• Las transformaciones

sociales y culturales están cuestionando a los planteamientos educativos. Por esta razón, las escuelas se han embarcado en la búsqueda de nuevas de formas para adecuarse a las

necesidades de los alumnos.

• Las T.I.C. deben considerarse como recursos educativos de gran ayuda a los docentes.

• Comienza en los homínidos, haceaproximadamente 500.000 años. Esta fase secaracteriza por la interacción humana, relacionada con el tiempo, ya que se produce en un momento dado, que permite la acumulación del conocimiento que era memorizado y trasmitido verbalmente. Esto produjo una cultura oral, que a la vez era aditiva, redundante, tradicionalista, centrada en la vida cotidiana.

VENTAJAS DESVENTAJAS

Interdependencia espacio –temporal entre el emisor y receptor. Acumulación y preservación de los conocimientos.Estabilizo despersonalizado y objetivizá el conocimiento, generando un pensamiento reflexivo, sistemático, libre de contexto y estructurado.Aprendizaje y enseñanza descontextualizada de su entorno real, ampliando las posibilidades

Lenta ElitistaMenos Interactiva

Tuvo consecuencias sociales, políticas, económicas, etc.; que dieron lujar a la cultura moderna.

La imprenta permitió una revolución en la disfunción del conocimiento, haciéndolo mas accesible.

Se considera como uno de los avances tecnológicos que ha tenido alcance en la mayoría de países.

Han permitido crear entornos

de comunicación nuevos:

“ciberespacios”, “espacio

virtuales”; los cuales no son

espacios físicos, donde se

dispone de posibilidades de

transmisión de la información

casi instantánea y a nivel

global. Se presentan en todos

los ordenes sociales, pero

implantación de las nueva

tecnologías dependerá de los

contextos sociales.

Un ejemplo claro es internet,

que facilita el tratamiento,

creación, transferencia y

comunicación de la

información a nivel mundial.

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

SOCIEDAD DEL

APRENDIZAJE

SOCIEDAD DE LA INTELIGENCIA

Sistema de comunicación a través de redes baratas, abiertas y globales, con procedimientos; además de datos masivos y actualizados.

Sistemacultural que necesita, que los individuos estén insertos en un proceso de educación, para mantener el bienestar social y progreso económico.

Se define como “Inteligencia Mancomunada” donde los grupos se comunican, interactúan y se relacionan afectivamente; aumentan o disminuyen la capacidad de los individuos para resolver problemas y desarrollar su capacidad creadora.