7/17/2019 Las Pedagogias Del Conocimiento Louis Not

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AUTOR: LOUIS NOT

TÍTULO EN ESPAÑOL: LAS PEDAGOGÍAS DEL CONOCIMIENTO

TÍTULO ORIGINAL: Les pedagogies de la connaissance

Traducción de Sergio René Madero BáezFONDO DE CULTURA ECONÓMICA, México, 1983

Primera edición en rancé!: "#$#

Primera edición en e!%a&o': "#()

Trascripción de citas seleccionadas para el abordaje del tema:  Posiciones básicas frente a la educación. Selección

realizada por la Lic. Gabriela Donati para la cátedra de Contenidos Curriculares de la Carrera de Profesorado Superior 

de la acultad de Derec!o " Ciencias Sociales del #osario $P%C&'.

I* INTRO+U,,I-N •

+e!de e' !ig'o ./III0 %or 'o meno!0 !e con1ra%onen una de 'a o1ra do! %er!%ec1i2a! %edagógica!* 3n una !e 4uiereen!e&a0 in!1ruir0 ormar* Se en!e&a una ma1eria a 'o! ni&o!0 e! decir 4ue !e da 'a !i1uación en1re do! o56e1o!: 'a ma1eria 7 e'ni&o8 de!de e' e91erior0 !e !u!1rae a' a'umno de !u e!1ado de ni&o0 !e 'e dirige0 !e 'e mo'dea 7 !e 'e e4ui%a* Ta' e! 'a 1e!i!an1igua0 a gozado !iem%re de %ar1idario! a %e!ar de 'a! cr;1ica! 7 de 'a! 2arian1e! de 4ue a !ido o56e1o* La an1;1e!i! !e

 %reci!a de!%ué! de Rou!!eau0 cuando !e dec'ara 4ue e' a'umno ''e2a en !; mi!mo 'o! medio! %ara 'ograr !u %ro%iode!arro''o0 !o5re 1odo en 'o in1e'ec1ua' 7 en 'o mora'0 7 4ue 1oda acción 4ue in1er2enga en é' de!de e' e91erior no ará !inodeormar'o u o5!1acu'izar'o*

< en 2ir1ud de 4ue 'a i!1oria %arece 6u!1iicar'o0 !e e!1a5'ece 'a o%o!ición en1re mé1odo! an1iguo! 7 mé1odo! moderno!0aun4ue a4ue''o! !ean 1an ac1ua'e! como é!1o!* 3n o1ra! oca!ione!0 'o 1radiciona' e! 'o 4ue !e recaza en nom5re de 'onue2o0 como !i 'o! 1érmino! 1radiciona' 7 caduco ue!en !inónimo! o como !i con e' 1ran!cur!o de 'o! a&o! 'a no2edad no!e con2ir1iera en 1radición* O1ra! 2ece!0 en in0 %or !ugerir'o a!; 'a! a%ariencia! 7 %or4ue Rou!!eau 7 'o! %edagogo! 4ue !ean in!%irado en é' co'ocan 'a acción en e' origen de 1odo conocimien1o0 !e ca'iican de ac1i2o! a 'o! mé1odo! 4ue e''o!

 %reconizan8 7 'uego %or aci'i1ar 'a c'a!iicación de 'a! o%o!icione!0 !e dice 4ue con 'o! demá! mé1odo!0 e' ni&o0 e' a'umno0no e! ac1i2o*** 7 !e denuncia a' mi!mo 1iem%o 'a mu'1i%'icidad de 1area! 4ue !e 'e o5'iga a e6ecu1ar con 1a'e! mé1odo!*

3' %ro5'ema

3n e!1e 6uego de con1ra%o!icione! 'a conron1ación !e de!2;a acia e' e9c'u!i2i!mo 7 'a reno2ación %edagógica !eem%an1ana en 'o! dogma1i!mo!*

Má! 4ue con1ra%o!icione!0 a' ca5o de má! de un !ig'o de con'ic1o!0 nue!1ra é%oca a mene!1er 'a !;n1e!i!* No0 %or cier1o0 de e!o! com%romi!o! ec'éc1ico! 4ue no re!ue'2an nada !ino !;n1e!i! au1én1ica! 4ue eng'o5en a 'a! do! 1e!i! o%ue!1a!7 4ue a' mi!mo 1iem%o !e de!%rendan de 1a' o%o!ición0 !o5re%a!ando a uno 7 o1ro e91remo!* 3m%render 1a' 1ra5a6o de!;n1e!i! no! • a %ermi1ido0 en e!1a o5ra0 e!5ozar una %edagog;a %rogre!i!1a: 'a emo! 5u!cado %rimero en 'a conron1aciónde 'a educación 1radiciona' con 'a nue2a educación0 7 en !egundo 1érmino en 'a cr;1ica a 'a! %edagog;a! no direc1i2a!8 %or o1ra %ar1e0 con!1i1u7e 'a 1eor;a de una indi!%en!a5'e reno2ación %edagógica* < 1oda re'e9ión a cerca de 'o! mé1odo!0 má! o

meno! e9%';ci1amen1e0 e! una re!%ue!1a a e!1a e9igencia !i no de !;n1e!i! a' meno! de 1erminación de' con'ic1o* ,omo 'adi2er!idad de eno4ue! %ermi1e una ma7or %roundización de 'o! %ro5'ema!0 emo! o%1ado %or a%or1ar una nue2acon1ri5ución a e!1a! in2e!1igacione! a %ar1ir de' aná'i!i! cen1rado en 'a %edagog;a de' conocimien1o =cen1rado en e''a 7 no'imi1ado a e''a>* 3n eec1o0 e! e2iden1e 4ue no %odr;amo! %erder de 2i!1a ni 'a unidad de 'a %er!ona0 ni 'a e9igencia de!;n1e!i! 4ue !e maniie!1a duran1e 1oda 'a ormación de 'a %er!ona0 cu7a im%or1ancia0 a' meno! 1eóricamen1e0 'a %edagog;aa reconocido ace muco 1iem%o* 3!1e %ro7ec1o no! ''e2a a e9%oner 'a con1ra%o!ición de 'o! do! %un1o! de 2i!1a 4ueemo! %re!en1ado a' %rinci%io*

3n e' %rimero de e!1o! %un1o! de 2i!1a e' !a5er !e organiza de!de e' e91erior 7 'a educación con!i!1e en una e!%ecie dein6er1o en e' a'umno0 de %roduccione! e91erna! de!1inada! a ormar'o* ?a5'amo! a4u; =4ue !e no! %erdone e' neo'ogi!mo>de !eteroestructuración* 3n 'o! mé1odo! o%ue!1o! a é!1o! !e 1ra1a de autoestructuración0 en 'a medida en 4ue e' a'umnomi!mo e! e' ar1e!ano de !u %ro%ia con!1rucción*

Por 1an1o0 no 1oda in1er2ención %edagógica con!i!1e nece!ariamen1e en una acción e6ercida en e' a'umno0 7 %or ende 'a!nocione! %edagógica! undamen1a'e! cam5ian de deinición* La %edagog;a no e! 7a e' ar1e 4ue e6erce e' conduc1or de ni&o!

 Te91o de %ágina $*•  ,omienza 1e91o de %ág* (*

7/17/2019 Las Pedagogias Del Conocimiento Louis Not

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7 'a educación no e! 7a0 1am%oco0 un ac1o 4ue con!i!1e en conducir a' indi2iduo uera de !u !i1uación ac1ua' %ara me6orar'o*+einiremo! 'a educación median1e 'a idea de 1ran!ormación con de1erminada! ina'idade!* La educación de un indi2iduoe! 'a %ue!1a en %rác1ica de medio! a%ro%iado! %ara 1ran!ormar'o o %ara %ermi1ir'e 1ran!ormar!e en e' !en1ido 4ue deinen'a! ina'idade! genera'e! @o56e1i2o! 4ue !e a!ignan a' %roce!o educa1i2o* 3!1a %ue!1a en o5ra o en %rác1ica de1erminacier1a! !i1uacione! %edagógica!* @***

•

 3!1e regre!o a 'a! deinicione! undamen1a'e! %ermi1e %reci!ar 'a %er!%ec1i2a en 'a 4ue 2a a de!arro''ar!e nue!1roe9amen cr;1ico de 'o! mé1odo! de e1eroe!1ruc1uración o de au1oe!1ruc1uración de' conocimien1o: !erá e' aná'i!i! de 'a!!i1uacione! 4ue im%'ican am5a! c'a!e! de mé1odo!* ,on 'o! %rimero! e' educador e6erce una acción en e' educando %or medio de una ma1eria: e' conocimien1o con!1i1uido0 di2i!i5'e en e'emen1o! a 'o! 4ue %odemo! ''amar o56e1o! 7 4ue !onin!1rumen1a'e! en 'a ormación de' a'umno* La !i1uación a!; %'an1eada e! 'a de' agen1e 4ue u1i'iza e' o56e1o comoin!1rumen1o %ara e6ercer0 en un %acien1e0 una acción 4ue a%un1a a ormar o a 1ran!ormar a' %acien1e* ,on 'o! o1ro! mé1odo!@'o! au1oe!1ruc1urado! no a7 undamen1a'men1e !ino un indi2iduo 4ue eec1a accione! 7 2a 1ran!ormándo!e %or !u!accione! mi!ma!* 3! 'a educación de' indi2iduo %or !u %ro%ia acción 7 é!1a in1er2iene 1am5ién en 'o! o56e1o! 4ue !ir2en

 %ara 'a educación de' a'umno0 %ero e' u!o de 1a'e! o56e1o! no e! e' mi!mo* 3n e' %rimer ca!o0 4uien !a5e en!e&a a 4uienignora8 e''o im%'ica 4ue %rimero e' o56e1o de conocimien1o a !ido a!imi'ado %or e' agen1e0 a' %un1o de 2o'2er!e uno con e'o56e1o @e' 4ue en!e&a ma1emá1ica e! má! o meno! ma1emá1ico!0 4uien en!e&a i!1oria e! má! o meno! i!1oriador0 e1c*8 'acon!ecuencia e! im%or1an1e 7a 4ue en 'a !i1uación %edagógica e! en1once! e' o56e1o 'o 4ue de1ermina orma'men1e 'a acción4ue e6erce e' agen1e en e' %acien1e* Lo! mé1odo! de e1eroe!1ruc1uración !e carac1erizan %or 'a %rimac;a de' o56e1o* 3n 'o!

o1ro! mé1odo! @'o! de au1oe!1ruc1uración0 %or• 'o con1rario0 e' ac1or de1erminan1e de 'a acción e! e' a'umno 7 e' o56e1o

e!1á !ome1ido! a !u! inicia1i2a!* 3n é!1o! domina 'a %rimac;a de' !u6e1o*Aora 5ien0 cuando no! reerimo! a 'o! da1o! de 'a %!ico'og;a con1em%oránea0 !o5re 1odo a 'o! da1o! de 'a e!cue'a

gine5rina0 %odemo! %en!ar 4ue 'o! ac1ore! de1erminan1e! de 'a ad4ui!ición de 'o! conocimien1o! no e!1án ni !ó'o en e'!u6e1o no !ó'o en e' o56e1o0 ni 2incu'ado! e9c'u!i2amen1e a 'a %re%onderancia de é!1e o a4ué'0 !ino en 'a in1eracción !u6e1o = o56e1o8 e!1a in1eracción e! interestructuración 7 en e''a 5u!caremo! 'a !;n1e!i! 4ue %ermi1a !o5re%a!ar 'a! con1ra%o!icione!4ue aca5amo! de e2ocar*

La! nocione!

3' !u6e1o e! e' indi2iduo0 %ero e' indi2iduo %uede !er !u6e1o %edagógico o no !er'o* Lo e! cuando con!1i1u7e un cen1rode inicia1i2a! %ara 'a acción0 aun4ue é!1a con!i!1a en una mera 1oma de conciencia de !u! %ro%io! e!1ado! o circun!1ancia!*

@***• 3' o56e1o !e a deinido como e' 'ugar0 en e' 1ran!cur!o de una acción de1erminada0 en 4ue 'a e6erce e' !u6e1o de

e!1a acción* @*** Ser e' 'ugar de una acción no !igniica ninguna inercia ni %a!i2idad* La má! de 'a! 2ece!0 e' o56e1oreacciona a 'a acción de' !u6e1o* Se %uede e!1ar en 'a !i1uación de reaccione! !im%'e! o an1e re!%ue!1a! 4ue e' o56e1ode2ue'2e a' !u6e1o en orma de una acción de 'a cua' é' mi!mo e! 'a uen1e* 3' o56e1o %uede de!em%e&ar e' %a%e' dere'ec1or 7 de2o'2er !u acción acia !u origen* Por '1imo0 e! %o!i5'e 4ue 'a acción de' o56e1o no e!1é dirigida acia e' !u6e1o4ue 'a origine !ino 4ue e' !u6e1o 'a 1ome en con!ideración 7 'a in1egre en 'a organización de !u! accione! u'1eriore!* ,uandoe' !u6e1o e6erce una acción en e' o56e1o an1e! de con2er1ir!e0 a !u 2ez0 en e' 'ugar de una acción 4ue e' o56e1o e6erce en é'0a7 in1eracción de' !u6e1o 7 e' o56e1o*

,uando 'a acción %ro%ende a conerir una e!1ruc1ura a' o56e1o0 a modiicar a4ué''a de 'a 4ue e!1á %ro2i!1o o arecon!1ruir'a en o1ro %'ano @%or e6em%'o0 de 'a rea'idad ;!ica a 'a rea'idad men1a'0 'a acción reci5e e' nom5re dee!1ruc1uración* La in1eracción en1re @A 7 @B !e con2ier1e en in1ere!1ruc1uración cuando @A ac1a en 'a e!1ruc1ura de @B• 7 @B en 'a e!1ruc1uración de @A0 aun4ue !ó'o !ea en uno u o1ro ca!o %ara re%roducir'a !in cam5iar'e nada0 'o cua'

 %odr;a ''amar!e e!1ruc1uración idén1ica*La %are6a de a!imi'ación = acomodación 4ue encon1ramo! en 'o! aná'i!i! de Piage1 orece un 5e''o e6em%'o de

in1ere!1ruc1uración* 3n 'a a!imi'ación0 e' !u6e1o in1en1a a!ir a' o56e1o !egn una e!1ruc1ura conorme con 'o! e!4uema! de4ue di!%one0 'o 4ue en '1ima in!1ancia e! una orma de e!1ruc1uración men1a' de' o56e1o* Pero como é!1e 1ienecarac1er;!1ica! %ro%ia! o5re 'a! 4ue !e an organizado 'a! accione! %roduc1ora! de 'o! e!4uema! ad4uirido!0 e' o56e1o o5'igaa e!1o! e!4uema! a reorganizar!e %ara 4ue !e ada%1en a é'0 %or e!o decimo! 4ue e' o56e1o e!1ruc1ura a' !u6e1o*

 (ota: el te)to completo de la obra puede consultarse en la *iblioteca del +nstituto #osario de +n,estigaciones en Ciencias

de la -ducación $+#+C-'.

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 ,omienza 1e91o de %ágina "C*••••  ,omienza 1e91o de %ágina "D*••••• ,omienza 1e91o de %ágina ")*