lectura en voz alta
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LECTURAEN
VOZ ALTA
LECTURA EN VOZ ALTA
Es una actividad social que permite a través de la entonación, pronunciación, dicción, fluidez, ritmo y volumen de la voz darle vida y significado a un texto escrito para que la persona que escuche pueda sonar, imaginar o exteriorizar sus emociones y sentimientos.
LECTURA EN
VOZ ALTA
“La lectura en voz alta no es, ni muchísimo menos, una tarea fácil. Para leer un texto dándole la expresión justa y adecuada, además de un dominio de la mecánica lectora, se necesita entender perfectamente el texto, ser capaz de ponerse en el lugar del autor, al que se le presta la voz, intentando reproducir con la mayor fidelidad posible lo que el quiso comunicar y además, la capacidad de expresar todo tipo de emociones valiéndose para ello solamente de la voz, jugando con los distintos tonos, las modulaciones de la voz, con la mayor o menor velocidad lectora e, incluso con los silencios”
Félix Sepúlveda Barrios
CARACTERÍSTICAS DE LA LECTURA EN VOZ ALTA
Tiene un aspecto mecánico que consiste en la transcripción de sonidos; y otro expresivo en que además de la transcripción de sonidos, participa de manera fundamental la entonación que requiere el texto.
La lectura oral es una experiencia social, el individuo lee para quien lo escucha.
DEFECTOS MÁS COMUNES EN LA LECTURA ORAL
Mala pronunciación de las palabras, por rapidez excesiva, problemas de visión y desconocimiento de las letras.
Omisión de letras. Falta de observancia de la
acentuación de las palabras. Repetición indebida de palabras. Omisión de los signos de
puntuación.
La educac ión de la voz y de l o ído puede lograrse escuchando la d icc ión de buenos lectores , de ah í l a impor tanc ia de la co laborac ión de los padres en e l hogar y de la e jempl i f i cac ión de l maest ro en e l au la .
ASPECTOS PARA EVALUAR EN LA LECTURA ORAL
Claridad: en la
articulación, en la
pronunciación y en la
dicción adecuadas
de las palabras.
Intensidad: volumen
de voz suficiente
de acuerdo con el
número de escuchas.
Ritmo: combinación armónica
de las oraciones y respeto a
la puntuación
.
Entonación:
modulación de la voz,
correspondiente con
lo expresado
en la lectura.
Acentuación:
respeto a la
acentuación de las
palabras.
RECOMENDACIONES PARA HACER
UNA LECTURA EN VOZ ALTA
oExprese su voz
o Dramatice los diálogos
o Ajuste el ritmo a la acción de la historia
o Subraye los sentimientos expresados
oSiga el sentido de que marcan los signos de puntuación
oEn los momentos mas emocionantes, lea mas despacio o mas deprisa, según haga falta, para crear una atmosfera y acrecentar el interés.
ANTES DE HACER UNA LECTURA
o Practique previamente en voz alta el texto que se leerá
o Buscar una entonación justa, enriquecer el texto con la expresión y la voz
o Ejercicios de relajación
o Situarse en unas condiciones optimas al momento de hablar
o Leer sin prisao Piense en los destinatarios
DURANTE LA LECTURA
o Posturao Relajacióno Respiracióno Dicción
o Desplazarse caminando, no estar en un solo lugar, y de cuando mirar a cada uno de
los oyenteso No interrumpir la lectura
con asuntos fuera de ellao Cambio de tono de voz
BENEFICIOS Desarrollar un lenguaje y capacidad de escuchar analíticamente y la habilidad para anticipar
Ejercitar la imaginación
Puede eliminar la falta de concentración, al momento de escuchar aumenta la comprensión
Nuevo vocabulario
Obtener un modelo lector
Familiarizarse con diversos estilos
Nuevos conocimientos