Facebook en el Taller de TeatroFacebook en el Taller de TeatroFacebook in the Drama WorkshopFacebook in the Drama Workshop

Área: InglésÁrea: Inglés

Nivel: Upper IntermediateNivel: Upper Intermediate

Docente Responsable: Docente Responsable: Ma. Fernanda BenetMa. Fernanda Benet

Destinatarios:Destinatarios:

Alumnos del Upper Intermediate levelAlumnos del Upper Intermediate level

FundamentaciónFundamentación

El teatro es una actividad artística que respeta y potencia la El teatro es una actividad artística que respeta y potencia la expresividad de los alumnos.expresividad de los alumnos.

En el taller de teatro se hace Teatro de Aula que es una En el taller de teatro se hace Teatro de Aula que es una estrategia pedagógica, lúdica, motivadora, transversal que estrategia pedagógica, lúdica, motivadora, transversal que parte de la inmersión de un aula completa en un proyecto parte de la inmersión de un aula completa en un proyecto dramático. Este proyecto pretende involucrar a todos los dramático. Este proyecto pretende involucrar a todos los alumnos en una empresa que pertenece a todos y a cada alumnos en una empresa que pertenece a todos y a cada uno. En este Taller todos los participantes han de ser uno. En este Taller todos los participantes han de ser protagonistas y autores porque es flexible y elástico y se protagonistas y autores porque es flexible y elástico y se valoran todas las opiniones. valoran todas las opiniones.

El incorporar las redes sociales a este taller permitirá crear un El incorporar las redes sociales a este taller permitirá crear un espacio de encuentro entre alumnos y docente donde ellos espacio de encuentro entre alumnos y docente donde ellos puedan indagar, investigar, intercambiar experiencias en puedan indagar, investigar, intercambiar experiencias en un medio con el que los alumnos están tan familiarizados.un medio con el que los alumnos están tan familiarizados.

Objetivos:Objetivos:

Promover el uso responsable y seguro de las redes sociales.Promover el uso responsable y seguro de las redes sociales. Utilizar internet y las redes sociales como herramientas de Utilizar internet y las redes sociales como herramientas de

aprendizaje.aprendizaje. Establecer un perfil seguro en la cuenta de facebook.Establecer un perfil seguro en la cuenta de facebook. Tomar conciencia sobre la importancia de internet pero Tomar conciencia sobre la importancia de internet pero

reconocer los peligros que existen el ella.reconocer los peligros que existen el ella. Motivar la búsqueda de recursos en la web para la Motivar la búsqueda de recursos en la web para la

concreción del proyecto.concreción del proyecto. Conocer e investigar sobre los personajes de la obra Conocer e investigar sobre los personajes de la obra

asignados a cada uno de ellos.asignados a cada uno de ellos. Compartir el avance del proyecto por medio de YouTube Compartir el avance del proyecto por medio de YouTube

y/o Slideshare en la cuenta del grupo del taller.y/o Slideshare en la cuenta del grupo del taller.

Actividades:Actividades:

La docente a cargo les entregará el libreto de la obra “Romeo and Juliet” de La docente a cargo les entregará el libreto de la obra “Romeo and Juliet” de Shakespeare a los alumnos del upper intermediate level. Shakespeare a los alumnos del upper intermediate level.

La docente asignará a cada alumno el personaje que representarán en la obra La docente asignará a cada alumno el personaje que representarán en la obra de teatro basándose en el trabajo realizado durante el primer semestre en de teatro basándose en el trabajo realizado durante el primer semestre en dicho taller. dicho taller.

Los alumnos deberán investigar sobre: el personaje que se le asignó, la época Los alumnos deberán investigar sobre: el personaje que se le asignó, la época en que se escribió Romeo y Julieta, la problemática de la obra, la en que se escribió Romeo y Julieta, la problemática de la obra, la vestiduras, la escenografía y el porqué de la rivalidad de las familias.vestiduras, la escenografía y el porqué de la rivalidad de las familias.

La docente a cargo abrirá una cuenta en facebook para un grupo cerrado La docente a cargo abrirá una cuenta en facebook para un grupo cerrado llamado “Drama workshop” el cual ella administrará, e invitará a los llamado “Drama workshop” el cual ella administrará, e invitará a los alumnos a formar parte del mismo.alumnos a formar parte del mismo.

Los alumnos deberán visitar al grupo y subir la información requerida Los alumnos deberán visitar al grupo y subir la información requerida recordando citar las fuentes de donde se extrajo la información.recordando citar las fuentes de donde se extrajo la información.

Una vez que el alumno “cree” su personaje se realizarán ensayos que serán Una vez que el alumno “cree” su personaje se realizarán ensayos que serán pautados por medio de facebook y Twitter.pautados por medio de facebook y Twitter.

La obra de teatro es el trabajo final del taller y se pondrá en escena en el La obra de teatro es el trabajo final del taller y se pondrá en escena en el “Open Day” o “Escuela Abierta” que se realiza cada año a fines de octubre. “Open Day” o “Escuela Abierta” que se realiza cada año a fines de octubre.

Tiempo:Tiempo:

El tiempo para la realización de este proyecto será de cuatro El tiempo para la realización de este proyecto será de cuatro meses.meses.

Etapas:Etapas:

1°.- Entrega del libreto de la obra de teatro “Romeo and Juliet” 1°.- Entrega del libreto de la obra de teatro “Romeo and Juliet” de William Shakespeare.de William Shakespeare.

2°.- Asignacion de personajes2°.- Asignacion de personajes3°.- Creación de cuenta en facebook como grupo cerrado 3°.- Creación de cuenta en facebook como grupo cerrado

llamado “Drama Workshop”.llamado “Drama Workshop”.4°.- Investigación en la Web.4°.- Investigación en la Web.5°.- Ensayos pautados.5°.- Ensayos pautados.6°.- Puesta en escena en el Open Day a fines de octubre.6°.- Puesta en escena en el Open Day a fines de octubre.

Recursos a utilizar:Recursos a utilizar:

ComputadoraComputadora InternetInternet Cuenta en facebookCuenta en facebook Cuenta en TwitterCuenta en Twitter Libreto de la obra “Romeo and Juliet”.Libreto de la obra “Romeo and Juliet”. SlideshareSlideshare YouTubeYouTube

Criterios de EvaluaciónCriterios de Evaluación

Los alumnos serán evaluados en base a la Los alumnos serán evaluados en base a la realización de los trabajos propuestos en tiempo realización de los trabajos propuestos en tiempo y forma, su participación activa dentro de las y forma, su participación activa dentro de las redes sociales, la correcta utilización de las redes sociales, la correcta utilización de las aplicaciones para subir la información y fotos aplicaciones para subir la información y fotos solicitadas.solicitadas.

Los alumnos serán evaluados actitudinalmente Los alumnos serán evaluados actitudinalmente por su responsabilidad y compromiso ante las por su responsabilidad y compromiso ante las tareas asignadas.tareas asignadas.

Reflexión FinalReflexión Final

La inclusión de las redes sociales en el aula como La inclusión de las redes sociales en el aula como herramientas , mejoran ampliamente el proceso de herramientas , mejoran ampliamente el proceso de enseñanza – aprendizaje ya que motivan e incentivan a los enseñanza – aprendizaje ya que motivan e incentivan a los alumnos a la utilización de las mismas con fines educativos.alumnos a la utilización de las mismas con fines educativos.

Estas herramientas permiten que tanto alumnos como Estas herramientas permiten que tanto alumnos como docentes puedan intercambiar ideas, opiniones, reflexiones docentes puedan intercambiar ideas, opiniones, reflexiones y trabajos.y trabajos.

Son muchos los beneficios que las redes sociales nos brindan Son muchos los beneficios que las redes sociales nos brindan pero no debemos olvidar los riesgos reales que corren los pero no debemos olvidar los riesgos reales que corren los usuarios al no tener un nivel de privacidad adecuado.usuarios al no tener un nivel de privacidad adecuado.

Al principio la idea de cómo se podían incluir a las redes Al principio la idea de cómo se podían incluir a las redes sociales en el aula me resultó muy difícil ya que para mí sociales en el aula me resultó muy difícil ya que para mí facebook me permitía compartir fotos, estados de ánimo o facebook me permitía compartir fotos, estados de ánimo o comunicarme con mis amigos. Ahora aprendí que es una comunicarme con mis amigos. Ahora aprendí que es una herramienta muy útil para el accionar docente. herramienta muy útil para el accionar docente.