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LaLleva La Prensa AustralJueves 31 de julio P19

Sebastián Vera Dittmar

Escudriñandolas constelaciones

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20 / La Lleva jueves 31 de julio de 2014 / La Prensa Austral

Quienes asistieron del 24 al 27 de julio a la nueva edición de la Expomaquetismo, que volvió a realizar

el Colegio Francés después de un año de receso, pudieron apreciar un atractivo diferente. Si bien las colec-ciones de aviones, tanques, barcos y naves espaciales construidas a escala, llamaron mucho la atención del público, hubo un estudiante que captó miradas y cosechó halagos, fruto de su trabajo y conocimientos.

Se trata de Sebastián Vera Ditt-mar, que cursa el 6º básico en el establecimiento ubicado en calle 21 de Mayo. De sus 12 años de vida, la mitad de ellos los ha dedicado al estudio de los misterios del universo, los planetas, los meteoritos, cometas y la interminable lista que incluye la astronomía. Y para este evento, trabajó y estudió intensamente, sacrificando sus vacaciones inver-nales, para preparar una disertación sobre las constelaciones, las que fue presentando a los asistentes.

Durante los cuatro días que duró la

muestra, Sebastián debió repetir en incontables ocasiones, su exposición. Esto porque la Expomaquetismo es-tuvo abierta desde las 15 hasta las 21 horas. Pero todo ese tiempo, el estu-diante no tuvo problema en contar una y otra vez, sobre las constelaciones.

Así, comenzó hablando sobre las constelaciones mitológicas, nombran-do cuáles son las estrellas que van conformando a Sagitario, Géminis, o Libra, por nombrar algunas. Después se refirió a Nicolás Louis de Lacaille, responsable de catalogar a 14 cons-telaciones. “Existen varias divisiones, están las constelaciones del Zodíaco, las australes, las más usadas por los navegantes, entre otras, siendo la más grande Hidra y la más pequeña, la Cruz del Sur”, disertó Sebastián Vera con seguridad.

Durante aproximadamente 10 minutos, el estudiante entregaba

sus conocimientos, ayudado por una presentación en power point, que también preparó, durante una semana, como parte del ramo de Astronomía que se dicta en el Cole-gio Francés. Prueba de ello también fue la muestra de planetas, que se encontraba en la sala donde Sebas-tián disertó y que fue diseñada por estudiantes de 3º básico.

“Me gusta todo lo relacionado con el universo desde que empecé a ir al Taller Cerebrito, cuando tenía 6 años, y desde ahí, comencé a estudiar, a tener enciclopedias en casa y hace casi cuatro años, tengo un telesco-pio. Aparte de las constelaciones, los meteoritos también me gustan mucho, me gustaría seguir apren-diendo más”, contó entusiasmado, tanto como esas noches en que iba al campo con su familia y escrutaba el cielo, uniendo las estrellas y des-

cubriendo constelaciones. “Es fácil identificarlas, sólo hay que darse el tiempo, igual depende de la época del año, porque algunas son más visibles que otras”, advirtió.

De ideas claras a pesar de sus cortos años, sueña con ser médico, aunque quién sabe si con el correr del tiempo, su entusiasmo por el universo va en aumento. Tal vez sin tomar aún real conciencia de sus capacidades, Sebastián Vera Dittmar vive el día a día estudiando y apren-diendo, por lo que no sería extraño que en las aulas del Colegio Francés se esté formando un astrónomo de nivel mundial. En sus manos está.

Alumno de 6º básico en el Colegio Francés

Sebastián Vera y el universo como inspiración- En la Expomaquetismo 2014 realizada el fin de semana pasado en su establecimiento,

el estudiante destacó por su exposición sobre las constelaciones.

Si bien su exposición era de poco más de 10 minutos, Sebastián Vera Dittmar demostró tener un gran manejo de variada información.

De sus 12 años de vida, la mitad de ellos Sebastián los ha dedicado al estudio de los misterios del universo, los planetas, los meteoritos y otros cuerpos celestes.

La Expomaquetismo contó con stands de modelismo aéreo, terrestre, naval,

astronáutica, dioramas temáticos y exhibición de documentales

Foto

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jueves 31 de julio de 2014 / La Prensa Austral La Lleva / 21Página de Educación

Tras extensas reunio-nes, que se exten-dieron desde las 9,30 hasta las 17 horas, se desarrolló en las

oficinas del departamento pro-vincial de Educación, la jornada de trabajo para profesionales de la Secreduc y dirección provincial, en la que se trataron temas de la reforma educacional y orien-taciones del ministerio para el segundo semestre. El encuentro fue encabezado por la coordina-dora nacional de Supervisión del Nivel Central del Ministerio de Educación, Linoska Heufemann Avilés y por la seremi del ramo, Margarita Makuc.

En líneas generales se traba-jó, según Heufemann en “los aspectos de la reforma y las acciones concretas de la agenda inmediata. En una segunda etapa de la jornada de trabajo, ver la ar-ticulación entre el plan regional y el plan provincial de supervisión, para ver las maneras en que están articulados, las acciones concretas, para otorgar una mejor calidad de asesoría a los estable-cimientos que son asesorados por la Unidad de Supervisión de la Región de Magallanes”, indicó la coordinadora nacional de Supervisión.

Con respecto a las medidas a implementar, indicó que en este segundo semestre “los énfasis están puestos en el foco del quehacer educativo, que es forta-lecer los planes de mejoramiento educativo con el propósito de mejorar los aprendizajes de los

establecimientos, y también revisamos toda la propuesta para la nueva política docente que se pretende instalar”.

En tanto, el director provincial de Educación, Francio Meneses, destacó que “en el segundo semestre va a entrar con todo, la participación de los diálogos ciuda-danos que se están implementan-do en distintas regiones del país,

que ya el ministro dio a conocer el 17 de julio, y que en algunas regiones ya se está trabajando. Todas estas conversaciones que son por temas, serán en agosto y septiembre y de allí habrá una mejora con lo que se pretende en el tema de la desmunicipalización, para que haya una participación ciudadana, no que sea sólo una visión del ministerio y de los otros

actores que estamos trabajando en esto, sino que sea una visión general de la ciudadanía para que contribuyan al mejoramiento e implementación de la reforma educativa”. Además, Meneses agregó que dentro del plan nacio-nal, se encuentran “dineros que se van a inyectar, que tienen que ver con un 20 por ciento más de aumento de presupuesto, para la

infraestructura y el pago de algu-nas leyes sociales de municipios que están en ese problema, que acá la Corporación Municipal de acá no tiene”.

Con respecto al proceso de desmunicipalización, Francio Meneses enfatizó que será gra-dual, pero “hemos sabido que el alcalde está abierto a que Punta Arenas sea una comuna piloto,

pero eso hoy en día todavía está en proceso”.

Finalmente, la coordinadora nacional de Supervisión valoró las actividades cumplidas en la región pues, “hemos podido compartir, intercambiar y analizar, aspec-tos fundamentales de la nueva propuesta, respecto a la reforma educativa y a las acciones que hay que comenzar a realizar”.

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Tras jornada de trabajo de profesionales del sector

Diálogos ciudadanos y desmunicipalizaciónmarcarán próxima agenda de educación

- Las dos reuniones fueron encabezadas por la coordinadora nacional de Supervisión del Nivel Central del Ministerio de Educación, Linoska Heufemann Avilés, en las que se planificó el segundo semestre con miras a la reforma educacional.

La jornada de trabajo estuvo destinada a supervisores y apoyo técnico del departamento provincial de Educación, y coordinadores de programas de la Secreduc.

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22 / La Lleva jueves 31 de julio de 2014 / La Prensa Austral

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InstruccIones

Solución27 /07/2014

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En la estrella, busca la letra inicial, y siguiendo las líneas continuas, forma la palabra escondida

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A continuación vas a encontrar una figura ubicada en el primer cuadro, quees la original, y también vas a encontrar otras 5, donde hay solo sombras.¿Cuál de las sombras que se muestran es la que corresponde a la figura?

JUEGO DE SOMBRAS

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