Algunas universidades e institutos nacionales y extranjeros

incluyen una entrevista personal como parte del proceso de

admisión. La entrevista es una oportunidad para saber más

sobre los conocimientos, intereses e ideales de los

postulantes, así como para evaluar sus habilidades de

expresión oral.

Mayormente las preguntas que se formulan en este tipo de

entrevistas están orientadas a conocer las motivaciones del

estudiante en cuanto a la profesión y a la institución que ha

elegido. El entrevistador evaluará los argumentos de que el

entrevistado presente al momento de dar sus respuestas y la

seguridad, claridad, concisión, volumen y ritmo con que se

expresa. Asimismo, observará el cuidado que presta en su

aspecto, la postura que adopta, los movimientos corporales

que utiliza y algo muy importante: la actitud. Esta debe

reflejar el interés del postulante por iniciar sus estudios y el

respeto que le da a la situación.

El postulante debe presentarse antes de ir a la entrevista:

pensar en las posibles respuestas que dará, realizar

simulacros de entrevista con algún familiar o amigo a fin de

que verifiquen si su discurso es comprensible y si su

pronunciación, movimientos corporales ya actitud son los

adecuados y reflejan su forma de ser. No hay que olvidar que

ante el entrevistador uno debe actuar con naturalidad y

mostrarse tal como es.

Escoge un compañero para

hacer dos simulacros de

entrevista de estudio o trabajo,

de manera que puedas asumir

ambos roles (de entrevistador y

entrevistado). Puede grabarlo

con un máximo de 50 MB o a

través del audicity o power

point (sólo audio).

Concepto:

La entrevista de trabajo es un diálogo entre el empleador y el potencial trabajador, para

cubrir un puesto laboral.

Objetivos:

Del empleador : evaluar si el candidato es idóneo para el puesto.

Del candidato : transmitir su competencia laboral para el puesto y causar una impresión

positiva en el empleador.

Organización: Fases que suelen presentar una entrevista de trabajo.

Saludo Charla introductoria en la que se establece las causas por las que el candidato fue

llamado. Conversación sobre el puesto, misión y funciones principales. Diálogo para despejar interrogantes de ambas partes. Despedida.

Un buen currículum vitae

permite pasar a la segunda

fase dentro de un proceso de

selección.

DEL ENTREVISTADOR(10 PUNTOS)

¿Han sido adecuadas las preguntas para recoger la información que se busca?

¿Ha permitido que el entrevistado se exprese con libertad?

¿Ha usado un tono de voz adecuado y claro?

¿Ha sido amable y respetuoso?

¿Ha logrado la confianza del entrevistado?

DEL ENTREVISTADO (10 PUNTOS)

¿Ha respondido adecuadamente a cada una de las preguntas formuladas por el entrevistador?

¿Ha evitado dar detalles innecesarios en cada una de sus respuestas?

¿Se ha expresado con claridad en cada una de sus intervenciones?

¿Ha demostrado seguridad en cada una de sus intervenciones?

¿Su postura ha demostrado el interés por lo que dice ?

Recuerda que la tarea

corresponde a expresión oral