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Ciencias Ambientales
ESCUELA NACIONAL DE EESTUDIOS SUPERIORES
UNAM, CAMPUS MORELIA
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Dominación Humana de los Ecosistemas de la Tierra Peter M. Vitousek, Harold A. Mooney, Jane Lubchenco, Jerry M. Melillo. 1997. Science Vol. 277: 494 - 499
• Vivimos en un plantea dominado por la especie humana
• Se han transformado y alterado los ecosistemas de la tierra
• Las consecuencias de las actividades humanas “son una realidad”
• No se puede entender a los ecosistemas sin tomar en cuenta la influencia de la humanidad
• Los cambios generados continúan y en muchos casos se aceleran
• Se observan tendencias de aumento
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Crisis Ambiental / Crisis de Civilización
Cambio climático
Degradación de tierras
fértiles
Agotamiento de
recursos
Marginación / pobreza
Desintegración social
Inseguridad
SOCIAL ECOLÓGICO
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La emergencia del cambio
¿Cómo relacionarnos, entre nosotros y con la naturaleza,
para proteger nuestras condiciones de reproducción y la
sustentabilidad del planeta?
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So
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-- Marcos integradores que ofrezcan soluciones urgentes --
Trascender Enfoques
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Nuevos paradigmas Nuevos enfoques de investigación / acción
• Sustentabilidad
• Complejidad
• Sistemas /S.C.
• Interdisciplina
• Manejo
Conservación
Aprovechamiento
Restauración
Ordenamiento
Control / regulación
Crisis Ambiental
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Ampliar los horizontes
CONOCIMIENTO
LOCAL
CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
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KOSMOS
PRAXIS
CORPUS
N A T U R A L E Z A
Científico Ambiental Productor
Diálogo intercultural
Conocimientos, prácticas que determinan las relaciones
entre los grupos humanos y los ecosistemas
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• “Rama del conocimiento científico que busca entender, de manera interdisciplinaria, el funcionamiento del ambiente, las diversas formas en que lo afectamos y las estrategias que podemos implementar para enfrentar tales efectos”.
Chiras, 2006
Ciencias Ambientales
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Ciencias Naturales
Artes
y Humanidades
Ciencias Sociales
Desarrollo
Humano
Desarrollo Humano
•Las personas en el centro del
proceso de desarrollo.
•Potenciar a las personas, aumentar
las posibilidades del disfrute de la
libertad para vivir la vida que
valoran.
Mundo Natural
•Objetivo
•Fenómenos naturales
materia y energía
•Método Científico
Mundo Social
•Subjetivo
•Fenómenos sociales
acciones, ideas, voluntades
•Interpretativismo, teoría crítica
Estética
•Fenómeno social, medio de
comunicación.
•Necesidad de expresión a
través de diversos medios:
forma, color, sonidos,
movimiento
Humanidad
•Estructura
•Funcionamiento
•Conducta
•Espíritu
•Pensamiento
•Lengua
Niveles de Integración de las CA
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Problemas Prioritarios
•Crisis Alimentaria
•Pérdida de la Biodiversidad
•Cambio Global
•Crisis Energética
•Cambio de uso del suelo
•Desertificación
•Contaminación ambiental
•Agua
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ENTIDAD ACADÉMICA
RESPONSABLE
Escuela Nacional de Estudios
Superiores, Unidad Morelia
ENTIDADES ACADÉMICAS
PARTICIPANTES
• Centro de Investigaciones en
Ecosistemas Campus Morelia, UNAM
• Centro de Investigaciones en
Geografía Ambiental,Campus Morelia,
UNAM
TÍTULO QUE SE OTORGA:
Licenciado(a) en Ciencias Ambientales
PLAN DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN CIENCIAS AMBIENTALES
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Formar profesionales que contribuyan al estudio y solución de
problemas ambientales, relativos al manejo de ecosistemas y
manejo integral del paisaje, con un enfoque interdisciplinario.
OBJETIVO
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• Profesional capaz de comprender,
analizar y sistematizar literatura
científica y técnica en temas de
ciencias ambientales tanto en sus
aspectos naturales, como sociales
• Participar en proyectos grupales
para solucionar problemas
ambientales
• Participar en la toma de decisiones
mediante la planeación,
implementación y evaluación de
acciones con base en la integración
del conocimiento generado por
diversos actores y sectores sociales
PERFIL PROFESIONAL
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• Asesorar entidades de gobierno y
organizaciones sociales con relación al
aprovechamiento, conservación y
restauración de los sistemas
socioecológicos, sus recursos y servicios
• Participar en actividades de investigación,
docencia, vinculación y comunicación
• Interactuar y colaborar con
profesionales de diferentes disciplinas
PERFIL PROFESIONAL
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• Investigación básica y aplicada en Ciencias
Ambientales y áreas afines
• Docencia
• Sector gubernamental
• Sector social
•Iniciativa privada
CAMPO LABORAL
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Centrado en el estudiante
Asignaturas integradoras en bloques por semanas
Incorporación del aprendizaje del idioma inglés y de las TIC
CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS
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3 áreas de profundización
3 opciones técnicas
9 asignaturas optativas
Mínima seriación obligatoria
Aprendizaje situado
• Aprendizaje Basado en Proyectos
• Aprendizaje Basado en Casos
• Trabajo de Campo
CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS
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12 asignaturas obligatorias por área de profundización
9 asignaturas
optativas de elección
34 asignaturas
obligatorias
55 asignaturas
Plan semestral
Duración: 4 años
348-394 créditos
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN
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Ecología
Geografía
Social
6 campos de conocimiento
Tecnología
Investigación Acción en Ciencias
Ambientales
Métodos Analíticos
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN
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Manejo de Sistemas Socioecológicos
Sociedad y Ambiente
Ecotecnologías
3 áreas de profundización
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN
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Restauración Ambiental
Educación Ambiental
Manejo de Información para la Gestión Ambiental
3 opciones técnicas
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN
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Asignaturas
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN
* 8° semestre:
actividades de
formación
complementaria
*
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a) Tesis o tesina
b) Actividad de investigación
c) Trabajo profesional
d) Estudios en posgrado
e) Ampliación y
profundización de
conocimientos
f) Servicio social
OPCINES DE TITULACIÓN
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