La visión 2020 y sus perspectivas de vinculación con el Sector Productivo

Dr. Jesús Ancer Rodríguez

Rector

“Educación de calidad, un

compromiso social”

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Contamos con un sólido y participativo sistema de planeación institucional

“La Universidad Autónoma de Nuevo León es reconocida en el 2020 como una institución socialmente responsable y de clase mundial por su calidad, relevancia y contribuciones al desarrollo científico y tecnológico, a la innovación y la construcción de escuelas de pensamiento y al desarrollo humano de la sociedad nuevoleonesa y del País”.

Autonomía

Espíritu crítico

Pensamiento

analítico

Humanismo

Pertinencia

Liderazgo

Responsabilidad social

universitaria

Trabajo multi, inter y

transdisciplinario

Atributos institucionales para el logro de la visión 2020

Valores asociados al quehacer institucional

libertad solidaridad honestidad equidad verdad

Respeto a la vida y a los demás

Respeto a la naturaleza

Integridad Comportamiento ético

Justicia

Programas prioritarios para el logro de la visión

Gestión responsable

de la formación

Gestión responsable

del conocimiento

y la cultura

Fortalecimiento de la Planta Académica y desarrollo de los cuerpos académicos

Mejora continua y

aseguramiento de la calidad de

las funciones institucionales

Desarrollo de los

sistemas de los niveles

de estudios

Intercambio, vinculación y cooperación

académica con los sectores

social y productivo

Gestión responsable de

la infraestructura

y el equipamiento

Procuración de fondos y Desarrollo Económico

Internaciona-lización

Gestión institucional responsable

- Impulsora del progreso

- Comunidad comprometida

- Institución organizada

- Planta académica adecuada

- Reconocida internacionalmente

- Participativa en el desarrollo social

- Relevante y trascendente en la cultura

- Equipada con infraestructura moderna

- Gestión sólida y de calidad

- Reconocida y responsable en el ámbito social

Rasgos distintivos de la Visión

• Una institución que construye y participa activamente en redes y alianzas estratégicas con organismos públicos, sociales y empresariales para el cumplimiento de sus funciones y para dar atención a problemáticas relevantes del desarrollo social y económico de la región. Su trabajo de vinculación con el sector productivo de la entidad frecuentemente contribuye a crear y consolidar nuevas fuentes de trabajo que generan oportunidades de desarrollo para las nuevas generaciones.

La Visión 2020 destaca:

Fortalezas de la UANL para la vinculación

Perfil Institucional de la UANL Indicadores: Calidad Académica

Matrícula de la UANL 141,971

Escuelas preparatorias 29

Dependencias de educación superior 27

Centros de investigación 35

Becas anuales (2010) 194,290

Monto de becas $ 361,147,192

Títulos profesionales expedidos, desde 1933

254,950

Dependencias certificadas bajo la Norma ISO 9001:2008

79

Cantidad de procesos certificados 3,853

Cantidad de profesores en la UANL 6,097

Profesores de la UANL con perfil PROMEP 1,148

Profesores investigadores de la UANL en el SNI (6º lugar a nivel nacional) 467

Profesores de tiempo completo con estudios de posgrado 1,815

Cuerpos Académicos (58 en formación, 47 en consolidación y 42 consolidados)

147

Programas académicos 247

Programas de licenciatura acreditados 47

Programas de posgrado en el PNPC, (4º lugar a nivel nacional) 66

Personal Administrativo 6,100

Ranking de las mejores universidades a nivel nacional en el 2011 (El Universal)

4° lugar

UANL hexacampeona de la Universiada Nacional 2011 104 medallas

Juegos Panamericanos Guadalajara 2011 17 medallas

Perfil Institucional de la UANL Indicadores: Calidad Académica

Premios y reconocimientos a la UANL

Recibe la UANL reconocimiento por parte de la Secretaría de Educación Pública por lograr que el 100% de su matrícula en programas a nivel licenciatura curse programas de buena calidad.

Reconocimiento por parte de la Embajada de Francia a la UANL

Por su labor en la difusión y enseñanza de la lengua francesa, así como sus lazos de vinculación académica, científica y tecnológica con instituciones galas.

A partir del Semestre escolar Agosto- Diciembre 2011, la universidad contará con 19 escuelas del Sistema de Educación Media Superior que proporcionarán en sus aulas, el idioma Francés como segunda lengua extranjera, beneficiando un promedio de 3,625 alumnos.

La Universidad Autónoma de Nuevo León cuenta con el 82% de sus licenciaturas

acreditadas por organismos reconocidos por COPAES.

El Sistema de Posgrado en la UANL es uno de los más reconocidos del país. De un total de 132 programas que ofrece, 66 están inscritos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad.

Ranking de las mejores universidades

En la evaluación de la Gestión de los CIEES, realizada por cuarta ocasión a la UANL el pasado mes de abril del 2011, se corroboró la apertura y transparencia de nuestra institución, recibiendo a este comité para que realizara un análisis exhaustivo de la Administración y Gestión Institucional. Solo la UANL y la Universidad de Baja California han recibido la visita de este comité en 4 ocasiones.

La UANL se coloca en el 4°lugar en el Ranking de las mejores universidades a nivel nacional en el 2011, elaborado por el periódico «El Universal».

Premio de ahorro de energía Recibe la UANL por parte de la Comisión Federal de Electricidad el Premio Nacional de Ahorro de Energía Eléctrica, en la categoría de empresas de comercios y servicios medianas.

Calidad Administrativa Certificación ISO 9001:2008

En el año 2001, la UANL contaba sólo con una dependencia certificada, para el

año 2011 la universidad cuenta con 79 dependencias certificadas con un total

de 3,853 procesos.

Por primera vez, la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (PROFEPA) hace entrega del Certificado de Protección Ambiental a una institución educativa, en este caso, la Facultad de Ciencias Químicas, División de Estudios Superiores.

En el marco del Programa Alianza por un Futuro 2020. Reducción de Emisiones de CO2 Nuevo León 2011, se entrega reconocimiento a la UANL por parte del gobierno del Estado

Los Tigres de la UANL, Hexacampeones de la Universiada Nacional 2011, celebrada en Toluca, Estado de México y siendo sede la

Universidad Autónoma del Estado de México.

• Reconocimiento a atletas medallistas que participaron en la Universiada Mundial 2011, en ShenZhen, China, Residencia Oficial de Los Pinos

• Entrega de reconocimiento a la UANL en Sesión Solemne del H. Congreso del Estado de Nuevo León, por obtener el hexacampeonato en la Universiada Nacional 2011

La UANL participó en esta justa deportiva con 34 jóvenes universitarios, los cuales compitieron en 15 disciplinas deportivas, además de 4 entrenadores, 3 jueces y 6 jóvenes que jugarán en los paralímpicos, dando una delegación de 47 universitarios, posicionándose en el medallero con 17 medallas (5 medallas de oro, 4 de plata y 8 de bronce)

Estudiantes destacados en los Juegos Panamericanos Guadalajara 2011

Campeonato de la Liga Mayor de la ONEFA, Auténticos Tigres

Los integrantes de la Compañía Titular de Danza Folklórica de la UANL, obtuvieron el primer lugar en el Festival Internacional de Arte y Cultura de

Büyükcecmece, Turquía por su destacada actuación

Premio Nuevo León a la Competitividad 2011 Escuela Preparatoria N° 7, Escuela Preparatoria N° 22, Escuela Industrial

y Preparatoria Técnica Alvaro Obregón, CIDEB

Reconocimiento a la labor editorial de la UANL, por parte del Fondo Editorial de Nuevo León

Entrega de reconocimiento a la UANL, y al Dr. Jesús Ancer

Rodríguez, por parte de Asociaciones y colegios de

cronistas e historiadores de Nuevo León, por su contribución

a la preservación, rescate y difusión de la cultura

Premios Bellas Artes 2011

Premios Bellas Artes de Literatura 2011

Centros de Investigación UANL

Actualmente, la UANL cuenta con 35 Centros e Institutos de Investigación, los cuales abarcan todas las áreas del conocimiento.

Centros de Investigación UANL

Proyectos de Infraestructura 2012

• Centro de Investigación e Innovación en Ingeniería Aeronáutica • Centro de Internacionalización • Torre Académica • Polideportivo Tigres, Unidad Linares • Centro de Biotecnología y Nanotoxicología • Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe, Unidad Cumbres • Centro de las Artes e Investigaciones Estéticas

Programas de Desarrollo Social

Acciones anuales de beneficio comunitario

• Servicio Social y Prácticas Profesionales

– 19,352 estudiantes participan en el sector privado, público, gubernamental y ONG´s

– De 3,312 alumnos que realizan prácticas profesionales, 2,855 lo realizan en el sector privado.

• Voluntariado UANL

– 1,000 universitarios participando en el Programa “Soy Voluntario UANL”

– Red Universitaria con Responsabilidad Social

– Programa “Dejando Huella”, ofreciendo pláticas motivacionales, beneficiando a más de 6 mil alumnos semestralmente.

– Modificación al Reglamento de Servicio Social, en donde todos los alumnos participarán con un evento de Responsabilidad Social al mes, de mínimo 4 hrs.

• Proporciona más de 200 mil servicios de salud al año.

• Cuenta con seis clínicas multiprofesionales y dos clínicas odontológicas de atención básica y especialidad, ubicadas en los municipios de Guadalupe y Apodaca.

• Cuenta con una planta profesional de 84 personas y un total de 2,400 alumnos en rotación de las facultades del área de la salud.

• Programa Universidad Saludable • Promoción de estilo de vida saludable • Pruebas de antidoping a estudiantes de

primer ingreso del Nivel Medio Superior • Cuenta con una Clínica de Atención Integral

a la Salud del Adolescente en el municipio de Guadalupe

Acciones anuales de beneficio comunitario Centro Universitario de Salud

Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”

Servicios Asistenciales

603 Camas de internamiento, que representan el 50% de atención brindada a la población abierta en el estado de Nuevo León

50 camas de cuidados intensivos e intermedios de pediatría

33 camas en área de cuidados intensivos adultos y posquirúrgicos

248,922 consultas de especialistas anuales en el hospital

250,000 consultas de primer contacto en 18 unidades de 2° nivel ambulatorias

12,277 total de cirugías anuales

110,000 estudios radiológicos

1,100,000 estudios de laboratorio

10,362 cirugías ambulatorias anuales

300 atenciones de emergencias diarias (shock trauma)

3.2 % tasa de mortalidad

3.5 días de estancia hospitalaria

Vinculación institucional

Vías para la vinculación

•Consejos consultivos

•Participación en clúster y asociaciones

•Prácticas profesionales y servicio social

•Educación Continua

•Servicios profesionales, asesorías y consultorías

•Incubadora de empresas y apoyo para las PYMES

•Proyectos de investigación y desarrollo

Modelo de la Triple Hélice

universidad empresa

gobierno

Vinculación a través de los consejos

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Inte

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al •Creado en Julio del

2004

•14 Integrantes

•Objetivo: enlace entre la UANL y organismos internacionales

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• Creado en mayo de 1996

• 34 miembros de la sociedad civil

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•Creado en febrero de 2000.

•34 miembros

•Es una institución filantrópica con autonomía para definir sus programas y proyectos

Vinculación con el sector productivo

Vinculación Gubernamental

Vinculación Empresarial

Vinculación con otros organismos

Modelos de vinculación

Modelos de vinculación con PYMES

• Articula empresas regiomontanas con 350 WTC operando en más de 100 países

WTC

• Modelo americano más exitoso a nivel mundial en cuanto a generación de empleo

• Parte de una red nacional de 101 centros y 1,100 pares en EU

Small Business Development Center (SBDC)

• Modelo élite de la Secretaría de Economía enfocado a apoyar empresas que inicien o consoliden exportaciones

• Hay 30 en el país

• En el estado de Nuevo León, sólo la UANL cuenta con un centro de este tipo, operado desde una universidad

Centros PymeXporta

Modelos de incubación Básico

Apoya la creación de empresas de sectores tradicionales , sus requerimientos de infraestructura física , tecnológica y mecanismos de operación son básicos

Tecnología intermedia

Atienden empresas cuyos requerimientos de infraestructura física y tecnológica, así como sus mecanismos de operación son semi-especializados

Alta tecnología

Apoya la constitución de empresas en sectores especializados, tales como Tecnologías de la Información y comunicación, microelectrónica, sistemas micro

electromecánicos (MEM´S), biotecnología y farmacéuticos

En el 2010, se incubaron 30 empresas en el CIETT-UANL de las cuales 20 fueron de Tecnología intermedia y 10 de alta tecnología, y en el 2011 contamos con 20 empresas de tecnología intermedia y 7 de alta tecnología. La incubadora de empresas de la UANL

se ha convertido en una de las principales a nivel nacional.

A través de la Secretaría de Desarrollo Económico U

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Entidad dedicada a llevar a cabo proyectos con el sector público y privado.

Tienen como propósito vincularse con el medio social, mediante la transformación de las Competencias Académicas y los resultados de las

labores de investigación de la UANL, en productos y/o servicios de utilidad

Promotoras del intercambio de conocimiento académico – práctico, necesario para alinear las competencias académicas con las necesidades del medio social

Modelo Educativo promueve la vinculación

. 1.Centrado en el aprendizaje

2.Basado en competencias

3.Flexibilidad

4.Innovación

5.Internacionalización

. 1.Desarrollo de habilidades para el

autoaprendizaje

2.Formación integral de capacidad de adaptarse a las condiciones cambiantes del mundo laboral

3.Permite la retroalimentación de empleadores y la rápida actualización de contenidos

4.Valor crediticio a experiencias extracurriculares en proyectos de vinculación

5.Desarrollo de una visión holística

Conclusiones finales

Un verdadero cambio de rumbo requiere…

• Nuevo modelo de ciencia, basado en la cooperación internacional

• Estrategias de vinculación entre los sectores productivo, educativo y de investigación

• Incrementar la participación del Estado

• Dignificar e intensificar la divulgación del conocimiento científico

Conclusiones finales

• Las universidades podemos consolidarnos como el brazo investigador del sector empresarial, poniendo a disposición de éste todos los medios y recursos, humanos y tecnológicos para llevar al mercado productos y servicios que puedan tener éxito comercial.

Conclusiones finales

• El apoyo para la propuesta de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) en relación a los presupuestos multianuales, ya que este modelo permite tener certidumbre en la planeación estratégica para garantizar el crecimiento teniendo la seguridad de que estamos comprometidos con la transparencia y la rendición de cuentas.

Conclusiones finales

• Podemos influir en la construcción de políticas públicas que articulen de alguna manera eficiente y eficaz las interrelaciones entre los actores gubernamentales y no gubernamentales y finalmente concluir con una agenda estratégica para la vinculación que contemple la visión nacional y el desarrollo regional y local.

Conclusiones finales

• Sociedad y gobiernos tendrán que elevar significativamente la inversión a este sector estratégico para el desarrollo social. Un nuevo pacto entre gobiernos, sociedad e instituciones de educación superior, deberá llevar a la definición de una política de estado que haga viable las transformaciones estructurales que se requieren con una visión de largo alcance para responder a los retos de la globalización y facilitar los procesos de internacionalización que permita a México avanzar de forma sostenida a través de una educación de calidad con responsabilidad social como garantía de genuino progreso.

La visión 2020 y sus perspectivas de vinculación con el Sector Productivo

Dr. Jesús Ancer Rodríguez

Rector