las actitudes innovadoras
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LAS ACTITUDES INNOVADORAS
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JORGE ENRIQUE SILVA DUARTE
II Encuentro de Rectores de Cartagena de Indias
Del 24 al 26 de noviembre de 2014
II Encuentro de Rectores de Cartagena de Indias
Del 24 al 26 de noviembre de 2014
Conducta habitual que se debe evidenciar en diferentes circunstancias.
Sistema de sentimientos, valores y creencias
Saber Conocimientos
Poder Habilidades
Querer Actitudes
ACTITUD
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II Encuentro de Rectores de Cartagena de Indias
Del 24 al 26 de noviembre de 2014
ACTITUD INNOVADORA
Conjunto de sentimientos, valores, creencias, hábitos y conductas que dinamizan procesos de transformación basados en conocimiento cuyo efecto crea valor. (económico, social, humano)
La trampa del conocimiento: el que nos tiene en la situación actual que nos afecta la sostenibilidad corporativa.
Desprendimiento de la soberbia que nos hace pensar y creer que ya todo lo sabemos.
La innovación es deseable desarrollarla cuando la organización no esta inmersa en el ciclo de crisis.
Innovar es usar el conocimiento pertinente para imaginar y desarrollar
un proceso o una ruta hasta ahora no conocida que lleve a la organización a la MEGA.
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Título de la diapositiva
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Del 24 al 26 de noviembre de 2014
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CULTURA TRADICIONAL
PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
CULTURA INNOVADORA
PENSAMIENTO ESTRATEGICO
ESTRUCTURAS TRADICIONALES: Cargos,
Funciones
ESTRUCTURA NUEVA: Físicas, Lógicas y
Humanas
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¿COMO SE MATERIALIZA LA ACTITUD INNOVADORA EN UNA ORGANIZACIÓN?
TRANSFORMACION
TRANSFORMACION
TRANSFORMACION
Título de la diapositiva
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Logo Universidad
• CULTURA ORGANIZACIONAL
Modo de pensar, sentir y actuar
• LA CULTURA INNOVADORA
Ruta de lo simple a lo complejo
Conocimiento, habilidad y actitud
Hábitos
Modelos mentales
Valores / Cultura
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PENSAMIENTO ESTRATEGICO SOPORTE ESENCIAL PARA LA INNOVACION
Planeación Estratégica
- Análisis DOFA
- Programación
- Proyección de Datos
- «Organización exitosa»
Pensamiento estratégico
• Articulación de aprendizajes múltiples
• Análisis de Contextos
• Nuevas Visiones
• Intuición, síntesis y creatividad
• Logos
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PENSAMIENTO ESTRATEGICO (PE) INTEGRA MISION, VISION, ESTRATEGIA,
VALORES COMO ELEMENTOS INTUITIVOS MAS QUE ANALITICOS. • Ejemplos:
¿Como hubiera sido el desarrollo de los siguientes negocios y de las Organizaciones que los gestionaban sí se hubiera utilizado el PE?
Papel Carbón
Industria Gráfica
Fotografía convencional
Empresas de correos
La industria fonográfica
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DIMENSIONES DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL
Cultura Organizacional
Innovación y Aceptación De riesgos
Imperativos Estratégicos
Proactividad Orientación
Hacia las personas
Orientación Hacia
resultados
Atención a los Detalles
Orientación Hacia el equipo
Baja ..........Alta
Baja ............. Alta
Baja ........... Alta
Baja ............ Alta
Baja ........... Alta
Baja .......Alta
Baja ............... Alta
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PREMISAS PARA LA ACTITUD INNOVADORA
• TODO LO QUE VA A SER CAMBIADO, TRANSFORMADO O INTERVENIDO YA ES ALGO
(Principio de realidad)
• Y VA A HACER CAMBIADO, TRANSFORMADO O INTERVENIDO EN ALGO
(Contexto)
• PARA BENEFICIO DE ALGUIEN (ES)
(Creación de Valor)
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GRAFICA No. 01
¿Qué?
¿Dónde?
¿Con quién?
¿Para quién?
LA RUTA DEL CRECIMIENTO HACIA LA AUTONOMIA
¿Qué?
¿Cuándo?
¿Qué?
¿Porqué?
¿Cómo?
¿Dónde?
¿Con quién?
¿Cuándo?
¿Cuántos?
¿Para quiénes?
¿Qué?
(+) AUTONOMIA MADUREZ
COMPETENCIAS
(-) DEPENDENCIA
COMPETENTE
¿Qué directrices espera?
APRENDIZ AVANZADO
¿Qué directrices espera?
¿Qué directrices espera?
¿Qué directrices espera?
EMPRENDEDOR AFIANZADO
¿Qué?
¿Dónde? ¿Cúando?
¿Con quién?
¿Para quién?
APRENDIZ
11 Fuente: Emprendedor hacia un emprendimiento sostenible – Jorge Enrique Silva
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Del 24 al 26 de noviembre de 2014 EJEMPLOS DE INNOVACION UNIVERSITARIA
ASPECTOS
• Nuevos enfoques de mercado
• Currículo flexible y sistema de ciclos
• Calidad
• Internacionalización
• Estructura por procesos
RESULTADOs • Crecimiento de programas (de
26 a 65) y de matrícula (de 3700 a 7000)
• Menor deserción (del 25% al 15%)
• Acreditaciones (de 0 a 10 internacionales) Institucional en Colombia
• Mayor movilidad, dobles titulaciones (de 0 a 10) y claustro internacional (de 2 a 64)
• Menores tiempos de ciclo
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Centrado enfoque hacia
el cumplimiento de
normas estatales
Enfoque orientado
hacia la innovación
educativa
Enfoque de procesos
integrales en la
formación y el
servicio
Estándares
mínimos de Calidad
Formación por
Competencias
Curriculo Flexible
Experiencia
Integral
Mercado de
Commodities Mercado de Soluciones
profesionales
Mercado de
Relaciones
Precio
(+)
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Jorge Enrique Silva Duarte
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