las terminaciones ita-ito forman diminutivos, por ejemplo ... · “ser excelente es trazarse un...

COLEGIO GAUDÍ

“PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA

PLANEACION SEMANAL

ASIGNATURA: _ ESPAÑOL_____ FECHA:_ __ febrero 2016__ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ diminutivos y aumentativos __ DOCENTE:_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ__ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO

“Ser excelente es trazarse un plan y lograr los objetivos deseados a pesar de todas las circunstancias” CONFIANZA

OBJETIVO.- identificar y reconocer la importancia del tema.

CONTENIDO CIENTÍFICO

Las terminaciones ita-ito forman diminutivos, por ejemplo:

Tortuguita y librito

Las terminaciones ota-ote forman aumentativos, por ejemplo:

Tortugota y librote

ACTIVIDAD: Guía Santillana pág.

EVALUACIÓN: Participación en clase y trabajo en cuaderno..

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TEMA: __ Sílabas “gue- gui”_ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ__ __ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- Que el alumno reconozca, identifique y discrimine las causas de la escritura


El sonido de la g es suave cuando se escribe ga, go, gu o cuando se escribe gue, gui.

En estos últimos la u no suena.

ACTIVIDAD: Guía Santillana pág. 125.


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TEMA: __ Antónimos __ DOCENTE:_ _:_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ__ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno observara las cualidades de objetos personas y animales para redactarlas por escrito.


Los antónimos expresan una idea opuesta o contraria. Los adjetivos tienen antónimos. Por ejemplo, el antónimo

del adjetivo

Bonito es feo.

ACTIVIDAD: FICHA TIPS PAGINA 5.


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ASIGNATURA: _ ESPAÑOL_____ FECHA:_ __ febrero 2016_ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ género y número __ DOCENTE:_ _:_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ___ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- Que el alumno reconozca la importancia que tiene el acervo cultural de su región.


Cuando se redacta un texto, las palabras deben concordar en género y número.

Género: masculino o femenino. Ejemplo: el padre, la casa.

Número: singular o plural. Ejemplo: una silla, las sillas.



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ASIGNATURA: _ ESPAÑOL_____ FECHA:_ ___ febrero 2016 GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ palabras con oficio _ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ____ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- Que el alumno discrimine reglas ortográficas para su correcto uso en la escritura.


Las palabras derivadas con terminación ero o era expresan profesión u oficio, ocupación o cargo. Por ejemplo:

cajero (masculino) y cajera (femenino)

ACTIVIDAD: Guía Santillana pág. 129. Buscar, recortar y pegar palabras con “c” de periódicos y revistas


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ASIGNATURA: _ ESPAÑOL_____ FECHA:_ ___ febrero 2016_ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ caricaturas _ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ___ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno determinara y localizara cuales son los datos sobresalientes y la finalidad que tienen las caricaturas.


La caricatura es un dibujo de uno o más personajes. Aparecen diálogos en globos para saber lo que se dice o se

piensa.

La caricatura presenta una situación divertida o expresa un mensaje.



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ASIGNATURA: _ ESPAÑOL_____ FECHA:____ febrero 2016_ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ la invitación _ DOCENTE:_ _:_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ___ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno podrá inferir en el significado de distintas palabras para manipular o cambiar una oración.


La invitación sirve para avisar a otras personas sobre un evento al que se desea que asistan. Se hace de forma

oral o escrita.

Una invitación incluye la siguiente información: quien invita, a quien se invita, el motivo, el lugar, la fecha y la

hora; además de frases para convencer al lector.

ACTIVIDAD: FICHA TIPS pág. 30.


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TEMA: __ las ilustraciones de los cuentos_ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ____ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno podrá reconocer, interpretar y expresar textos informativos.


Las ilustraciones ayudan a entender lo que sucede en cada momento de un cuento o de un relato.



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TEMA: _signos de admiración e interrogación en los diálogos_ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ____ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- Que el alumno emplee signos en sus diálogos escritos.


Los signos de admiración (¡!) sirven para decir algo con fuerza y para expresar emoción, por ejemplo: ¡Auxilio!

Los signos de interrogación (¿?) sirven para cuestionar, es decir, realizar preguntas. Por ejemplo,

¿Para qué vas a casa de tu abuelita?



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ASIGNATURA: _ ESPAÑOL_____ FECHA:_ __ febrero 2016_ GRADO: ___P-201__ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: El teatro: gestos y movimientos DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ____ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- Que el alumno reconozca y distinga la importancia de los mitos en la actualidad.


En los guiones de teatro los gestos y movimientos de los personajes se indican entre paréntesis, por ejemplo:

VIEJITA. (Sonriendo maliciosamente y acercando la manzana a Blancanieves) Blancanieves, come esta rica

manzana.



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ASIGNATURA: _ MATEMÁTICAS____ FECHA:_ febrero 2016____ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __escritura y lectura de números de tres cifras _ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ__ __ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno reconocerá el sentido numérico y el pensamiento algebraico


Para leer y escribir con letra los números de tres cifras, se debe considerar cuantas centenas,

decenas y unidades tienen. Por ejemplo:

El número 746 esta formado por:

7centenas 4decenas y 6unidades 700

Por lo tanto, se lee:

700 40 y 6 40

Y se escribe con letra:

Setecientos cuarenta y seis 6

ACTIVIDAD: FICHA TIPS PÁGINA 70.

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EVALUACIÓN: Participación en clase y trabajo en cuaderno.

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ASIGNATURA: _ MATEMÁTICAS____ FECHA:_ febrero 2016___ GRADO: ___P-201__ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ SUCESIONES DE FIGURAS _ DOCENTE:_ _:_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ___ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno identificara y discriminara el sentido numérico en la regularidad de sucesiones ascendentes


Para construir o continuar una sucesión es necesario reconocer el patrón o regla que sigue.

Por ejemplo, en la siguiente sucesión el patrón se forma al combinar las diferentes figuras y sus colores.

En esta, el patrón se forma con la posición y números de flechas.

ACTIVIDAD: Guía Santillana pág. 146-147.


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ASIGNATURA: _ MATEMÁTICAS____ FECHA:_ febrero____ _2016____ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __SUSTRACCIONES CON DESCOMPOSICIONES ADITIVAS DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ____ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno completara sucesiones de números naturales, orales y escritas.


Para resolver una sustracción de dos cifras, se pueden descomponer los números de la operación y resolver

restas más fáciles. Por ejemplo, si a 87 le queremos restar 53 se puede hacer lo siguiente:

DESCOMPONER AMBOS NUMEROS

87 - 53

80+7 50+3

DESPUES RESTAR POR SEPARADO LAS DECENAS Y LAS UNIDADES

80-50=30 7-3=4



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ASIGNATURA: _ MATEMÁTICAS____ FECHA:_ FEBRERO___ _2016____ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ SUSTRACCIONES CCON DECENAS EXACTAS _ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ____ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno resolverá problemas que impliquen sumar o restar números naturales.


Cuando la primera cantidad de una sustracción es una decena y luego, a la cantidad resultante, las unidades. Por

ejemplo:

70-32

70 – 30=40-------------40 – 2=32

Por tanto: 70 – 32 = 38

También se pueden descomponer las cantidades en sumas de 10 mas las unidades.



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ASIGNATURA: _ MATEMÁTICAS____ FECHA:_ febrero__ _2016____ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ sustracciones con faltante _ DOCENTE:_ _:_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ___ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno resolverá problemas que impliquen sumar o restar números naturales.


Las sustracciones o restas están formadas por tres elementos:

Sustraendo

Minuendo -------------------------------------------- 87 - 39 = 48 -----------------------------------resta o diferencia

Cuando se conocen la diferencia y el minuendo o el sustraendo, el numero desconocido se puede saber por medio de

otra operación.

Si se desconoce el sustraendo, se resta del minuendo la diferencia.

87-?= 48 87-48=39 87-39=48

ACTIVIDAD: Guía Santillana pág. 152. Ficha tips pág. 98.


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TEMA: __ ARREGLOS RECTANGULARES _ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ____ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno identificara problemas que impliquen sumar o restar números utilizando algoritmos convencionales.


Una multiplicación se puede representar gráficamente mediante un arreglo rectangular. Por ejemplo:

2x3=6 3x4=12 5x4=20



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ASIGNATURA: _ MATEMÁTICAS____ FECHA:_ FEBRERO____ 2016___ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: _PROBLEMAS CON RELACIONES DE PROPIEDAD _ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ__ __ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno resolverá problemas que impliquen restar utilizando algoritmos convencionales


Cuando se quiere saber el resultado de sumar una misma cantidad varias veces se utiliza una multiplicación. Por

ejemplo:

El boleto de entrada a un parque cuesta cuatro pesos.

¿Cuánto hay que pagar por tres boletos?

Número de boletos Se multiplica por el

precio de un boleto

Hay que pagar

1 1x4 4pesos

2 2x4 8pesos

3 3x4 12pesos

ACTIVIDAD: FICHA TIPS PÁGINA 76.


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ASIGNATURA: _ MATEMÁTICAS____ FECHA:_ FEBRERO__ _2016____ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ PROBLEMAS DE SUMA Y MULTIPLICACION _ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ__ __ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno identificara las características de las figuras planas, simples y compuestas.


Ya hemos visto que un problema en el que se repite la misma cantidad varias veces por ejemplo:

Juana compro siete empaques con seis huevos cada uno. ¿Cuántos huevos compro en total?

El resultado se puede obtener sumando repetidamente el mismo numero:

6+6+6+6+6+6+6=42

O, de manera simplificada, mediante una multiplicación

7x6=42

No siempre se debe cambiar una suma por una multiplicación. Depende del problema que se resolverá.

ACTIVIDAD: Guía Santillana pág. 158-159. EVALUACIÓN: Participación en clase y trabajo en cuaderno.

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TEMA: identificación de problemas de suma y multiplicación _ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ___ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno identificara las características de figuras planas, simples y compuestas


Los problemas en los que hay que reunir diferentes cantidades, se resuelven mediante una suma. Por ejemplo:

Carmen compro un bolígrafo de $8, un cuaderno de $10, un lápiz de $4 y un sacapuntas de $3. ¿Cuánto pago en

total?

8+10+4+3=25

En los problemas que se repite la misma cantidad varias veces, es mejor utilizar una multiplicación.



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ASIGNATURA: _ EXPLORACION DE LA NATURALEZA___ FECHA:_ febrero____ _2016____ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __la naturaleza en la vida cotidiana _ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ____ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno describirá y registrara algunas características que reconozca dentro de su entorno natural


Los recursos naturales son elementos que se encuentran en la naturaleza como las plantas, los animales, los

minerales, el agua o el suelo y son utilizados por las personas para satisfacer sus necesidades.

Se clasifican en renovables y no renovables.

Los recursos naturales renovables son los que por ley natural pueden restituirse como las plantas y los animales.

Los no renovables son aquellos que al utilizarlos sin medida se pueden acabar; por ejemplo, el petróleo y los

minerales.



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ASIGNATURA: _ EXPLORACION DE LA NATURALEZA___ FECHA:_ marzo___ _2016____ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ el campo y la industria _ DOCENTE:_ _:_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ___ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno distinguirá diferencias entre montañas y llanuras para comprender el tema.


Algunos de los productos de consumo proceden directamente del campo, y pueden servirse tal y como se

obtienen, por ejemplo la lechuga.

Otros productos deben pasar por un proceso de transformación.

La industria convierte los recursos naturales en alimentos, vestido, calzado, vehículos, maquinaria y equipo

eléctrico.



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ASIGNATURA: _ EXPLORACION DE LA NATURALEZA___ FECHA:_ marzo____ _2016___ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ el comercio y los transportes _ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ__ __ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno distinguirá cualidades entre comercio y transporte para comprender el tema.


El comercio es la actividad que permite a las personas comprar o vender productos y servicios mediante el

intercambio de dinero.

Para realizar esta actividad se utilizan los medios de transporte, los cuales también se emplean para trasladar

personas y mercancías de un lugar a otro. Existen varios tipos de transporte: terrestre, aéreo y marítimo.



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ASIGNATURA: _ EXPLORACION DE LA NATURALEZA___ FECHA:_ marzo____ _2016____ GRADO: ___P-201__ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ los servicios públicos _ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ____ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno identificara los estados físicos del agua en la naturaleza


Los servicios públicos son aquellos que sirven para satisfacer las necesidades básicas de la

población en general como salud, educación, vivienda, transporte, seguridad,

telecomunicaciones y recreación.

ACTIVIDAD: ficha tip`s pag. 108.


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ASIGNATURA: _ EXPLORACION DE LA NATURALEZA___ FECHA:_ marzo____ _2016___ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ el uso de la electricidad _ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ__ __ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno describirá distintos lugares tomando en cuenta el frio, el calor o la abundancia.


La electricidad entendida como energía eléctrica, es muy importante en la vida de los seres

humanos, ya que por medio de esta tenemos luz artificial, además de ser necesaria para el

funcionamiento de diversos apartados eléctricos como la computadora, la licuadora, la

lavadora, la televisión…….

Es necesario que cuando se utilice algún apartado electrónico se haga con mucho cuidado

y se sigan las instrucciones de uso para evitar accidentes.



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ASIGNATURA: _ EXPLORACION DE LA NATURALEZA___ FECHA:_ marzo____ _2016____ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __ los trabajos en el pasado y en la actualidad_ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ____ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno identificara diferencias y semejanzas en algunos animales.


El trabajo se puede entender como toda actividad que realiza el ser humana a cambio de una remuneración o

pago con dinero.

Los trabajos han ido cambiando con el paso del tiempo debido a los avances científicos y tecnológicos, por ello

en cada oficio y profesión los instrumentos o herramientas necesarias han evolucionado.

ACTIVIDAD: tip`s ficha pág. 111.


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ASIGNATURA: _ EXPLORACION DE LA NATURALEZA___ FECHA:_ marzo___ _2016___ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO

TEMA: __LA EXPROPIACION PETROLERA____ DOCENTE:_ __:_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ__ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno reconocerá y valorara la importancia de fechas conmemorativas.


Hace muchos años la industria petrolera mexicana estaba en manos de compañías extranjeras que pagaban

bajos salarios a los trabajadores del país en 1938,el entonces presidente de México Lázaro Cárdenas decidió

retirar a los extranjeros del mando de las industrias petroleras. Este hecho se conoce como expropiación

petrolera.

El petróleo es un recurso natural no renovable que se encuentra bajo la tierra y del cual se obtienen productos

como la gasolina o los plásticos.



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ASIGNATURA: _ FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA___ FECHA:_ marzo____ _2016___ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA MES AÑO

TEMA: __ las reglas__________ DOCENTE:_ :_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ____ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno reconocerá las diversas etapas de sus emociones


Las reglas son necesarias pues indican lo que podemos hacer y lo que no, por eso las encontramos en todas

partes.

Es importante seguirlas para convivir en armonía con los demás.



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ASIGNATURA: _ FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA___ FECHA:_ MARZO____ _2016____ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA MES AÑO

TEMA: __ MIS DERECHOS DOCENTE:_ _:_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ___ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno aprenderá a organizar actividades para dosificar su tiempo


Todos los niños y niñas tienen derechos que deben ser respetados por grandes y chicos. Pero no deben olvidar

que todo derecho va acompañado de una obligación.



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ASIGNATURA: _ FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA___ FECHA:_ marzo____ _2016____ GRADO: ___P-201___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA MES AÑO

TEMA: __ las autoridades DOCENTE:_ _:_ DULCE GUADALUPE REYES DIAZ___ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


OBJETIVO.- El alumno adquiere la responsabilidad ante un grupo y las acciones a realizar


En todos los lugares hay autoridades encargadas de cumplir y hacer cumplir las leyes. Gracias a su trabajo

mejoran la convivencia.



las terminaciones ita-ito forman diminutivos, por ejemplo ... · “ser excelente es trazarse un...

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