecnologa, temas cientficos, etc. De su vida personal, slo se sabe que est casado y tiene dos hijos. Bill se define como una persona muy reservada a quien no le gusta hablar de sus asuntos privados y personales.1.- El texto ledo es:

a) cuento

b) poema

c) texto informativo

d) ninguna de las anteriores2.- Software significa:

a) compaa

b) computadores

c) Windows

d) programas

3.- El primer programa que cre Bill es:

a) Windows

b) software

c) agenda computarizada

d) ninguna de las anteriores4.- Bill Gates estudi en:a) Universidad de Oxford

b) Universidad de Harvard

c) Universidad de Prinstong

d) Ninguna de las anteriores es correcta

5.- Windows es:a) un programa creado por Gates

b) sistema operativo de los computadores

c) una marca de computador

d) a y b son correctas

6.- Un antnimo para reservado es:

a) habladorb) comedidoc) discreto

d) cauteloso

ESCUELA SANTA TERESA DE VILA

ROSARIO - RENGO

EL RECICLAJE

El reciclaje es una forma de cuidar nuestro medio ambiente. Consiste en recolectar todos aquellos desechos que dejamos en la basura y que pueden ser utilizados nuevamente.

Hoy en da, el reciclaje, ha tomado mucha importancia, porque cada vez, son ms grandes las cantidades de basura que eliminamos de nuestros hogares.

Otra razn por la que debemos reciclar es que, al reutilizar los desechos, ayudamos a cuidar los recursos naturales, por ejemplo: al reciclar el papel evitamos que se corten ms rboles y con el plstico, evitamos gastar ms petrleo.

En la basura podemos encontrar muchos objetos que son reciclables, como por ejemplo: latas de bebida, plstico, papel, metales, etc. Sabas que existen empresas que se encargan de recolectar computadores, celulares y otros objetos, para enviarlos a otros pases y reutilizar sus materiales?

Es importante crear conciencia; las personas an desconocen el dao que est sufriendo nuestro planeta.

1.- El propsito del texto es:

a) Informar

b) Entretener

c) dar instruccionesd) Narrar una historia2.- La palabra reutilizar quiere decir:a) Volver a usarb) No volver a usar

c) Botar

d) Organizar

3.- La frase es importante crear conciencia quiere decir que las personas deben:a) Reflexionar sobre este problema

b) Ser ms creativas

c) Leer ms sobre este tema

d) Crear la preocupacin en otras personas

4.- Este tema es importante porque:a) Est de moda

b) Terminaremos con toda la basura

c) Nos afecta a todos

d) Ayuda a las instituciones

5.- Por qu se debe reciclar?a) Porque ser entretenido separar los desechos

b) Porque hay mucha basura y se cuidan los recursos naturales

c) Porque es un tema de actualidadd) Porque hay empresas que se encargan del reciclaje

6.- Cules son los desechos orgnicos?a) Las latas de bebida

b) Los plsticos

c) El papel

d) Los restos de fruta

POSIBLE TUMBA DE UN EMPERADOR AZTECA FUE ENCONTRADA EN MXICO

Un grupo de arquelogos detect los restos del emperador Ahuizotl, un constructor de imperios que extendi el mbito azteca hasta Guatemala. Fue el ltimo emperador antes de la conquista espaola, porque gobernaba a los aztecas cuando Cristbal Coln desembarc en el nuevo mundo.

El descubrimiento podra ayudar a conocer ms antecedentes sobre la civilizacin azteca y sera la primera tumba hallada de un gobernante azteca, ya que nunca se ha encontrado la tumba de alguno de stos, porque los conquistadores espaoles construyeron su ciudad sobre el centro ceremonial azteca.

El lugar est debajo de un enorme monolito que presenta un grabado de Tlaltecuhtli, la diosa azteca de la tierra. Se supone que Tlaltecuhtli devoraba a los muertos para darles despus nueva vida.

Los arquelogos aseguran que la tumba se encontrara a cinco metros bajo tierra y la entrada estara llena de agua, tierra y piedras, lo que obligar a los trabajadores a realizar cuidadosas maniobras para realizar las excavaciones.

1.- El texto da a conocer el posible hallazgo de:a) La diosa azteca Tlaltecuhtli

b) El ltimo emperador azteca Ahuizotl

c) El primer emperador espaol Ahuizotl

d) Todas las anteriores2.-El texto es:a) un reportaje

b) una entrevistac) una noticia

d) un aviso

3.- La razn por la que no se han encontrado tumbas de gobernantes aztecas es porque:a) los conquistadores espaoles construyeron su ciudad sobre el centro ceremonial azteca

b) Ahuizotl fue el nico emperador de los aztecas

c) el ceremonial azteca se encuentra a 5 metros de profundidad

d) a, b y c son correctas4.- Se supone que Tlaltecuhtli devoraba a los muertos para darles despus nueva vida. Quienes crean en este hecho eran:a) Los aztecasb) los trabajadores

c) los arquelogos

d) los conquistadores espaoles

5.- La palabra posible quiere decir:a) que es as

b) que puede ser o suceder

c) que no suceder

d) ninguna de las anteriores6.- El hecho que trtale texto ocurri en :a) Espaa

b) Guatemala

c) Mxico

d) El Nuevo Mundo

DIETA BALANCEADA

Una dieta balanceada basta para proporcionar al cuerpo todas las vitaminas que ste necesita. Las vitaminas son componentes qumicos indispensables para crecer, convertir la comida en energa y mantener el funcionamiento de los rganos, y deben ser obtenidas de los alimentos que consumimos.

Las vitaminas se dividen en liposolubles, es decir, solubles en grasa o agua. Las liposolubles son generalmente almacenadas por el organismo, mientras que las hidrosolubles se pierden fcilmente y hay que reponerlas da a da.1.- El texto que acabas de leer corresponde a:

a) una carta

b) un cuento

c) una noticia

d) una receta

2.- Quin proporciona las vitaminas que necesita el cuerpo?

a) Una dieta balanceada

b) Los componentes qumicos

c) las vitaminas

d) los rganos

3.- El propsito del texto es dar a conocer:a) Una dieta para estar sanos

b) Que es importante una dieta balanceada para dar a nuestro cuerpo las vitaminas necesarias

c) Los tipos de vitaminas

d) Cmo eliminamos las vitaminas

4.- Las vitaminas se dividen en:a) slo liposolublesb) slo hidrosolublesc) liposolubles e hidrosolublesd) ninguna de las anteriores

5.- las vitaminas liposolubles son generalmente:a) almacenadas en el cuerpo

b) eliminadas por el cuerpo

c) se reponen da a dad) ninguna de las anteriores es correcta

6.- El propsito del texto es:a) entretener

b) dar instrucciones

c) informar

d) entregar una enseanza

Ren Ros BoettigerNaci en Concepcin, el 15 de diciembre de 1911. Gran creador de historietas, pas a la historia como Pepo, el padre de Condorito.

Estudi en el Liceo Alemn y en Liceo de Hombres de Concepcin. Ms tarde ingres a la Universidad de Concepcin, pero se retir a los dos aos. En 1932, se traslado a Santiago y trabaj como dibujante en la revista Topaze, donde cre la tira cmica Don Gabito. Adopt el seudnimo Pepo, que viene de Pepn, barrilito, pues cuando nio era bastante gordo. Ms tarde colabor en muchas otras revistas.

Desde pequeo, Pepo sinti una vocacin para el dibujo. Ya adulto, le daba esta recomendacin a los nios: Para el dibujo se necesita una cultura general amplia, hay que tener conocimientos de historia, psicologa, arquitectura. No basta con saber inventar dilogos.En 1949, Walt Disney estren una pelcula llamada Saludos amigos en la que apareci un personaje que presentaba a Chile llamado Avin Pedrito. A Ros esto no le gusto. Considerando que el cndor era el smbolo ms adecuado de nuestro pas, cre como respuesta a Disney el personaje Condorito.

Muri el 14 de julio de 2000, a los 88 aos de edad.

En el Quisco, balneario de la Regin de Valparaso del que Pepo era fiel visitante, se levant una estatua de Condorito en el mismo sitio donde su creador acostumbraba dibujar mientras observaba el mar.1.- El texto ledo es:

a) Un cuento

b) Una leyenda

c) Una biografa

d) Un poema2.- Ren Ros se apod como:

a) Condoritob) Pepo

c) Topaze

d) Pepn

3.- Condorito se inspir en:a) Un caballo

b) Un barrilito

c) Avin Pedrito

d) El cndor4.- Ros recomendaba a los nios:

a) tener slo conocimientos de historia

b) tener slo conocimiento de psicologa

c) saber slo arquitecturad) tener una cultura y conocimiento amplio.

5.-En el Quisco se levant:a) Una estatua de Pepo

b) Una estatua de Condorito

c) Una estatua de Ren Ros

d) Ninguna de las anteriores6.- Ren Ros muri:a) a los 88 aos

b) en el ao 2001

c) En el Quisco

d) luego de una larga enfermedad

Mahani TeaveLa pianista Mahani Teave naci en Hawai hace 24 aos y vivi durante una dcada en la Isla de Pascua. All fue descubierta por el pianista Roberto Bravo, quien la llev a la ciudad de Valdivia para perfeccionarse. Mahani se gradu en el Conservatorio de Msica de la Universidad Austral de Chile, gano concursos nacionales e internacionales, ha tocado en Ecuador, Argentina, Mxico, Estados Unidos, Alemania, Espaa y la Antrtica.1.- Mahani Teave naci en:

a) Isla de Pascua

b) Rapa Nui

c) Hawaid) Polinesia2.- Mahani Teave es una eximia:a) Guitarrista

b) Violinista

c) Pianistad) Chelista

3.-Mahani Teave estudi msica en

a) Santiago

b) Arica

c) Valdiviad) Rancagua4.- Mahani Teave ha tocado en diferentes pases como:a) Ecuador, Argentina

b) Inglaterra, Estados Unidos

c) Alemania, Franciad) solamente Chile

ASAMBLEA DE ANIMALES

Decid dar un paseo por el bosque, pues la tarde estaba muy apacible para hacerlo; caminaba silenciosamente, slo se escuchaba el crujir de las hojas secas y la agradable brisa de un viento suave que acariciaba mi rostro.

De pronto divis un viejo roble, cuyas ramas secas caan en forma desordenada; me acerqu a l y observ que tena un gran agujero del cual se escuchaban dbiles voces; era la seora abeja con la presumida avispa quienes graciosamente se engalanaban para emprender su vuelo.

De pronto pas muy erguida el avestruz moviendo su brillante plumaje, tom una amapola amarilla y se reuni con otras aves que la esperaban debajo de un frondoso lamo. Me preguntaba qu pasar?

Sumida en mis pensamientos estaba cuando vi llegar un montn de animales y aves, todos vestidos elegantemente; y se dej or la voz del len, quien salud a todos con un fuerte rugido.La avispa entreg hojitas de diferentes colores, y cada una lo depositaba en un nido que colgaba de un ciprs. Una vez terminada esta entrega, el guila y el conejo las separaron por colores, luego un estrepitoso aplauso invadi el bosque.

Muy orgulloso y con su cola enrollada en la mano, se dirigi a los presentes el tigre. Lo que sucedi despus no lo s, era tarde y regres a casa.

El ambiente desprenda un aroma de paz y tranquilidad, tal vez sera porque comprend que los animales resuelven los problemas en forma ms fcil que nosotros y saben cundo y cmo disfrutar de las cosas simples de la vida. 1.- La accin se realiza en

a) en la cuidad

b) en el campo

c) en el bosque

d) en el jardn2.- La expresin se escuchaba el crujir de las hojas significa:a) volar

b) aumentar

c) sonar

d) salir

3.- La tarde estaba apacible quiere decir:a) bulliciosa

b) tranquila

c) calurosa

d) fra4.- Una aroma de paz y tranquilidad significa:a) ambiente tranquilo b) ambiente de amenazac) un clima de inseguridadd) ninguna de las anteriores

5.- El texto ledo es:a) un cuento

b) una leyenda

c) Una fbula

d) ninguna de las anteriores6.- El propsito del texto ledo es:a) entretener

b) informar

c) dejar una moraleja

d) conocer la vida de los animales

A CHILLN LOS BOLETOS

A Chilln los boletos, esta expresin usaba mi madre cuando llegaban las vacaciones de verano y nos bamos de paseo a Chilln.

Lo recuerdo con cario y nostalgia, pues parte de mi niez lo pas all, recorriendo sus calles y visitando su pintoresco mercado, que es la atraccin de los turistas y como olvidar las conocidas y tradicionales sustancias, delicia para cualquier paladar.

Don Checho como llamaba a mi padre- era el ms entusiasta y con mucha anticipacin le deca a mi madre: Cholita, prepara todo para el viaje, no olvides nada

Llegado el da, muy temprano, cargbamos un viejo auto azul y emprendamos el viaje. Como era de costumbre, nos detenamos en Chimbarongo, donde mam sacaba un paquete de galletas y un termo que contena leche con chocolate y despus recorramos una larga exposicin de mimbres, ubicada al lado de la carretera. Siempre lo mismo!

Ah le venan todos los recuerdos e incluso unos lagrimones dejaban escapar. La China que es mi hermana, lo recuerdo como si fuera hoy, con unas largas trenzas rubias, corra, me daba un codazo y se pona a rer. En nuestra inocencia no comprendamos lo que significaba para ella retroceder en el tiempo; nos miraba, secaba sus lgrimas con las manos y deca: Qu tiempos aquellos!1.- El viaje se realizaba al:

a) Norte

b) Sur

c) Noreste2.- Ellos viajaban en poca de:

a) verano

b) invierno

c) primavera

3.- El mercado de Chilln es famoso por:

a) su atraccin turstica

b) la venta de papas y cebollas

c) su ubicacin geogrfica4.- Chimbarongo es conocido por:

a) sus tallados en piedra

b) sus creaciones en piedra

c) las sustancias que son deliciosas

6.- Estos recuerdos traen al narrador:

a) Nostalgia

b) Indiferencia

c) Rabia

5.- Cholita es :

a) la ta del narrador

b) la abuela del narrador

c) la mam del narrador

QUIN LE PONE EL CASCABEL AL GATO?

Haba unos ratoncitos en la cocina de una casa, cuya duea tena un gato, tan buen cazador, que siempre estaba muy alerta. Los pobres ratones no podan asomarse por sus agujeros, ni siquiera de noche.

No pudiendo vivir de ese modo por ms tiempo, se reunieron un da con el fin de encontrar un medio para salir de esta terrible situacin.

Amarremos un cascabel al cuello de gato dijo un joven ratoncito y por su sonido sabremos siempre donde est.

Tan ingeniosa idea hizo revolcarse de gusto a todos los ratones, pero un ratn viejo dijo con inteligencia:

Muy bien pero Quin de ustedes le pone el cascabel al gato?

Nadie contest.

Entonces1.- Segn el texto Qu hacia al gato ser un buen cazador?

a) Ser muy asustadizo

b) Vivir en la cocina

c) Tener un cascabel

d) Estar siempre alerta2.- En la oracin Amarremos un cascabel al cuello del gato dijo un joven ratoncito- y por su sonido sabremos siempre donde est , la palabra sonido se puede reemplazar por:a) ronquido

b) campanillero

c) maullido

d) crujido

3.- Para qu se reunieron los ratones?a) Para escoger una nueva casa

b) Para revolcarse por el suelo

c) Para buscar solucin a un problema

d) Para elegir al ratn ms apuesto4.- Un sinnimo para amarremos es:a) Agreguemos

b) Peguemos

c) Juntemos

d) Atemos

5.- Qu sintieron los ratoncitos al conocer la idea de poner un cascabel al gato?a) Curiosidad

b) Alegra

c) Enojo

d) Tristeza6.- Porqu nadie quiso colocar el cascabel al gato?a) No entendieron la idea

b) estaban enojados con el gato

c) les daba miedo

d) Porque el gato era viejo

EL RATN CAMPESINO

Un ratn campesino tena por amigo a otro de la corte, y lo invit a que fuese a comer al campo. Ms como slo poda ofrecerle trigo y hierba, el ratn de la corte le dijo:

Sabes, amigo, que llevas una vida de hormiga? En cambio yo poseo bienes en abundancia. Ven conmigo y a tu disposicin lo tendrs.

Partieron ambos a la corte. Mostr el ratn ciudadano a su amigo trigo y legumbres, higos, quesos, fruta y miel. Maravillado el ratn campesino, bendeca a su amigo de todo corazn y renegaba de su mala suerte. Dispuestos ya a darse un festn, un hombre abri de pronto la puerta. Espantados por el ruido, los dos ratones se lanzaron temerosos a los agujeros. Volvieron luego a buscar higos secos, pero otra persona entr en el lugar, y al verla, los dos amigos se precipitaron nuevamente en una rendija para esconderse. Entonces el ratn de campo, olvidndose de su hambre, suspir y dijo al ratn cortesano:

Adis, amigo, veo que comes hasta hartarte y que ests muy satisfecho, pero es al precio de mil peligros y constante temores. Yo, en cambio, soy un pobrete y vivo mordisqueando la cebada y el trigo, ms sin angustias ni temor hacia nadie.- Puedes vivir con lujos y problemas o en tranquila pobreza

1.- El texto anterior corresponde a:a) Una leyenda

b) Un cuento

c) Una fbula

d) Un poema2.- La ltima lnea del texto corresponde a:

a) El ttulo

b) La sntesis o resumen

c) Un comentario del autor

d) La moraleja

3.- La figura literaria presente en este tipo de textos es:

a) Hiprbole

b) Personificacin

c) Comparacin

d) Exageracin4.- La idea principal del texto es:

a) El viaje del ratn campesino a la corte b) La amistad de los dos ratones

c) Vivir con lujos y problemas o vivir tranquilo y pobred) Ninguna de las respuestas es correcta

5.- El ratn de campo decide al final:a) Volver al campo

b) esconderse cuando sea necesario

c) comer algunas veces

d) ninguna alternativa es correcta

6.- Las caractersticas de las fbulas son:a) Intervienen animales y dejan una enseanzab) que intervienen slo personas

c) Slo cuentan una historia

d) a, b y c son correctas

Reforzamiento EL DIENTE DE LEN

El diente de len (taraxacum officinale) es clasificado en la botnica- ciencia que estudia las plantas- dentro de las familias cimopuestas. Es originaria de Europa, pero se ha distribuido por todo el mundo encontrndola de manera silvestre a la orilla del camino y terrenos baldos. Se distingue por ser una hierba de entre 19 y 50 cms. De altura, con hojas profundamente partidas en tiras largas y con divisiones triangulares; su raz puede ser simple o ramosa y al igual que las hojas, es amarga. Sus usos son muchos y requieren prcticamente a toda la planta; es muy til para el tratamiento en anmicos, para la purificacin de la sangre, para la indigestin; las flores se usan para hacer vinos campestres como aperitivo. Su recolecta debe ser en los meses de septiembre a febrero con la flor an de color amarilla.1.- El texto anterior corresponde a:

a) Una fbula

b) Una receta de cocina

c) Un informativo cientfico

d) Un manual de instrucciones2.- El lenguaje utilizado en este tipo de texto es:

a) Formal y objetivo

b) Informal y variado

c) Simple y figurado

d) formal e informal

3.- La botnica es una ciencia que estudia:

a) Slo las plantas

b) Plantas y animales

c) Slo animales

d) a, b y c son incorrectas4.- Una de las caractersticas del diente de len es:a) pertenecer a la familia de las cimopuestas

b) Mide entre 19 y 50 cms.

c) Raz simple y ramosa

d) a, b y c son correctas

A menudo los hijos se nos parecen,As nos dan la primera satisfaccin;

sos que se menean con nuestros gestos,Echando mano a cuanto hay a su alrededor.

Esos locos bajitos

Que se incorporan con los ojos abiertos de par en par,

Sin respeto al horario, ni a las costumbres

Y a los que, por su bien, hay que domesticar.

Joan Manuel Serrat, Esos locos bajitos

1.- El texto anterior corresponde a:

a) un verso

b) un poema

c) un cuento

d) una fbula2.- Cuntos versos tiene el texto?

a) dos

b) tres

c) ocho

d) cuatro

3.- Qu rima presenta la primera estrofa

a) consonante

b) asonante

c) libre

d) no se puede determinar4.- Echando mano a cuanto hay a su alrededor , significa:a) Que los hijos andan por todos lados

b) Que los hijos toman todo lo que ven

c) Que los hijos nos dan la primera satisfaccin

d) Que los hijos son unos locos bajitos

5.- La voz presente en este tipo de texto recibe el nombre de:

a) hablante lrico

b) autor

c) narrador

d) creador

6.- El autor de este texto es:

a) Esos locos bajitos

b) Joan Manuel Serrat

c) El hablante lricod) a, b y c son correctas

Tres rboles cadosQuedaron a la orilla del sendero

El leador los olvid, y conversan,

Apretados de amor como tres ciegos.

El sol del ocaso pone su sangre viva en los hendidos leos,

Y se llevan los vientos la fragancia!De su costado abierto!

(Gabriela Mistral)

1.- La figura literaria presente en los siguientes versos es:Tres rboles cados

Quedaron a la orilla del sendero

El leador los olvid, y conversan

a) comparacin

b) hiprbole

c) personificacin

d) alternativa b y c son correctas

2.- Cul es la figura literaria presente en este verso?Apretados de amor como tres ciegos

a) hiprbole

b) comparacin

c) personificacin

d) no se puede determinar

3.- La voz que se expresa en el texto es:a) hablante lricob) Gabriela Mistral

c) El autor

d) el narrador

4.- La rima presente en este poema es:a) consonante

b) asonante

c) libre

d) no se puede determinar

EL TEATRO DE TTERES

Trinidad, Patricio y Astrid son tres hermanos. Trinidad tiene once aos, Patricio tiene trece y Astrid tiene tres aos.

Trinidad y Patricio tienen un teatro de tteres, ellos tienen cuatro tteres: Petronio, Trapecn, Petrofa y Katruska.

Petronio es una mueca con la cara arrugada y triste. Trapecn es colorido payaso. Petrona es una tremenda coneja y Katruska es una bailarina con trenzas.

Trinidad y Patricio entretienen a la pequea Astrid con sus tteres. A veces Petronio el que sale al escenario.

Petronio casi siempre cuenta historias tristes que hacen llorar a Astrid.

Petrofa es una coneja tremenda, que siempre deleita al que la mira.

Pero Katruska es la mejor. Ella siempre danza al comps de la msica. Astrid es muy feliz mirando a Katruska. Se para y la imita.

1.- Los tres hermanos se llaman

a) Trinidad, Patricio y Petrofa

b) Patricio, Astrid y Trapecn

c) Trinidad, Patricio y Astrid2.- El nmero de tteres era:

a) dos

b) tres

c) cuatro

3.- Los dueos del teatro de tteres eran:

a) Trinidad y Patricio

b) Trinidad y Astrid

c) Patricio y Astrid4.- Petronio es un mueco de cara:

a) Rosada y alegre

b) Arrugada y triste

c) colorido y alegre

5.- Petrofa es una :

a) Coneja b) perrita

c) osita6.- Katruska es una:a) cantante con trenzas

b) Actriz con trenzas

c) bailarina con trenzas

LA PRINCESA CAPRICHOSA

Priscila es una princesa muy primorosa. Priscila vive en un precioso palacio de Prusia.

Priscila pasea por los prados del palacio. Una tarde Priscila quiso cazar una preciosa mariposa. Una mariposa era totalmente dorada. La mariposa no quiso quedar prisionera y se escap.

Priscila era muy caprichosa y se enoj mucho porque no pudo aprisionarla.

El prncipe Prubaldo, su padre, orden salir a buscar las mariposas ms bellas del reino. Los sbditos prusianos salieron a cazar mariposas. Ellos trajeron muchas prisioneras en cofres transparentes.

Priscila mir todos los cofres, pero no quiso ninguna. Ella prefera cazar la mariposa dorada del prado.

El prncipe Prubaldo orden buscar la mariposa dorada en los prados vecinos.

La mariposa dorada no apareci y la caprichosa nia sin ella se qued.1.- Priscila era una nia:

a) Primorosa y caprichosa

b) Alegre y regalona

c) Desordenada y caprichosa

2.- El padre de Priscila era:

a) Un prncipe

b) Un rey

c) Ni rey, ni prncipe

3.- Priscila se enoj porque:

a) Su padre no le dio un regalo

b) Se enojaba por capricho

c) no pudo cazar la mariposa dorada4.- Prusia es:

a) El reino de Priscila

b) El nombre de la mariposa

c) El nombre del prncipe

5.- Los cofres eran:

a) cuadrados

b) de madera

c) Transparentes6.- Un sinnimo para caprichosa es:a) desordenadab) primorosa

c) ideosa

Querida madrina:

Quiero saludarte en el da de tu cumpleaos y desearte lo mejor hoy y siempre. S que ests solita en Santiago y que nos echas mucho de menos a los que estamos en Concepcin, pero te digo que todo nuestro cario viaja hasta tu casa y se queda contigo

Quiero tambin darte las gracias por las lindas vacaciones que pasamos juntas, siempre veo las fotos que nos sacamos.

Ta, espero que el prximo ao puede verte otra vez y tener ms tiempo para conversar, remos de tonteras, comer cositas ricas y ver unas buenas pelis como llama t a las pelculas.

Te quiero mucho y te extrao. Te envo un besote y un abrazo tremendo en tu cumpleaos. Vale

P.D. Mi mam cuando ley esta carta para revisar la ortografa, se puso a llorar y me dio un abrazo. Eso me dio pena.

1.- El texto anterior corresponde a:

a) Una noticia

b) Una invitacin

c) Un poema

d) Una carta2.- Qu parte falta en este texto?

a) El destinatario

b) La firma

c) La fecha

d) El contenido

3.- Quin es el remitente de este texto:a) Vale

b) Ta

c) Mam

d) no se menciona4.-Quin es el destinatario de este texto?

a) Ta

b) Vale

c) Mam

d) Concepcin

EL CLUB

Claudio, Clotilde y Clemencia formaron un club de amigos.

En el club se renen despus de clases. El club funciona en la casa de Clotilde.

Otros amigos y amigas han entrado al club. All conversan y aprenden diferentes cosas.

Claudio hace clases de arte y artesana. Clemencia pint un hermoso cuadro de Jess con muchos nios.

Clotilde hizo una linda fuente con choclos de cermica. Clemencia hace clase de msica. Ella toca muy bien el clarinete y el piano.

Clotilde hace clases de cocina. Ella ensea a hacer merengues: Bate y bate las claras con azcar, parecen una gran montaa.

Claudio, Clotilde y Clemencia disfrutan mucho participando en este club.1.- Claudio, Clotilde y Clemencia formaron un:

a) grupo de cantantes

b) un club

c) un restaurant

2.- Claudio hace clases de:

a) cocina

b) de piano

c) artesana

3.- Clemencia toca muy bien.

a) clarinete y guitarra

b) Guitarra y piano

c) Clarinete y piano4.- Clotilde en clase de arte realiz:

a) Fuente con choclos de cermica

b) Cuadro de Jess

c) Cuadro de nios

5.- Clotilde ensea a hacer:

a) tortas

b) pasteles

c) merengues6.- Para Claudio, Clotilde y Clemencia participar en este grupo es:

a) entretenido

b) aburrido

c) les da lo mismo

MI RBOLEn el huerto de mi casa

Un rbol voy a plantar

Buena sombra, ricos frutos

Muy pronto me va a dar.

En el hueco de sus ramas,

Los pjaros harn,

Un blando y tibio nido,

Y en torno de l volarn

Mi rbol va a ser muy lindo,

El ms fuerte del lugar,

Para que sea grandegrande

Siempre lo voy a regar.

(ANNIMO)

1.- El texto anterior es:

a) Una fbula

b) Un poema

c) Una leyenda

d) Un cuento2.- Segn el texto cmo ser el rbol cuando crezca?

a) Hueco

b) Blando

c) Fuerte

d) Sombro

3.- De acuerdo con lo que dice el texto, l rbol:

a) Da rico fruto

b) Es un deseo

c) Es muy grande

d) Tiene un lindo nido4.- La expresin en torno de l volarn significa que los pajaritos se moverna) encima del huerto

b) alrededor del nido

c) cerca del tronco

d) Rodeando el rbol

5.- En el texto, las palabras blando y tibio indican:a) nombre de cosas

b) Acciones de los pjaros

c) Cualidades del nido

d) Lugares en el huerto

6.- Para que el rbol crezca:a) se debe regar constantementeb) cortarle las ramasc) colocarle fertilizante

d) a, b y c son correctas

El da en que se durmi el sol

Eran casi las siete treinta de la maana y en este lado del mundo ni un gallo cantor haba anunciado la llegada del nuevo da.

Los relojes despertadores haban sonado como de costumbre y los ciudadanos se preguntaban sorprendidos qu haba pasado con el amanecer. Alguien exclam:-Parece que el sol se qued dormido!

Los campesinos algo asustados realizaban sus primeras labores en la semioscuridad. En las ciudades, los cientficos se pusieron a trabajar para darle una explicacin a lo sucedido, pues al otro lado del mundo la noche haba cado con toda naturalidad. La excepcin fueron los japoneses que esa noche celebraban el ltimo da del Festival de Volantines. Asomado a esta fiesta hasta altas horas de la noche estuvo el sol, viendo ir y venir a los alados portadores de sueos y fantasas.

En pleno festejo, uno de los volantines se haba liberado de su cuenta y haba ido a posarse junto al sol. Sorprendido y feliz el sol se entretuvo jugando con l durante horas.

Esta fue, amiguitos, la razn por la que en esta parte de la tierra no amaneci a la hora acostumbrada; el sol, efectivamente, se haba quedado dormido.

Cuando por fin el astro rey mostr sus rayos, su rostro tena un bello color rojizo, de ese tono con que se tien nuestras mejillas cuando sentimos vergenza, sobre todo cuando llegamos atrasados.

Es que el encanto de la entretencin le haba hecho olvidar su responsabilidad.1.- El final de este cuento est contenido en el prrafo:

a) Es que el encanto de la.

b) Los relojes despertadores.

c) Esto fue, amiguitos..

d) Los campesinos algo asustados..2.- De acuerdo a las partes de un cuento, el texto anterior presenta:

a) Comienzo, desarrollo, final

b) Desarrollo y final

c) Slo desarrollo

d) Slo final

3.- Una caracterstica para el sol es:

a) Astuto

b) Puntual

c) Divertido}

d) irresponsable4.- El ambiente en donde se desarrolla la historia es en:a) La playa

b) la ciudad y la playa

c) El campo y la playa

d) La ciudad y el campo

A)_______________________________

B)_______________________________ Pescado Limn

Pimiento rojo

Cilantro

Cebolla morada

Sal

Aceite

C)________________________________

Limpie muy bien el pescado, sacndole todas las espinas. Desmencelo con un cuchillo. Posteriormente, virtalo en un bol. Agregue el pimentn rojo picado en cuadritos. Corte la cebolla morada estilo pluma. Aada cilantro picado. Exprima limn a gusto y deje reposar por una hora. Finalmente, agregue sal y aceite a gusto.

1.- El la lnea de la letra A debe ir:

a) Ttulo

b) Ingredientes

c) Preparacin

d) Nombre del texto

2.- En la lnea de la letra B debe agregarse:a) ttulo

b) ingredientes

c) materiales

d) preparacin

3.- El texto anterior corresponde a:

a) cuento

b) receta mdica

c) receta de cocina

d) informativo cientfico

4.- En la lnea de la letra C debe aadirse:

a) ttulo

b) materiales

c) preparacin

d) ingredientes

(1) Confirmado para el 2011

(2) JONAS BROTHERS AL FESTIVAL DE VIA

(3) El grupo norteamericano cantar todos sus xitos sobre el escenario porteo.(4) Ayer, en conferencia de prensa, el manager del grupo Jonas Brothers confirm la presencia de los norteamericanos en el certamen viamarino.

Estamos muy contentos de haber llegado a acuerdo con los ejecutivos del canal televisivo y as darle una alegra a tantas jvenes chilenas, seal a los periodistas.

Es de esperar que el grupo juvenil tenga una exitosa presentacin y muestre todo su talento sobre el escenario.1.- El texto anterior corresponde a:

a) Una leyenda

b) Un cuento

c) Un informativo cientfico

d) Una noticia2.- La lnea escrita que aparece frente al N 1 es:

a) titular

b) epgrafe

c) cuerpo

d) bajada

3.- Lo que corresponde al N 2 es

a) epgrafe

b) cuerpo

c) bajada

d) titular4.- La informacin que aparece frente al N 3 es:a) titular

b) bajada

c) cuerpo

d) epgrafe

5.- La lnea que aparece frente al N 4 es:

a) Cuerpo

b) bajada

c) epgrafe

d) titular6.- El propsito del texto anterior es:a) Entretener

b) contar una historia

c) Informar

d) a, b y c son correctas

FUE APROBADO EL PROYECTO DE UNA TERMOELCTRICA EN PUNTA DE CHOROS

La Comisin Regional del Medio Ambiente (COREMA) aprob el proyecto para que se construya una central termoelctrica a carbn en la caleta de Chungungo, comuna de La Higuera, a 60 kilmetros al norte de La Serena y al sur del emblemtico pueblo de Punta de Choros, conocido por su diversidad ecolgica marina. Este proyecto es rechazado por grupos ambientalistas que afirman que esta construccin daar a las miles de especies marinas, porque en el lugar existen reservas naturales.

Estas iniciativas son mayoritariamente apoyadas por las comunidades de Chungungo porque generan cientos de puestos de trabajo para las personas del lugar, pero rechazadas por las localidades circundantes, el municipio local y organizaciones ambientalistas chilenas y extranjeras, por su relativa cercana a la Reserva Nacional Pingino de Humboldt, ubicado frente a Punta de Choros, en donde conviven aves marinas, una colonia de delfines nariz de botella y ballenas en migracin, contando adems con una reserva marina alrededor del archipilago.1.- La palabra COREMA significa:

a) Comisin Nacional de Fauna Marina

b) Comisin Nacional de Ambiente

c) Comisin Regional del Ambiente

d) Comisin Nacional de Chungungo2.- Cul es la reaccin de los habitantes del lugar?a) Apoyan la construccin porque har desaparecer a miles de especies

b) Apoyan los trabajos porque genera fuentes de trabajo

c) La rechazan por su cercana a una reserva nacional

d) ninguna de las anteriores

3. Este texto da a conocer:a) La importancia de cuidar la fauna marina

b) La aprobacin de la construccin de una termoelctrica

c) Las razones para no construir una termoelctrica

d) La fauna marina que se encuentra en la zona4.- Este texto es:

a) Una noticia

b) Una carta

c) Un aviso

d) Un cuento

5.- Quines rechazan el proyecto?a) Los habitantes del lugarb) Ambientalistas chilenosc) Ambientalistas extranjerosd) Todas las anteriores

6.- Qu especies se encuentra en la Reserva Nacional Pinginos de Humboldt?a) Aves marinas

b) Una colonia de delfines nariz de botellac) Ballenas en migracin

d) Todas las anteriores

EL PERRO Y EL GATOHaba una vez un gato muy regaln llamado Gino, que viva en una gran casa y acompaado de una linda familia. ste era muy bien tratado, sus amos le proporcionaban muchos cuidados, cario y proteccin. Era la nica mascota del hogar.

Un da de lluvia, sus amos encontraron un lindo cachorrito, lo llevaron a su casa, lo baaron, lo alimentaron y lo llamaron Blas. Todos estaban muy felices menos Gino, que senta envidia con la llegada del nuevo integrante. Pas el tiempo y el cachorrito se convirti en un perro muy grande y juguetn, pero el gato an no lograba aceptarlo. Blas siempre se acercaba a jugar con Gino, pero el gato levantaba la cola, sacaba las garras y se alejaba de l. Hasta se le ocurri la idea de hacer daos en la casa para que culparan al perro, as los amos se aburriran de l y lo echaran, pero esto no ocurra.

Un da el gato sali a la calle, sin darse cuenta de que el perro del vecino estaba a punto de atacarlo, ste se abalanz sobre Gino, pero sorpresivamente apareci Blas, dio un gran salto y atac al perro mientras el felino corra desesperado a la casa. Gino sinti muchas cosas, entre ellas se sorprendi de la actitud de Blas. Nunca haba credo que ese perro al que siempre haba tratado con indiferencia podra ser capaz de salvarlo. Estaba muy contento de que Blas lo protegiera, pero triste por lo malo que haba sido con l.

Finalmente, Gino agradecido por lo que Blas haba hecho, cambio de actitud porque se dio cuenta de que haba cometido muchos errores. Muy arrepentido, le pidi disculpas. Desde ese da fueron muy buenos amigos y compartieron todos los mimos y cuidados de sus amos.1.- El texto ledo es:

a) Una fbula

b) Una leyenda

c) Un cuento

d) Una noticia

2.- Cmo trataba Blas a Gino?

a) Lo ignoraba

b) lo buscaba para jugar

c) Lo maltrataba

d) Lo mimaba

3.- El gato aprendi que deba cambiar de actitud porque:

a) Blas era un perro muy grande y peleador

b) Blas ya no se ira de la casac) Blas lo haba salvado

d) Se aburri de ser mala

4.- Algunas caractersticas del gato eran:

a) envidioso y peleador

b) carioso y entretenido

c) flojo y envidioso

d) grande y envidioso

LA NASA CONFIRMA QUE HA ENCONTRADO AGUA EN EL PLANETA MARTESe ha confirmado que el planeta rojo posee agua en su superficie. Este hallazgo lo realiz Phoenix, una sonda espacial construida por la NASA y lanzada para desplegar su brazo robtico y hacer prospecciones a diferentes profundidades para examinar el subsuelo.

La NASA seal que un brazo del robot Phoenix deposit las muestras en un sector de vapores de agua. Esta sonda aterriz el 25 de mayo y esta provista de todo lo necesario para estudiar este fenmeno.

Los cientficos estadounidenses encargados del programa de exploracin de Marte estn muy contentos con esta noticia y anuncian que la misin se extender porque Phoenix est en perfectas condiciones, por lo que debemos aprovechar tenerlo en la superficie de Marte, dijo Michael Meyer, cientfico jefe del programa. Hoy se confirma el hielo encontrado cerca de la superficie en el ao 2002, pero seguirn estudiando si se derrite y qu componentes posee para permitir la existencia de la vida.El investigador Peter Smith dijo Marte nos est dando algunas sorpresas, estamos entusiasmados porque las sorpresas son los descubrimientos que vienen.1.- Cul es el propsito del texto?

a) Informar

b) Entretener

c) Instruir

d) Narrar una historia2.- Este texto es:

a) Un reportaje

b) Un cuento

c) Una noticia

d) Una leyenda

3.- Qu es Phoenix

a) Es el nombre de un planeta

b) El nombre de un cientficoc) Es el nombre de una misin espacial

d) El nombre de una sonda espacial4.- Cul es la idea principal del texto?a) Comentar sobre el planeta Marte

b) Confirmar la existencia de agua en Marte

c) Comentar las misiones a Marte

d) Confirmar que la sonda Phoenix lleg a Marte

5.- El planeta Marte es tambin llamado:a) Sonda Phoenix

b) Planeta rojo

c) NASA

d) Robot Phoenix6.- Los cientficos con este hallazgo estn:a) Conformes

b) Asustados

c) Muy contentos

d) Tranquilos

Lindo peludito,

Que ronroneas de felicidad

Juega y juega con el ovillo,

No te vayas a enredar

Correteas a los ratones,

A los pececitos no deja nadar,

bjate de la pecera,

Que la vas a derramar!

Lindo peludito,

No te vayas a escapar.

Ten cuidado con los perros,

Que te pueden atrapar.

Peludito de mi vida,

No me vayas a abandonar.

Das alegra a mi vida

Y mucha felicidad.1.- Este texto corresponde a:a) Un cuento

b) Una noticia

c) Una leyenda

d) Un poema2.- Qu es lindo peludito?a) Un perro

b) Un gato

c) Una gata

d) Un conejo

3.- Cul es la idea principal del texto?a) Dar a conocer las caractersticas de un conejo

b) Dar a conocer las caractersticas de un gato

c) Comentar las travesuras de un gato

d) Comentar las travesuras de un conejo4.- Este texto lo escribe:a) Un ratn a un gatob) Una persona a su conejo

c) Una persona a su gato

d) Una persona a su ratn

5.- Qu sentimientos inspira este texto?a) Ternura

b) Rechazo

c) Odio

d) Rabia

6.- Qu ttulo le pondras a este texto?a) Lindo ratoncito

b) No te vayas a escapar

c) Lindo peludito

d) Mi pequeo peludito

Mujeres, esas que sufren por amor,

Que luchan por alcanzar sus sueos,

Que trabajan incesantemente

Para que escuchar su voz.

Mujeres que dan vida

Cuando en su vientre late un corazn.

Hijos entregan al mundo

Cuidndolos con cario y proteccin.

Mujeres del mundo,

Hoy celebren su da.

Sientan orgullo de ser mujeres

Y grtenlo al viento como una meloda.

1.- El texto debe llevar como ttulo:

a) Sufrir por amor

b) Mujeres

c) El mundo

d) Luchar por tus sueos2.- Este texto es para:

a) Informar

b) Entretener

c) Dar instrucciones

d) Entregar una opinin

3.- Este texto est inspirado en:

a) La vida

b) La mujer

c) El mundo

d) Los hijos4.- La palabra incesantemente es lo mismo que:

a) Incansablemente

b) Poco

c) Nada

d) Amablemente

5.- Este texto es:

a) Una noticia

b) Una carta

c) Una fbula

d) Un poema6.- Para que ocasin es adecuado este texto?a) Da del profesor

b) Da de la madre

c) Cumpleaos

d) Da de la mujer

Con tus ojos de luna

Cada noche velas mis sueos.

He tenido la fortuna

De que espantes mis miedos.

Me entregas amor

Desde que estuve en tu vientre.

Cada da le pido a Dios

Que te proteja por siempre.

Gracias por tus cuidados,

Gracias por tus desvelos.

Yo siempre estar a tu lado

Porque eres la mujer que ms quiero.

1.- el texto ledo est dedicado a:

a) Una mascota

b) Una esposa

c) Una hija

d) Una madre2.-Espantar es sinnimo de:

a) Correr

b) Asustar

c) Acercar

d) Alejar

3.- Me entregas amor desde que estuve en tu vientre, la frase destacada habla de:

a) El nacimiento

b) El embarazo

c) La lactancia

d) El parto4.- Cul es el propsito del texto?

a) Dar a conocer a una mujer de verdad

b) Describir el amor y el agradecimiento de un hijo

c) Informar sobre un verdadero amor

d) Describir cmo debe ser una mujer

5.- La persona que escribe el texto siente:

a) Miedob) Alegra

c) Espanto

d) Amor6.- El ttulo ms adecuado para el texto es:

a) Amor de mi vida

b) Protgeme

c) Gracias por tu vida

d) Gracias, mam

MUSEO NACIONAL DE CERA

Est ubicado en la interseccin de las calles Gran Parque y los Cerros. Tenemos a su disposicin una gran y variada muestra de figuras de cera, en tamao natural, de grandes estrellas de la msica mundial.

Nuestro propsito es que usted y su familia se acerquen ms al mundo de la msica y pasen una agradable tarde, recorriendo el museo con ayuda de nuestro personal que lo guiar y luego podr deleitarse con la presentacin de algunos artistas en nuestros jardines centrales.

El horario de atencin es: Martes a domingo de 12.00 a 18.30 hs. El valor de la entrada es: nios y adultos mayores $ 1.500 Adultos $ 3.000.

1.- El propsito del texto que leste es:

a) entretener

b) dar instrucciones

c) dar informacin

d) entregar una moraleja

2.- El da que no atiende el museo es el:

a) Mircoles

b) Jueves

c) Sbado

d) Lunes

3.- La muestra de cera que tiene el museo es de:

a) Los artistas que se presentaron en los jardines centrales

b) Grandes estrellas del cine mundial

c) Grandes estrellas de la msica mundial

d) Grandes artistas chilenos4.- El propsito de la muestra de cera es:

a) Acercar al visitante al mundo de la msica

b) Que comparta con los guas del museo

c) Conocer el museo y los jardines

d) Que pasen una tarde agradable escuchando msica

LA RATA

Una rata corri a un venado

Y los venados al jaguar,

Y los jaguares a los bfalos,

Y los bfalos a la mar

Pillen, pillen a los que se van!

Pillen a la rata, pillen al venado

Pillen a los bfalos y a la mar!

Miren que la rata de la delantera

Se lleva en las patas lana de bordar,

Y con la lana bord mi vestido,

Y con el vestido me voy a casar.

Suban y pasen la llanada,

Corran sin aliento, sigan sin parar!

Vuelen por la novia y por el cortejo

Y por la carroza y el velo nupcial

Gabriela Mistral1.- El texto ledo corresponde a:a) Un cuento

b) Una leyenda

c) Una fbula

d) Un poema2.- El autor de este texto es:

a) La novia

b) La rata

c) Gabriela Mistral

d) Ninguna respuesta es correcta

3.- El personaje principal es:

a) El venado

b) La rata

c) El jaguar

d) Los bfalos4.- La palabra corri es un:

a) Adjetivo

b) Verbo

c) Sustantivo propio

d) Sustantivo comn

5.- Si no pillan a la rata, suceder que se:

a) Ir muy lejos y no la encontrarn

b) Llevar al venado, el jaguar y a los bfalos a la mar

c) Llevar el vestido y la novia no se podr casar

d) Llevar la lana y el vestido no se podr bordar

6.- Miren que la rata de la delantera, la palabra delantera quiere decir que va:a) ltima

b) primera

c) segunda

d) tercera

TODOS NOS AYUDAMOSLos chilotes son un pueblo muy generoso y solidario. Cuando un chilote necesita algo, los dems lo ayudan sin esperar nada a cambio. Sabes qu es una minga? Es una actividad colectiva en la que varias personas colaboran para realizar una tarea por amistad.Una minga sirve para ayudar a una persona que necesita limpiar un terreno, cosechar lo cultivado o cambiar de lugar su casa.Para la minga todos los vecinos se ponen de acuerdo y van a colaborar por pura amistad. Los chilotes piensan as: Hoy por ti y maana por mi.Generalmente la minga se realiza de sol a sol. Al final del da, la persona que recibi la ayuda invita a sus vecinos a comer un rico curanto. A veces reemplazan el curanto por un asado. De esta manera les agradece su generosa ayuda.La minga es una linda manera de ser amigos.

1- Los chilotes se caracterizan por ser:

a) Generosos

b) Solidarios

c) Alternativa a y b son correctas2.- La minga es:

a) actividad colectiva

b) actividad individual

c) actividad escolar

3.- La minga sirve para ayudar a una persona a:

a) limpiar un terreno

b) Cambiar de lugar una casa

c) a y b son correctas4.- La expresin hoy por ti y maana por mi, quiere decir:

a) Colaborar amistosamente

b) invitar a los vecinos a cenar

c) una linda manera de hacer amigos

5.- Generalmente la miga se realiza:

a) de luna a luna

b) de sol a sol

c) todos los das6.- Una manera de festejar el xito de una minga es:

a) Cantar y bailar cuecas chilotas

b) Comer un rico curanto

c) solo dar las gracias a los vecinos

IMPRUDENCIA PROVOCA NUEVO ACCIDENTE AUTOMOVILSTICO

En la madrugada del sbado pasado, en la interseccin de las calles Mar del Sur y Morales, se produjo una colisin entre dos vehculos particulares. Segn carabineros, el accidente se produjo por la imprudencia de uno de los conductores que no respet un disco Pare. Felizmente, ambos automovilistas resultaron ilesos.

Diario El Momento Noticioso, lunes 05 de mayo del 20101.- El texto ledo es una noticia porque:

a) tiene un ttulo

b) se pueden responder preguntas como qu sucedi?

c) cuenta cmo ocurrieron los hechos

d) todas las anteriores

2.- El ttulo indica que la noticia es:a) objetiva

b) un epgrafe

c) deportiva

d) sensacionalista

3.- Informacin que no entrega la noticia:a) dos autos colisionaron

b) dos autos no respetaron el disco Pare

c) el accidente fue en la madrugada del sbado

d) los conductores resultaron ilesos

4.- El accidente se produjo en:a) Santiago

b) Rancagua

c) En la calle Mar del Sur

d) En la interseccin de las calles Mar del Sur y Morales

5.- La noticia sucedi el da:a) Lunes 05 de mayo del 2010

b) Sbado 03 de mayo del 2010

c) Domingo 04 de mayo del 2010d) No se menciona en la noticia

6.- El texto ledo es:a) Texto literariob) Texto no literarioc) Texto informativod) b y c son correctas

LUCAS Y EL BEB DINOSAURIO

Lucas es un nio al que le encantan las historias de dinosaurios. Un da le pidi a su mam que le comprara un libro que hablara de estos animales. Todas las noches tomaba su libro y comenzaba a leer hasta que se quedaba dormido. Una noche mientras dorma, sinti un ruido que lo despert, y grande fue su sorpresa, cuando vio un dinosaurio al lado de su cama. ste era un dinosaurio beb que se haba perdido de sus padres; necesitaba su ayuda, por lo que tom su mano, le pidi que cerrara sus ojos lo llev a la era de los dinosaurios. Todo era increble. Lucas andaba en medio de esos grandes animales junto a su nuevo amigo. Recorrieron muchos lugares, hasta que Lucas oy a la mam del dinosaurio que llamaba al beb; los dos estaban muy felices de encontrarla. Ella los tom y los llev de paseo por los lugares ms hermosos, pero lleg la hora de despedirse, estaban tristes porque ya no estaran juntos, lo haban pasado muy bien. De repente, Lucas escuch a lo lejos la voz de su mam que le deca Lucas, levntate, se hace tarde para ir al colegio.1.- El texto que acabas de leer es:a) Un cuento

b) Una leyenda

c) Una fbula

d) Una noticia

2.- El texto habla principalmente de:a) El gusto de un nio por los dinosaurios

b) El sueo de un nio con un dinosaurio

c) La historia de los dinosaurios

d) Los libros que le compraba la mam a Lucas

3.- El personaje principal del texto es:

a) El beb dinosaurio

b) la mam dinosaurio

c) La mam de Lucas

d) Lucas

4.- Con respecto a Lucas, se puede afirmar lo siguiente:a) Que Lucas si estuvo en la era de los dinosaurios

b) Que todo se trat de un sueo

c) Que el beb dinosaurio si estuvo en la habitacin de Lucas

d) Que la mam de Lucas lo fue a buscar a la era de los dinosaurios

EL OTOO

El otoo ya lleg;

El viento mi cara roz.

Las nubes ya cubren el cielo;

Algunas gotas de lluvia humedecen

Mi cabello.

Los rboles se desnudan;

Sus hojas caen y abundan

En los parques de entretencin.

Esto llama mucho la atencin.

Los paraguas aparecen;

El fuerte calor del sol desaparece.

El invierno pronto llegar;

El 21 de junio ser.

Otoo, amigo,

Qudate ms tiempo conmigo.

Contigo lo paso muy bien;Tenlo por seguro que te extraar.

1.- El tema principal del texto que leste es el siguiente:

a) Las caractersticas del otoo

b) Lo lindo que es el otoo

c) Lo poco que falta para el invierno

d) Lo importante que es el otoo para las personas 2.- El texto es:a) Una fbula

b) Una noticia

c) Un poema

d) Una leyenda

3.- Segn el texto, en otoo ocurre lo siguiente:

a) Aparecen los paraguas, hace ms calor y caen las hojas de los rboles

b) Caen las hojas de los rboles, aparecen las nubes, llueve y hay ms viento

c) Los parque de entretencin se llenan de personas y caen las hojas

d) Hay un fuerte sol y caen las hojas de los rboles4.- La persona que escribi este texto quiere demostrar lo siguiente:

a) Que le encanta la lluvia y ver aparecer los paraguas

b) Que le gusta todo lo que ocurre en otoo

c) Que quiere que llegue luego el invierno

d) Que le gusta sentir la lluvia y el viento en su cara

LA IMPORTANCIA DEL DEPORTE

JAVIERA : Es importante, de chica juego ftbol, mi mam me lleva tres veces por semana.

MARTINA : Es importante, pero yo no lo necesito. Me mantengo muy sana con los alimentos que consumo

VALENTINA : Para mi, el deporte es sper importante. Me encanta hacer natacin, me mantiene sana y en forma.CATALINA : S, es importante. A mi me encanta ver deporte por televisin y jugar en el play.

1.- Para qu sirve practicar deporte?

a) Para mantenernos sanos

b) Para no subir de peso

c) Para entretenernos

d) a, b y c son correctas2.- Cul de estas nias practica algn deporte?

a) Martina b) Javiera y Valentina

c) Javiera y Catalina

d) Todos

3.- Cules de estas nias tendr mejor calidad de vida cuando grande?a) Martina y Valentina

b) Valentina y Javiera

c) Javiera y Martina

d) Javiera y Valentina4.-Cul de estos nias puede tener sobrepeso?a)Valentina

b) Catalina

c) Javiera

d) Martina

BICENTENARIO

Estemos orgullosos de ser chilenos.

Nuestro pas cumple doscientos aos.

Invito a que todos celebremos

Con mucho orgullo nuestro cumpleaos

Lleg el Bicentenario!Nuestros hroes debemos recordar

Que trabajaron por nuestra independencia

Que hoy podemos disfrutar.

El 18 de septiembre es el da,

Bailemos cueca sin parar.

Elevemos los volantines con alegra,

Que es nuestra fiesta nacional.

1.- Un sinnimo de orgullo es:

a) Vanidad

b) Engao

c) Alegra

d) Entretencin

2.- El texto se refiere a:

a) Que Chile es un pas independiente

b) Como celebrar las fiestas patrias

c) La celebracin del Bicentenario

d) Todas son correctas

3.- Este texto es un (a):

a) Poema

b) Cuento

c) Noticia

d) Carta

4.- La palabra Bicentenario se refiere a:

a) Las fiestas patrias

b) Los hroes de Chile

c) La independencia de Chile

d) Que Chile cumple doscientos aos

TODO ES RONDA

Los astros son rondas de nios

Jugando la tierra a espiar

Los trigos son talles de nias

Jugando a ondulara ondular

Los ros son rondas de nias

Jugando a encontrarse en el mar

Las olas son rondas de nias,

Jugando la tierra a abrazar

Gabriela Mistral.

1.- El texto que acabas de leer es:

a) Un cuento

b) Una receta

c) Un poema

d) Una noticia

2.- La autora de este texto es:

a) Isabel Allende

b) Gabriela Mistral

c) Marcela Paz

d) No tiene autora

3.- El total de estrofas que tiene el texto Todo es ronda es:

a) cuatro

b) dos

c) ocho

d) diez

4.- El ltimo verso de la primera estrofa es:

a) Jugando a la tierra abrazar

b) Los ros son ronda de niasc) Los astros son ronda de nias

d) Jugando a ondular a ondular,,,

EL PANDA GIGANTE

El panda gigante mide alrededor de 1.40 metros y pesa entre 75 y 160 kilos. Al nacer es tan pequeo como una rata. Pero a los dos aos ya pesa unos 80 kilos.

El panda gigante slo vive en las altas montaas de China. Para aislarse del fro cuenta con un pelaje de entre 3 y 10 centmetros de largo y est recubierto por un aceite que lo protege de la nieve y la lluvia.

El panda puede correr de todo, pero su alimento preferido es el bamb. Cada da come casi la mitad de su peso. Dedica alrededor de 14 horas del da a comer y el resto del tiempo duerme al pie de un rbol.

Se calcula que actualmente quedan solo 1.000 pandas. Es una especie en extincin, porque los campesinos talan los bosques para ampliar sus tierras de cultivo, reduciendo as el territorio de los pandas.1.- Cmo es el panda al nacer?

a) Como un perrito

b) Como un conejo

c) Como un gusano

d) como una rata

2.- Dnde vive el oso panda?

a) En la cordillera de los Andes

b) En los Alpes Suizos

c) En las altas montaas chinas

d) En el Polo Norte

3.- A qu se dedica la mayor cantidad de tiempo durante el da el oso panda?

a) a dormir

b) a comer

c) a protegerse del fro

d) a cuidar a sus bebs4.- Cul es la causa que los osos pandas se estn extinguiendo?

a) La tala de los bosques los priva de su alimento favorito

b) La tala de los bosques los pone triste

c) La tala de los bosques no les deja espacio para dormir

d) la tala de los bosques no les permite reproducirse

5.- El texto ledo corresponde a:

a) Texto informativo

b) Texto potico

c) Texto narrativo

d) Ninguna de las alternativas es correcta6.- El propsito de este texto es:

a) Entretener

b) Informar

c) Dar instrucciones

d) Ninguna de las alternativas es correcta

LA LAGUNA DEL INCA

Escondida en las alturas de la Cordillera de los Andes, en Portillo, se encuentra una hermosa laguna conocida como Laguna del Inca. Aseguran que sus aguas color esmeralda se deben a una triste historia de amor.

Antes de que los espaoles llegaran a estas tierras, los incas haban extendido sus dominios hasta las riberas del ro Maule. Las altas montaas eran el escenario perfecto para realizar sus rituales y ceremonias religiosas.

El inca Illi Yupanqui estaba enamorado de la princesa Kora-ll. Decidieron casarse y el lugar fue a orillas de una clara laguna.

Cuando la ceremonia concluy, kora-ll deba cumplir con el rito de descender por una ladera de un cerro, con su traje y joyas. El camino era estrecho, cubierto de piedrecillas resbalosas. La hermosa princesa mientras cumpla con la tradicin cay al vaco.

Illi Yupanqui, advertido por los gritos, se hecho a correr, pero cuando lleg a su lado ya era tarde: su amada princesa estaba muerta.

Lleno de tristeza, el prncipe decidi que Kora-ll mereca un sepulcro nico, por lo que hizo que el cuerpo de la princesa fuera depositado en las profundidades de la laguna.

Cuando llego Kora-ll a las profundidades, el agua mgicamente tom un color esmeralda, el mismo de los ojos de la princesa.

Se dice que desde ese da la Laguna del Inca estaba encantada. Hay quienes aseguran que en ciertas noches de luna llena el alma de Illi Yupanqui vaga por la quieta superficie de la laguna emitiendo lamentos recordando a su amada.1.- El texto ledo corresponde a:

a) Un cuento

b) Un mito

c) Una leyenda

d) Un informativo cientfico2.- El lugar donde se desarrolla la historia se podra clasificar como:

a) real

b) Irreal

c) Fantstico

d) increble

3.- Qu se intenta explicar en este texto?

a) El amor tremendo entre dos jvenes

b) Las costumbres de un pueblo indgena

c) El origen del color esmeralda de ala laguna

d) La muerte de una mujer el da de su casamiento4.- Kora-ll era:a) Una princesa inca

b) La novia de IlliYupanqui

c)La protagonista de esta historia

d) a, b y c son correctas

5.- El final de esta historia es:

a) Trgico

b) cmico

c) no tiene final

d) no se menciona en el texto6.- Qu situacin es fantstica o sobrenatural?a) El prncipe Illi Yupanqui estaba enamorado de la princesa Kora-ll

b) El alma de Illi Yupanqui vaga por la quieta superficie de la laguna

c) Illi Yupanqui, se hecho a correr para socorrer a su amada princesa

d) Kora-ll descendio del cerro, pero cay al vaco

MARISOLA Mara Soledad le decan Sole o Marisol. A ella no le gustaba ninguno de estos tres nombres: quera llamarse Francisca. Mara Soledad nunca estuvo contenta con los que tena. No le gustaba su nombre, ni los nombres cariosos con que la llamaban su mam y sus hermanos. No le gustaba su pelo, ni el color de sus ojos.- A mi nadie me quiere- deca Mara Soledad- Si yo tuviera el pelo rubio y liso y me llamara Francisca, todos me querran. Y para colmo, tengo los ojos negros y a mi me gustara tenerlos azules.

En el colegio Mara Soledad no tena amigas. Sin darse cuenta, ella no aceptaba el cario de sus compaeras. Cada vez que alguien era simptica con ella, Mara Soledad deca que ella no serva para nada. Sus compaeras terminaron por cansarse y dejarla sola.

Un da, muy de maana, la mam se levant muy abrigada y recorri las camas de sus hijos para taparlos, porque hacia mucho fro. La hermana chica y los dos hermanos de Mara Soledad dorman profundamente en sus camas. La mam los abrig con mucho cario. Pero cuando lleg a la cama de Mara Soledadnunca se le hubiera imaginado!...La cama estaba vaca.

-Mara Soledad- llam, sin alzar mucho la voz para no despertar a los otros nios. Pero nadie respondi.

La mam mir en el bao, debajo de la cama y en los closets. Mara Soledad no estaba por ninguna parte. La mam despert a su marido. Entre los dos buscaron a la nia por toda la casa. Mara Soledad no apareci.El pap y la mam salieron rpidamente de la casa, miraron por el patio y por la calle. No haba huellas de la nia.

A todo esto despertaron los hermanos, y ellos tambin se pusieron a buscar a Mara Soledad.

El pap se paseaba como un len buscando por todas partes. A la mam se le empezaron a caer las lgrimas. Los hermanos estaban tristes, muy tristes. Qu le poda haber pasado a Mara Soledad? Cuando ya llevaban como una hora buscando a la nia, despert tambin Jimena, la hermana mayor. Se levant, se puso zapatillas y bata y pregunt lo que pasaba.

-La Sole se hizo humo- le dijo uno de sus hermanos.

- La Sole est en su cama- Dijo Jimena, y corri las frazadas y las sabanas de la cama de su hermana. Y ah estaba Mara Soledad, acurrucada al final de la cama, profundamente dormida.

Cuando despert estaba en brazos de su mam, que se la coma a besos, y rodeada por su pap y sus hermanos, que la miraban con mucho amor. As fue como Mara Soledad se dio cuenta de que todos la queran mucho, mucho. Desde ese da le empez a gustar que la llamaran por su nombre.1.- A Mara Soledad no le gustaba:

a) Su nombreb) Su pelo

c) El color de sus ojos

d) a, b y c son correctas2.- El nombre que quera tener Mara Soledad era:a) Sole

b) Soledad

c) Francisca

d) Juanita

3.- En el colegio Mara Soledad era:

a) Una alumna solitaria

b) Una alumna inquieta

c) Una alumna disciplinada

d) No se menciona en el texto4.- Cuando Mara Soledad desapareci, su mam sinti:a) Mucha angustia

b) Indiferencia

c) Orgullo

d) Rabia

LA PIEDRA QUE PERDI A SUS HIJITOS

Haba una vez una gran piedra que viva rodeada de un montn de piedras ms chiquitas. La piedra grande deca que las piedras ms chicas eran sus hijitos muy queridos.

Un da llegaron unos hombres y se pusieron a examinar la piedra grande y las piedras chicas del montn.

-Estas piedras tienen mucho fierro- dijo uno de los hombres- Las vamos a llevar a la fundicin.

Los hombres eran pirquineros. Los pirquineros son mineros. Buscan minerales en los desiertos y los cerros.

Los pirquineros tomaron las piedras chicas y las pusieron en sus capachos. Los capachos de los pirquineros son unas mochilas de cuero que sirven para llevar piedras.

Los pirquineros se fueron llevando las piedras chicas en sus capachos. La piedra grande qued muy sola. Senta que le haban quitado a sus hijitos.

Poco tiempo despus vinieron unos sabios y examinaron la piedra grande.

-Es piedra imn- dijo uno de los sabios- Parece magnetita.

Con una herramienta especial sac unos pedazos de la piedra grande y los puso en una bolsa. Se los llevaba para examinarlos en su laboratorio.

Antes de llevar los pedazos de piedra imn al laboratorio, se guard uno en el bolsillo de su chaqueta. Los pedazos que quedaron en la bolsa fueron examinados ene el laboratorio. El pedazo que se guard en el bolsillo era para drselo a sus hijos.

-Mira, pap, esta piedra es mgica: siempre anda buscando cosas de fierro. Por qu ser, pap?

El pap sonri. Como era sabio le era muy fcil explicarlo todo. Pero lo que el sabio nunca pudo sospechar era que la piedra andaba buscando a sus hijitos muy queridos.1.- Los pirquineros son:

a) Sabios

b) Trabajadores

c) Mineros

d) Hombres2.- La magnetita se caracteriza porque:

a) Es magnfica

b) Atrae el fierro

c) Hecha de menos a sus hijitos

d) No atrae a los pirquineros

3.- Los capachos son:a) Carteras de cuero

b) Bolsos de cuero

c) Mochila de cuero

d) ninguna respuesta es correcta4.- Este texto corresponde a:a) Una noticia cientfica

b) Un cuento

c) Una fbula

d) Un poema

HORMIGUEROS DE LODO

En las selvas de Sudamrica donde la tierra es hmeda y hay inundaciones frecuentes, existen unas hormigas que recogen lodo y lo transportan hasta la copa de los rboles. Llevan el barro en la boca y lo depositan en una sola rama hasta que se forma una bola. Esta bola puede llegar a medir a veces unos veinte centmetros de dimetro. En su interior hay tneles y compartimientos. Despus de un tiempo, las semillas que hay en el lodo brotan y, al crecer las plantas dan dureza al nido. De esta manera, se evita que el lodo se agriete y desintegre durante las lluvias torrenciales.1.- El texto que acabas de leer es:

a) texto informativo

b) texto potico

c) texto narrativo

d) texto dramtico2.- Las hormigas que se nombran en el texto viven en:

a) selva sudafricana

b) selva surea

c) selva sudamericana

d) no se menciona en el texto

3.- Un sinnimo paralodo es:

a) tierra

b) piedras

c) arena

d) barro4.- Las hormigas transportan el lodo en:

a) la espalda

b) los pies

c) las manos

d) la boca

5.- Las bolas de lodo pueden llegar a medir:

a) 5 centmetros de dimetrob) 10 centmetros de dimetroc) 20 centmetros de dimetrod) 15 centmetros de dimetro6.- Las semillas que brotan en el lodo sirven para:a) Alimentar a las hormigas

b) Decorar la casa de las hormigas

c) Dar dureza al nido para que no se agriete y desintegre durante las lluvias torrenciales

d) no se menciona en el texto

LAS MASCOTAS Y LA SALUD

Hay estudios cientficos que han demostrado que tener una mascota, ya sea perro, gato, canario., ayuda a las personas a no estar tan tensas y a relacionarse mejor con los dems.Est probado que una persona que tiene, por ejemplo, un gato, al acariciarlo se tranquiliza, se calma. Adems, quien tiene animales domsticos y se relaciona con ellos, crece en cuanto a ser una persona ms responsable y tambin ms fcil de tratar por quienes le rodean, sean vecinos, amigos o familiares.Se vive mejor y se aprende a ser ms sociable teniendo una mascota.1.- El texto ledo es:a) una noticia

b) Un poema

c) Una leyenda

d) una fbula2.- El objetivo de este texto es:

a) Informar acerca de un estudio cientfico

b) Entretener

c) Narrar un cuento

d) a, b y c son correctas

3.- El tener mascotas ayuda a:a) no estar tan tensosb) estar muy tensos

c) relacionarse mal con las personas

d) ser ms agresivos4.- Al acariciar un gato, se produce en las personas:

a) tranquilidad

b) hiperactividad

c) angustia

d) susto

LA ORQUESTA SINFNICA

La orquesta sinfnica esta constituida por un total aproximado de cien instrumentos, unos 66 de cuerda, 15 de madera, 12 de metal y 10 de percusin. Ocasionalmente se integran tambin el piano y el rgano.

En cuanto al adjetivo filarmnica que, a veces acompaa a una determinada orquesta, slo tiene un significado decorativo, por cuanto nicamente quiere decir amante de la msica. En realidad, todas las orquestas filarmnicas son sinfnicas. En algunos casos, sin embargo, el adjetivo hace referencia al origen de la orquesta, ya que hay asociaciones de melmanos (que tambin significa amantes de la msica) que se dedican a recolectar fondos para subvencionar una orquesta, y por ser asociaciones filarmnicas sus orquestas adquieren este calificativo.

(Revista 52, Muy interesante)

1.- Una orquesta sinfnica posee alrededor de:a) doscientos instrumentos

b) ciento cincuenta instrumentos

c) cien instrumentos

d) sesenta y seis instrumentos2.- A veces se incorporan:

a) La guitarra y el piano

b) La guitarra y el rgano

c) El piano y el rganod) a, b y c no son correctas

3.- Filarmnica quiere decir:a) Amante de las orquestas

b) Amante de los instrumentos

c) Amante de la vida

d) Amante de la msica4.- Todas las orquestas filarmnicas son:a) sinfnicas

b) Aburridas

c) desafinadas

d) No se menciona en el texto

CUL ES EL ORIGEN DE LOS YEANS?

El origen de esta prenda identificada con el lejano oeste y con los cowboys hay que buscarlos en un sastre judo llamado Levi Strauss que emigr a los Estados Unidos para hacer fortuna.

A Strauss no le fue bien en los negocios, por lo que decidi irse, en 1850, a San Francisco aprovechando la fiebre del oro. All se dedic en un principio a vender a buen precio, lonas para carpas del ejrcito y para cubrir trenes de carga.

En una operacin comercial con el ejrcito, le rechazaron una gran partida de lona porque result de mala calidad.

Sin muchas esperanzas de salvar el negocio, decidi fabricar con la lona que le devolvieron unos pantalones resistentes para el trabajo duro de los mineros. Le puso remaches en los bolsillos para que en ellos pudieran guardar las muestras de minerales y las herramientas de uso frecuente.

El negocio result un xito completo y hasta hoy los yeans Levi se siguen vendiendo en el mundo entero, adems de otras marcas que los han imitado.

1.- El texto ledo nos cuenta:a) La vida de Strauss

b) El origen de los yeans

c) La vida de los mineros norteamericanos

d) La fiebre del oro 2.- Levi Strauss era:a) Un cowboy

b) Un minero

c) Un sastre judo

d) Un investigador americano

3.- El primer negocio que hizo Strauss en EE.UU.:

a) Fue exitoso

b) Lo consolid como sastre

c) Fracas

d) a, b y c son correctas4.- El ejrcito rechaz una partida de lona y as Strauss creativamente fabric:a) carpas para el ejrcito

b) chaquetas para los minerosc) mochilas para guardar herramientas

d) Yeans de lona

LEYENDA DE PEGASO

Pegaso era un caballo con alas que naci de la Gorgona Medusa. Viva en el monte Helicn; al poco tiempo de nacer dio una coz en una roca del monte y en ese lugar surgi una fuente que sirvi de inspiracin a los dioses y por eso desde entonces, las musas lo cuidaban y alimentaban en invierno cuando no tena hierbas para comer.

Como era un caballo mgico, muchos hombres quisieron poseerlo, pero ninguno poda atraparlo. Hasta que lleg Belerofonte, prncipe de Corinto, que le pidi ayuda a la diosa Atenea para capturar a Pegaso y esta le regal unas bridas de oro con las que sera fcil domarlo. Belerofonte fue con unas bridas al prado preferido del caballo donde lo encontr paseando tranquilamente y, cuando se le acerc se dej montar sin resistirse.

Desgraciadamente Belerofonte se volvi muy orgulloso y se paseaba montado en Pegaso diciendo que poda volar como los dioses. Un da se atrevi a subir al monte Olimpo y cuando lo vio Zeus, el padre de todos los dioses, se enfad mucho y lo castig haciendo que una mosca picara a Pegaso y tirara a Belerofonteal al suelo desde lo alto del Olimpo.

Desde entonces Belerofonte anda solo por el mundo, rechazado por los dioses, sin poder hablar con nadie.

Pegaso se qued a vivir en el monte Olimpo ayudando a Zeus a llevar sus rayos, quien en agradecimiento lo convirti en la constelacin de Pegaso y por eso todas las noches nos mira desde el cielo.

1.- Pegaso era:

a) un perro

b) un caballo comn y corriente

c) un caballo alado y mgico

d( un dios griego2.- Belerofonte es castigado por Zeus por ser:

a) humilde

b) orgulloso

c) irresponsable

d) irrespetuoso

3.- El castigo que recibe Belerofonte fue:

a) andar solo por el mundo

b) ser rechazado por los dioses

c) no poder hablar con nadie

d) a, b y c son correctas4.- Esta leyenda trata de explicar:

a) Como consigui las alas Pegaso

b) El origen de la Constelacin Pegaso

c) Por qu Belerofonte anda solo por el mundo

d) La mitologa griega

EL QUESO, LA VIEJA Y EL VIEJO Una vieja y un viejo tenan un queso. Vino un ratn y se comi el queso, que tena la vieja y el viejo. Vino un gato y se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo. Vino un perro y mat al gato, que se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo. Vino un palo y le peg al perro, que mat al gato, que se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo.

Vino el fuego y quem al palo, que peg al perro, que mat al gato, que se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo.

Vino el agua y apag el fuego, que quem el palo, que peg al perro, que mat al gato, que se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo. Vino el buey y se bebi el agua, que apag el fuego, que quem el palo, que peg al perro, que mat al gato, que se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo.

El buey se acost y el cuento se acab.

J.A. Snchez Prez

1. - Qu tenan el viejo y la vieja?:

a) Un queso

b) Un buey

c) Un ratn

2. - Quin se comi el queso?:

a) La abuela

b) El abuelo

c) El ratn

3. - Quin se comi el ratn?:

a) El buey

b) El gato

c) El viejo

4. - Quin mat al gato?:

a) El perro

b) El viejo

c) La vieja

HANSEL Y GRTEL

Hnsel y Grtel eran los hijos de unos leadores tan pobres que slo coman pan duro por lo que sus padres queran abandonarlos en el bosque. Aquella noche, Hnsel esper a que todos se acostasen y, sin hacer ruido, se levant; sali al portal y se llen los bolsillos de piedrecitas. Por la maana, se fueron al bosque, pero el nio caminaba el ltimo echando las piedrecitas por el camino y as regresaron, siguiendo el rastro.

Pasados unos das, los padres deciden repetir el abandono; esta vez Hnsel no pudo recoger las piedras y tuvo que echar migas de su mendrugo de pan. Por la tarde, al no encontrar a sus padres, los nios queran volver a casa, pero les fue imposible porque los pjaros se haban comido las migajas. Entonces se asustaron de veras y, muertos de miedo, fueron siguiendo un caminito que les condujo hasta una casita que se vea a lo lejos. Cuando llegaron a ella, descubrieron encantados que no era como las dems casas, sino de galletas y de golosinas. -Qu ricas estn!, mm! De pronto apareci por la puerta una anciana un poco extravagante; su nariz era larga y puntiaguda. Les invit a entrar prometindoles sorpresas. Una vez dentro, la sorpresa fue amarga, puesto que la viejecita era una bruja que encerr a Hnsel en una jaula. -Y t, nia, me limpiars la casa -le orden. La bruja estaba preparando un caldo donde quera cocer a Hnsel y mientras se abocaba para ver si estaba a punto, Grtel la ech dentro. Al fin volvan a ser libres y... ricos, porque encontraron el tesoro de la bruja. Esta vez si hallaron el camino de casa en donde estaban sus padres arrepentidos1. - Qu coman los leadores?

a) Pan duro.

b) Pan blando.

c) Una taza de caldo.

D) galletas2. - Hnsel se llen los bolsillos la primera vez de...

a) De migas de pan.

b) De piedrecitas.

c) De granos de trigo.

d) de migas de galletas3. - Por qu les fue imposible regresar a su casa?

a) Porque no tenan brjula.

b) Porque tuvieron un pequeo accidente.

c) Los pjaros se comieron las migas de pan.

d) se quedaron dormidos4.- Una caracterstica de la bruja era:

a) Amable y bondadosa

b) Mala y despiadada

c) Juguetona y risuea

d) Dbil y melanclica El BasiliscoCriatura que tiene cabeza de gallo y un cuello largo como el de una serpiente. Nace de un pequeo huevo incubado por una gallina vieja o un gallo rojo. Cuando en los gallineros aparece, de vez en cuando, un pequeo huevo blanco-grisceo, de aproximadamente un centmetro de dimetro, redondo, de cscara gruesa y rugosa, el pnico se apodera de la gente de Chilo, ya que de l nace el terrible y despiadado monstruo llamado Basilisco, tambin conocido como Fasilisco, Athrathrao o Lagarto. Si se desea evitar que nazca, el huevo, puesto por una gallina vieja o un gallo rojo, se debe quemar de inmediato. El aspecto del Basilisco es una mezcla entre ave y reptil. Tiene cabeza de gallo, un cuello largo y ondulante como de serpiente, cuerpo con forma de ave, con alas y patas pequeas. En el da se esconde bajo el piso de la casa en donde vive. En la noche, cuando todos duermen, sale de su guarida emitiendo un hipnotizante canto parecido al gallo, que hace caer en una especie de coma a los moradores. De esta forma, se introduce en los dormitorios y les absorbe el aliento y la saliva a sus ocupantes, robndoles su fuerza interna. Quien es atacado comienza a sufrir una tos seca y a enflaquecer, hasta que queda reducido a un esqueleto. El final es trgico, pues uno a uno los habitantes de la casa enferman y fallecen. La nica forma de terminar con este monstruo es quemar la casa. El Basilisco no slo seca a los moradores de las viviendas, sino que tambin puede sorprender a una madre que est amamantando. Cuando esta duerme, le succiona la leche de sus pechos, mientras entretiene a su beb dndole a chupar su cola. Este engendro tambin posee el poder de matar a quien lo vea, slo con su mirada. Si solamente le alcanza a divisar un brazo o pierna, el individuo no muere, pero queda con aquel miembro paralizado por el resto de sus das.

1.- La leyenda que acabas de leer es de origen:

a) de la zona norte

b) de la zona central

c) de la Isla de Pascua

d) de la Isla de Chilo2.- Las carctersticas fsicas del Basilisco es:

a) mezcla de ave y reptil

b) mezcla de ave y gallina

c) mezcla de reptil y gallo rojo

d) mezcla de gallina y gallo

2.- Al nacer el Basilisco es:

a) Un huevo grande y blanco

b) un huevo mediano grisceo

c) Un huevo pequeo blanco y grisceo

d) Un huevo de reptil

4.- El dao que causa a los moradores esta criatura es:

a) matar a quien lo ve

b) volver loco a sus habitantes

c) tos seca y enflaquecimiento

d) slo a y c son correctas

5.- Para poder exterminar al Basilisco se debe:

a) no mirarlo directamente

b) mirarlo de reojo

c) quemar la casa en que vive

d) ponerle una trampa para atraparlo

6.- Dibuja y pinta al Basilisco, segn la descripcin de la leyenda:

EL GIGANTE EGOSTA

Los nios, cuando salan de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardn del Gigante.

Un da, el Gigante, que era muy egosta, tom la decisin de prohibir a los nios jugar en su jardn. Pero cuando volvi de nuevo la primavera, toda la comarca se pobl de pjaros y flores, excepto el jardn del Gigante. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardn para siempre.

As siempre fue all invierno. Pero un da el Gigante se arrepinti de haber sido tan egosta.

Una maana, estaba todava el Gigante en la cama, cuando oy cantar a un jilguero. Los nios haban entrado en el jardn por un agujero, y con ellos volvi la primavera.

Los rboles se haban cubierto de hojas, los pjaros volaban piando alegremente, las flores se asomaban entre la hierba verde.

Y el Gigante se senta feliz en el jardn jugando con los nios.

(Oscar Wilde)1. - Dnde acostumbraban a jugar los nios?

a) En el jardn del enano.

b) En el jardn del Gigante.

c) En el parque del Gigante.

d) En la escuela2. - En qu estacin juegan los nios?

a) En otoo.

b) En verano.

c) En primavera.

d) En invierno

3. - El Gigante era muy...

a) Egosta.

b) Generoso.

c) Optimista.

d) Soador

4. - Qu oy cantar el Gigante?

a) A un loro.

b) A un canario.

c) A un jilguero.

d) A los niosLEYENDA DEL T

El emperador chino Shen Mung esperaba aquel da una importante visita, y todos los sirvientes de palacio se hallaban muy atareados, preparando las habitaciones de los huspedes.

En un pequeo aposento que haba en el jardn, el emperador pareca muy preocupado y daba rdenes y ms rdenes. Quera que sus invitados recibiesen una buena impresin y se marcharan contentos.

Muy cerca de la puerta de entrada al pabelln, crecan flores de loto y un arbusto de tsha o t. Uno de los criados, por indicacin del emperador, dej junto a la puerta un recipiente con agua hirviendo. Un suave vientecillo comenz a soplar y algunas hojas del arbusto de t fueron a caer dentro del agua, tomando sta un color tostado. Shen Mung sinti que el aroma refrescante que flotaba le aliviaba el cansancio que padeca. Se sent en el suelo, y sac con un cazo un poco para beber unos sorbos. Sorpresa! La infusin tena un sabor delicioso, y el emperador se encontraba restablecido. Cogi despus ms hojas y prepar unas tazas para obsequiar a sus visitantes.

La velada transcurri entre risas y comentarios. La sabrosa bebida se entendi por todo el mundo, y hoy la preparan en todos los rincones de la Tierra.

Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b , c.1. - Qu tenan que hacer los sirvientes?

a) Limpiar la cocina.

b) Preparar las habitaciones de los huspedes.

c) Limpiar el saln.

2. - Qu creca en el pabelln?

a) Flores de loto y un arbusto.

b) Flores solamente.

c) Flores de naranjo.

3. - Qu dej junto ala puerta un criado?

a) Un recipiente de agua fra.

b) Un recipiente de agua tibia.

c) Un recipiente de agua hirviendo.4. - Qu color tom el agua?

a) Azul claro.

b) Tostado.

c) Rojo oscuro.

CAPERUCITA ROJA

-Caperucita! -le dice mam- tu abuela est enferma; esta cesta de comida le tendras que llevar; cuidado, hija, el bosque es peligroso y te debes apresurar.

Como todava es muy nia y le encantan las flores y los animalitos, un ramito prepar hasta que atardeci. El lobo, que era muy pillo, se interesa por la nia y, haciendo cara de bueno, le pregunta a dnde va.

-Voy a ver a mi abuelita que est enfermita en la cama. -Hazme caso, bonita, sigue por esta vereda que es como hacer una carrera. El lobo, que conoce el bosque, le indica el camino largo, para llegar l primero por el sendero ms corto. Si le miris a los ojos, le veris malo y tramposo.

Aquella bestia corre y no espera y llama donde la abuela. -Quin es?, quin anda ah afuera? -Soy yo, Caperucita. -Entra, entra, hijita.

El fiero animal duda un momento, slo lleva un pensamiento: comerse a la abuela primero y esperar a la nia en la cama disfrazado de viejecita. Y llega Caperucita, ms alegre que unas pascuas, al portal de su abuelita. -Entra, hijita, la puerta est abierta.

La pobre se acerca a la cama, donde ve a la abuela muy rara.

-Vaya ojos y qu orejas!, y estos dientes y tus cejas! -Basta, voy a comerte tambin. -No es normal que tarde tanto -cuenta su madre asustada a un leador mientras tanto-. Corren y pronto ven al lobo durmiendo con su pesada barriga. Echan mano de su hacha y con delicado cuidado abren al lobo la panza