INVESTIGACIÓN I Apéndice 1

Investigación y Conocimiento

¿Cómo Sabemos Lo Que Sabemos?

Experimentos Mentales

Artículo Académico de Luis Mata Mollejas

Magister Scientiarum, Doctor y Profesor UCV

laboratorio de

FACULTAD DE ARQUITECTURA Profesores:

Y ARTES PLÁSTICAS Matteo Marcantognini y Jorge Campderá

¿Qué Es Saber? LUIS MATA MOLLEJAS (RECTORADO UCV 2010)

Saber es tener noticias de algo o estar instruido al respecto relación entre mente y mundo exterior

Cada particular personalidad tiene una visión peculiar del mundo exterior; visión que es construida mediante una Secuencia de

Argumentos LÓGICA = Parte Sustantiva de Ideas Filosóficas

La secuencia parte de supuestos iniciales que pueden ser verdaderos o falsos, y termina en conclusiones que pueden ser reales o irreales

Otros Elementos de la Filosofía son la Esencia de las Cosas Ontología, las Causas del Ser Metafísica, la Creación del Conocimiento Epistemología, el Método de Validación del Conocimiento Heurística, la Incidencia de los Valores Humanos Moral y Ética

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Y ARTES PLÁSTICAS Matteo Marcantognini y Jorge Campderá

Racionalismo Cartesiano + Hipótesis de la Dualidad = Realidad Externa al Ser Humano = Materia Inerte + Seres Vivos

Materia Inerte = Reino Mineral

Seres Vivos = Reino Vegetal + Reino Animal

Ser Humano = Humanidad = Seres Conscientes

Visión de la Realidad = Metafísica

Esencia de la Realidad = Ontología

Creación del Conocimiento Científico = Epistemología

Metodología de Aprendizaje e Investigación Científica Heurística

Criterios de Valoración del Conocimiento Ética y Moral

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¿Cómo Aprendemos? LUIS MATA MOLLEJAS (RECTORADO UCV 2010)

Experimento Mental = Búsqueda Reflexiva de Síntesis Global o Esquemática de la Interacción entre el Mundo Filosófico, el Mundo Científico y el Mundo Ético-Moral

El experimento mental propuesto para el propósito de aproximación de las interrelaciones entre los tres componentes que explican el modo en qué aprendemos y la visión que tenemos de la realidad exterior, lo podemos hacer más entretenido y didáctico mediante el uso gráfico de Diagramas de Venn, que venimos utilizando desde niños y adolescentes en Matemáticas, para el Estudio de los Conjuntos y sus Elementos

Esta Esquematización Contextual es una Abstracción Provisional que permite Logros Parciales en el Entendimiento de Cómo Funciona el Aprendizaje y Saber del Conocimiento

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Experimentos Mentales LUIS MATA MOLLEJAS (RECTORADO UCV 2010)

Dibujamos grupos de diagramas con intersecciones

Si dibujamos dos diagramas con su respectiva intersección tenemos una interacción dual

Si dibujamos tres diagramas con sus respectivas intersecciones tenemos tres interacciones duales y una triple

Si dibujamos cuatro diagramas tenemos cuatro interacciones duales, cuatro triples y una cuádruple

Así sucesivamente podemos hacer ejercicios más complejos a partir de cinco diagramas en intersección con cinco interacciones duales, cinco triples, cinco cuádruples y una quíntuple

Ejercicios Mentales Gráficos que nos permiten dilucidar problemas no muy complejos de interacción de variables

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Experimentos Mentales LUIS MATA MOLLEJAS (RECTORADO UCV 2010)

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Interacción Dual Básica LUIS MATA MOLLEJAS (RECTORADO UCV 2010)

HECHOS

CREENCIAS SABER

REALIDAD /

ESENCIA

METAFISICA /

ONTOLOGÍA

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Los Objetos de la Filosofía LUIS MATA MOLLEJAS (RECTORADO UCV 2010)

ÉTICA / MORAL

VALORES

CONOCIMIENTO

/ MÉTODO

EPISTEMOLOGÍA

/ HEURÍSTICA

3 2

1

4

1: TEORÍA

2: MÉTODO PERMITIDO

3: PROPÓSITO y ESPERANZA

4: LIBRE ALBEDRÍO y AUTOREFERENCIA

APARIENCIA

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Las Esencias del Ser LUIS MATA MOLLEJAS (RECTORADO UCV 2010)

RESPUESTA

REALIDAD

3

2

1

4

1: IMAGEN

2: SUBSTANCIA

3: ABSTRACCION

4: ILUSION

PREGUNTA

5 6

7 8

9

5: IDEA

6: FORMA

7: RAZON HIPOTETICA

8: RAZON CUANTITATIVA

9: REALIDAD VALIDADA

CONCLUSION

PROPUESTA

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Lógica: Validez de la Deducción LUIS MATA MOLLEJAS (RECTORADO UCV 2010)

ASOCIACION

DIRECTA

ASOCIACION

INDIRECTA

3 2

1

4

1: PROBABLE

2: CONCOMITANTE

3: NECESARIO

4: NECESARIO Y SUFICIENTE

HECHOS

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Filosofía Analítica: Descubrimiento LUIS MATA MOLLEJAS (RECTORADO UCV 2010)

INFORMA

CION

PERCEPCION

3

2

1

4

1: ABDUCCION

2: DEDUCCION

3: SUFICIENCIA

4: INDUCCION

LOGICA

5 6

7 8

9

5: ERROR DE LOGICA

6: HIPOTESIS

7: ERROR DE CORRESPONDENCIA

8: CORRESPONDENCIA RELEVANTE

9: CONOCIMIENTO CIENTIFICO

PROBLEMA

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Heurística de los Experimentos Mentales LUIS MATA MOLLEJAS (RECTORADO UCV 2010)

APROXIMACION

ALGORITMICA

APROXIMACION

GEOMETRICA

3 2

1

4

1: RESPUESTA NO PLAUSIBLE

2: SOLUCION MULTIPLE PLAUSIBLE

3: CONDICIONANTE FORMALMENTE OPTIMO

4: NUEVAS HIPOTESIS

LIBERTAD

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Elementos de la Ética y Moral Contemporáneos LUIS MATA MOLLEJAS (RECTORADO UCV 2010)

EXPE

RIENCIA

INDIVI

DUALISMO

3

2

1

4

1: DIGNIDAD

2: ARMONIA

3: COOPERACION

4: EXCELENCIA

DIFERENCIA

CULTURAL

5 6

7 8

9 5: AUTONOMIA

6: DERECHOS

7: DEBERES

8: BIENESTAR SOCIAL

9: DEMOCRACIA