las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. no tienen...

31
Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes que representan son ficticios. Este juego de materiales de presentación brinda sól información básica sobre la ley Que ningún niño se qued atrás. Para más detalles sobre esta ley y lo que sign usted y para la escuela de su hijo(a), póngase en c con el departamento de educación de su estado. 614299A

Upload: chiquita-de-alba

Post on 07-Feb-2015

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienenninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes que representan son ficticios.

Este juego de materiales de presentación brinda sólo información básica sobre la ley Que ningún niño se quede atrás. Para más detalles sobre esta ley y lo que significa para usted y para la escuela de su hijo(a), póngase en contacto con el departamento de educación de su estado.614299A

Page 2: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Lo que la ley NCLB significa para los niños

• pruebas anuales basadas en normas (grados 3 a 8)

• centrarse en ciertas materias

• enseñanza basada en la investigación

• escuelas más seguras

Page 3: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Lo que la ley NCLB significa para los padres

• ver las libretas de calificaciones de las escuelas

• conocer las calificaciones de los maestros

• obtener ayuda en la libre elección de escuela

Page 4: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Fechas

Page 5: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

¿Quiénes son responsables?• los estados

• las escuelas

• los maestros

• los alumnos

• los padres

Page 6: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

¿Cuáles son las calificaciones de los maestros?

• certificación plena

• título universitario

• haber aprobado las pruebas del estado

• dominio de las materias que enseñan

Page 7: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Mejorar la calidad de los maestros...La ley NCLB tiene un plan.

Page 8: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

¿Qué es Antes que nada,

la lectura infantil?

Page 9: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

¿Qué es Antes que nada, la lectura?

Page 10: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Mejoramiento de la alfabetización mediante las bibliotecas escolares

Page 11: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

¿Qué pasa con los alumnos con conocimientos limitados de inglés?

Page 12: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Concentración en el aprendizaje de matemáticas y de ciencias

• asociaciones con profesionales

• contratación de maestros con experiencia

• perfeccionamiento profesional para maestros

• elaboración de nuevos cursos

• promoción de carreras

Page 13: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Actualización tecnológica

Page 14: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Los Centros Comunitarios de Aprendizaje proporcionan servicios a los alumnos y a sus familias.

Page 15: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

¿Qué pruebas académicas tomará mi hijo?

• matemáticas y lectura (artes del lenguaje)

• ciencias

Page 16: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Los padres tienen derecho a ver los resultados de las pruebas,para ver cómo se desempeñó la escuela de sus hijos en general.

Page 17: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Los resultados de las pruebas ayudan a evaluar el Progreso anual adecuado.

Page 18: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

¿Qué pasa si una escuela necesita mejorar?

Page 19: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

¿Qué es una escuela de bajo rendimiento?

• 2 años: servicios suplementarios

• 3 años: servicios suplementarios y otras medidas

• 4 años: reestructuración

Page 20: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

¿Qué son los servicios suplementarios?

Page 21: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Su derecho a la libre elección de escuela

Page 22: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

¿Qué es un escuela públicaindependiente (“charter”)?

Page 23: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

¿Qué es un escuela “magnet”?

Page 24: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Mantener las escuelas

Page 25: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Pueden optar por transferir a su hijo,porque la escuela está tomando

medidas correctivas.

Page 26: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Se informan las estadísticas de seguridad de todas las escuelas.

Page 27: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

La Política de participación de los padres

¡Los padres y los maestros la crean juntos!

Page 28: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

¡La participación de los padres empieza en casa!

• responsabilidad

• autocontrol

• cooperación

• perseverancia

• respeto

Estimulen:

Page 29: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Ayuden a sus hijos con la tarea para el hogar.

Page 30: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

Aprendan más.• www.nochildleftbehind.gov

• www.ecs.org

• www.learningfirst.org

• www.ncpie.org

• www.ed.gov

Page 31: Las personas cuyas fotografías aparecen en estas diapositivas son modelos profesionales. No tienen ninguna relación con los temas tratados. Todos los personajes

¿Alguien tiene alguna pregunta?