Las aceitunas y otros pasos

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Este libro recoge cuatro piezas de teatro realista en prosa.Pertenecen a las primeras manifestaciones del teatro popularespañol. Estas piezas breves llamadas pasos recogen escenasde la vida cotidiana y tienen siempre un carácter cómico yburlesco. Presentan tipos graciosos sacados del pueblo y estándestinadas al pueblo mismo. La finalidad de los pasos esdivertir y hacer reír a los espectadores. No tienen afán didácticopero dejan traslucir la honda sabiduría popular. Los pasos queofrecemos aquí son quizá los más famosos. En Las aceitunas sehabla de las ilusiones sin fundamento, en La tierra de Jauja dospícaros engañan a un hombre, en La carátula se cuenta de labroma que le hacen a un hombre en un ambiente de miedo y defantasmas. Finalmente en Cornudo y contento se plantea lasituacíon de un hombre engañado por su mujer.

Dinamarca: EASy READERS

ISBN 978-87-23-90418-8

España: ARCOBALENO

Holanda: PRACTICUM EDUCATIEF BV.

EE.UU.: EMC CORP.

ISBN 978-87-23-90418-8

Suecia: LIBER

Inglaterra: EUROPEAN SCHOOLBOOKS

PUBLISHING LTD.

ISBN 978 0 85048 588 2

Japón: ITALIA SHOBO

Polonia: WYDAWNICTWO LEKTORKLETT

Hungría: KLETT KIADO KFT.

Turquía: NÜANS PUBLISHING

Alemania: ERNST KLETT SPRACHEN

EASY READERS se publica en 4 series:

A a base de un vocabulario de 600 palabras (A2)B a base de un vocabulario de 1200 palabras (A2)C a base de un vocabulario de 2000 palabras (B1)D a base de un vocabulario de 2500 palabras (B2)

ISBN 978-87-23-90418-8

ER omslag Nr. 0171

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PRACTICUM EDUCATIEF BV. Holanda

EMC CORP. EE.UU.

EUROPEAN SCHOOLBOOKS PUBLISHING LTD. Inglaterra

WYDAWNICTWO LEKTORKLETT Polonia

KLETT KIADO KFT. Hungría

NÜANS PUBLISHING Turquía

ITALIA SHOBO Japon

ALLECTO LTD. Estonia

Véase lista completa de títulos en el interior de lacontracubierta.

Esta edición ha sido resumida para hacerla defácil lectura a los estudiantes de español.

Los textos, aunque simplificados, conservan el estilo yel espíritu del original.

En cuanto al vocabulario, las palabras que no tienen unaalta frecuencia en el lenguaje o que son difíciles de

comprender dentro del contexto en el que se encuentran,se explican por medio de dibujos o por definiciones

en forma de notas a pie de página, escritas enespañol sencillo.

EASY READERS puede emplearse siempre en centrosdocentes, en el autoestudio o por el simple placer de leer.

EASY READERS existen también en alemán, inglésfrancés, italiano y ruso.

PUBLICADOS:Miguel Buñuel: Las tres de la madrugada (A)Francisco García Pavón: Los carros vacíos (A)Homero Polar: El misterio del capirote asesino (A)Lope de Rueda: Las aceitunas y otros pasos (A)José María Sánchez-Silva: Marcelino pan y vino (A)Jesús Fernández Santos: Muy lejos de Madrid/El primo Rafael (A)Manuel L. Alonso: Las pelirrojas traen mala suerte (B)Bernardo Atxaga: Lista de locos y otros alfabetos (B)Pío Baroja: Las inquietudes de Shanti Andía (B)Jesus Luis Martinez Carazo: El mal de Gutenberg (B)Miguel Delibes: El príncipe destronado (B)Jordi Sierra i Fabra: La música del viento (B)Carmen Martín Gaite: Las ataduras (B)Benito Pérez Galdós: Tristana (B)Fernando Lalana: Amnesia (B)Anónimo: Lazarillo de Tormes (B)Francisco García Pavón: El carnaval (B)Benjamín Prado: Raro (B)Emili Teixidor: El crimen de la Hipotenusa (B)Ignacio Aldecoa: Cuentos (C)Blanca Álvarez: El curso en que me enamoré de ti (C)Miguel Ángel Asturias: Leyendas de Guatemala (C)Carmen Martín Gaite: Caperucita en Manhattan (C)Don Juan Manuel: El Conde Lucanor (C)Ana María Matute: Historias de la Artámila (C)Juan José Millás: Papel mojado (C)Francisco García Pavón: Las hermanas coloradas (C)Ramón J. Sender: Réquiem por un campesino español (C)Jordi Sierra i Fabra: La memoria de los seres perdidos (C)Jordi Sierra i Fabra: Donde esté mi corazón (C)Jorge Gomez Soto: Respirando cerca de mí (C)Oriol Vergés: Un pueblo contra los Hamid (C)Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha (Primera parte) (D)Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha (Segunda parte) (D)

TEXTOS ORIGINALES COMPLETOS:Carmen Martín Gaite: Lo que queda enterradoLuis Mateo Díez: Tres Cuentos (D)