las tic en la formación de licenciados en ciencias de la educación
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LAS TIC EN LA FORMACIÓN DE LICENCIADOS EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Cruz Duran Antonio GuadalupeOlivas López Abraham
Rojas López Paul Gabriel
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◦ La investigación se realizó con 45 estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación Culiacán con el objetivo de conocer la manera en que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) influyen en la formación de dichos estudiantes y la forma en que estos las emplean en su proceso de aprendizaje.
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¿Qué se entiende por TIC?
Herramienta
Contribuye al aprendizaje
Distractor
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Misión de la Educación Superior
◦ Proporcionar las competencias técnicas adecuadas para contribuir al desarrollo cultural, social y económico de las sociedades, fomentando y desarrollando la investigación científica y tecnológica a la par que la investigación en el campo de las ciencias sociales, las humanidades y las artes creativas” (UNESCO, 1998).
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TIC Y EDUCACIÓN
◦La sociedad del futuro exigirá al docente enfrentarse con situaciones difíciles y complejas: (Bar, 1999)
◦Bajo las competencias el docente debe ser solo un facilitador del conocimiento mientras que el alumno debe ser el gestor de su propio conocimiento
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Recolección de datos
◦ Se trabajó con una muestra de 45 estudiantes de la licenciatura en Culiacán de los cuales eran 13 hombres y 32 mujeres a los que se les aplicó una encuesta en la que se recabaron datos relacionados a la consideración sobre la capacitación docente y propia en TIC entre otros temas.
◦ Luego de ser aplicadas las encuestas se procedió a realizar un procesamiento de los datos mediante el programa SPSS
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EL RESULTADO
◦ 44.4 % de los estudiantes manifestó que sus maestros se encuentran medianamente capacitados en TIC.
◦ 46% dijo conocer y manejar diversas TIC, entre ellas la computadora y el celular de manera eficiente.
◦Más del 50% dijo estar interesado en “educación de calidad con maestros competentes” pero al 73% no le era interesante conocer la forma en que el maestro seleccionaba los materiales de estudio.
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◦Más del 60% de los estudiantes indicó que el profesor se interesa realmente en sus aprendizajes
◦ Los profesores utilizan constantemente las tecnologías en clase
◦ Se emplean las TIC como distracción o entretenimiento cuando la clase es aburrida
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del proyecto comuníquese a los siguientes correos:[email protected][email protected]@hotmail.com