Benemérito Instituto Normal del Estado

“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”

Licenciatura en Educación Inicial

Primer Semestre

LA FAMILIA Y EL DESARROLLO INFANTIL

Abigail Pluma Zamora

Beatriz Araceli Zermeño Pérez.

Ciclo Escolar

2014 – 2015

Benemérito Instituto Normal del Estado

“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”

Licenciatura en Educación Inicial

Primer Semestre

LA FAMILIA Y EL DESARROLLO INFANTIL

Abigail Pluma Zamora

Beatriz Araceli Zermeño Pérez.

Ciclo Escolar2014 – 2015

* LAS RELACIONES ENTRE DIFERENTES TIPOS DE FAMILIA

Y DESARROLLO INFANTIL.

*FAMILIA

*Conjunto organizado e interdependiente de unidades ligadas entre si por sus reglas. (Andolfi, 1984)

-Familia Tradicional.

-Unión de dos personas, proyecto de vida.

-Compromiso personal.

-Hay hijos o no.

-Subsistemas:

*Adulto – Adulto.

*Adulto – Niño.

*Niño – Niño.

Aportaciones:

En este tipo de familias el niño se desarrolla perfectamente en lo físico, cognoscitivo, social y emocional, pues la relación con la familia es buena

*Familia Nuclear

*Familia Extensa

-Trocal o múltiple.

-Nivel de pobreza.

-Redes de alianza y apoyo.

-Pluralidad de ideologías.

-Se forman después de la separación nuclear.

-Se presentas por cuestiones de herencia y sucesión.

Aportaciones:En este caso el desarrollo del niño es bueno solo que suele tener algunos problemas por la influencia de la familia externa.

*Familias de Padres

Divorciados.

- Falta de Madures emocional.- Cuatro razones de separación (Bowen, 1978; Urdaneta,

1994):

• Dominante – Adaptable.

• Dominante – Dominante.

• Adoptable – Adaptable.

• Distancia emocional.

- Seis etapas del divorcio (Bohanna, 1973):

* Emocional: Sentimientos.

* Legal: Intentar o separarse.

* Económico: Propiedades.

* Comunitario: Rompimiento de reaciones.

* Coparental: renuncia al tipo de educación y conducta del hijo.

* Dependencia Emocional: Personalidad e influencia.

-Hijos mayor daño psicológico.

Aportes:-El Desarrollo emocional y social se ven afectados en los hijos.-La personalidad puede cambiar. -Puede ser un buen cambio en el desarrollo del niño.

*Familia Reconstruida-Vuelve a formar una pareja

-Planeación de un nuevo patrimonio.

-Cuatro razones (McGoldrich y Cartes, 1988; Sanger y Kelly, 1987)

*Presión social.

* Incomodidad.

*Sostener y educar solos.

*Afecto.

-Cambio de roles, estatus y situaciones.

-Incluir familia extensa.

-Abandono de los hijos.Aportaciones:-Dentro de lo emocional los hijos son los mas afectados pues se pueden sentir abandonados por sus padres al haber hecho otra familia, hay cambios en el desarrollo social.-Pueden haber habladurías de la sociedad.-Cambios en el desarrollo cognoscitivo.

*Familias Monoparentales.

- La pareja decide no seguir viviendo junta.- El custodio de los hijos se relaciona del

todo.- Aparece en la etapa de la sexualidad e

independencia emocional.- Mantener contacto con el progenitor.- Duelo de muerte.- Sobrecarga de tensiones,

responsabilidades y tareas.- Padres o madres solteros.

Aportes:-Desarrollo físico afectado por la falta de uno de los padres.-Descuido por la perdida del ser querido, -Problemas emocionales.- Mejoramiento en todos los aspectos.

*Familias Adoptivas- No hay vínculo biológico.

- Dos tipos:

*Tradicional. (No pueden tener hijos)

*Preferencial.( Deciden adoptar además de tener sus hijos).

-Difícil.

-Reconfiguración de la familia.

-Desarrollo social: Aislado o no aceptado por todos los miembros de la familia.-Emocional: Desarrollarse de manera adecuada porque sienten el apoyo y amor de la familia..-Físico: Con problemas si es que heredaron algo de sus padres biológicos.-Cognitivo: Diferente dependiendo la edad del niño.

*Familia Homosexual.

- Forma ambivalente.- Muchos no tienen y desean tener hijos.- Inician su relación en lugares gay.- Amigos homosexuales.- Conflictos de finanzas y vínculos

afectivos.

Emocional: afectado por las opiniones y apoyo de los padres.Físico: Normal.Social: Se desenvuelven bien dependiendo la gente que los rodee.