las tic en enfermería. ¿contribuyen al desarrollo profesional?
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Trabajo fin de Grado. Las TIC en Enfermería. ¿Contribuyen al desarrollo profesional?. Autor: Lorena Román Martínez. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Las TIC en Enfermería. ¿Contribuyen al desarrollo
profesional?
Autor: Lorena Román Martínez
Trabajo fin de Grado
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Las TIC definidas por Cabero: “Tecnologías para el almacenamiento, recuperación y Comunicación de la Información que funcionan no sólo de forma aislada, sino de manera interactiva e interconexionadas, permitiendo conseguir nuevas realidades comunicativas”.
Medios de difusión de de avances científicos y de comunicación interprofesional. Pueden suponer una revolución en Enfermería.
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La salud y calidad asistencial que ofrecemos está presidida cada vez más por el uso de herramientas digitales.
La sociedad cambiante en la que vivimos nos obliga a actualizarnos de forma continua.
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ObjetivoEstudiar si las TIC contribuyen al desarrollo
profesional enfermero.
¿Necesaria su alfabetización digital?
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MetodologíaRevisión bibliográfica de estudios a partir de 2007.
Palabras clave: 1.-TIC
2.-Enfermería Informática
3.-E-learning
Bases de datos: 1.-Scielo 4.-Elsevier
2.-Index 5.-Dialnet
3.-Cochrane Library
Estudios realizados en Europa y América Latina.
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Resultados y discusión
1.- Literatura científica
2.- E-learning
3.- Comunicación interprofesional
4.- Imagen social positiva
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ED Corbalán y M García: 91,8% de enfermeros formados cumplían sus expectativas de búsqueda.
MP Gagnon y N Vialart: la alfabetización digital como una exigencia profesional.
T Carrión: la falta de formación desaparecerá con las nuevas generaciones, los nativos digitales.
1.- Literatura Científica
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Universidad de la Plata en Argentina: rol autónomo en el aprendizaje, en cuanto a tiempo y organización.
Universidad de la Sabana en Colombia: alumno como centro del proceso de aprendizaje.
63% de resultados óptimos. Docente como coordinador.
JL Fernández: sistema no adecuado para todo tipo de alumnos ni para todas las temáticas educativas.
2.- E-Learning
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3.- Comunicación interprofesional
F Llorens: favorece la cohesión grupal. Red interprofesional permanente.
O Ibáñez: espacio de debate y discusión. Aumento de habilidades comunicativas.
WH Curioso: seguir conferencias en tiempo real.JM Cerezo: ofrece conexión permanente y fluida.Información fragmentada e intrascendente.
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4.- Imagen social positiva
MA Calvo: Imagen social verdadera identidad. El público puede cuestionar nuestras competencias.
MA Calvo: propone gestión digital de la imagen enfermera. Aumentar su prestigio social e imagen positiva como profesional insustituible.
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ConclusionesAcceso permanente a documentos con evidencia
científica.
Aprendizaje online, aumenta las competencias profesionales ofreciendo un rol más autónomo al alumno.
Plataformas digitales son consideradas como espacios de debate y creación de redes interprofesionales.
Visualización de la labor enfermera por parte del usuario, generando una imagen positiva.
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La sociedad actual demanda un perfil enfermero con buen manejo de las TIC…
…Se recomienda la alfabetización digital para el desarrollo de la profesión.