la utilizaciÓn de las tic's en los procesos de enseÑanza/ fase de planificacion
TRANSCRIPT
INTRODUCCION
Hoy en día la tecnología
nos lleva a trascender mas
allá de la distancia, sobre
el eje integrador de
diseñar, planificar y evaluar
procesos académicos que
conlleven a la formación
transdiciplinar del ser
humano, connotando unas
metas y sus
correspondientes pasos
lógicos, donde las tic sean
un medio digital para
secuenciar nuestros
objetivos, recursos,
contenido y proceso
evaluativo
LA UTILIZACIÓN DE LAS
TIC'S EN LOS PROCESOS DE
ENSEÑANZA
CASO NO 3
Institución: Instituto Tecnológico
Gamma
País: Belize
Tipo de educación: Técnico
Medio
Total sedes y núcleos: 1
N° de docentes: 90
SITUACIÓN:
La institución no cuenta
con plataforma para educación
virtual.
El 30% de los docentes no
tienen destrezas informáticas.
El 20% de los docentes tienen
un ordenador personal con
conexión a internet.
El único núcleo posee
una conexión de internet
dedicado y propio de gran
capacidad.
TIEMPO:
Tienen 10 meses para
capacitar a todos sus docentes
en el manejo de las TIC.
30% DE LOS DOCENTESNO TIENEN DESTREZASINFORMATICAS
EL 20% DE LOS DOCENTES TIENEN UNORDENADOR PERSONAL CON INTERNET
UN UNICO NUCLEO CON INTERNET
Diseñar un proyecto
tecnoeducativo sobre
la base de la
metodología PACIE
para la incorporación
de las TIC en la
didáctica docente
Caso: Instituto
Tecnológico Gamma /
nivel técnico medio
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
ASPECTOS PROCEDIMENTALES
Promover el Acercamiento institucional destacando la necesidad de implementar una plataforma
virtual
Explicar la asertividad de la metodología PACIE con sus respectivos: estándares, marcas,
competencias
Estructurar el formato de planificación online que se utilizara
Crear un departamento de Educación online, su campus virtual , centro de interacción virtual en
el Instituto Tecnológico Gamma
Crear los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) en los cuales se desarrollara el programa
fomentando alianzas estratégicas a nivel privado o publico
ASPECTOS ACTITUDINALES
Diseñar estrategias motivacionales destacando la importancia de actualizarse en el uso de las
TIC
Generar espacios interactivos de actividades individuales y colaborativas en el proceso de
capacitación con visión humanista
ASPECTOS APTITUDINALES
Desarrollar competencias , habilidades y destrezas en el manejo de las TIC
MODULOS DEL PROYECTO
I.- PLATAFORMA MOODLE Y
CONEXIÓN BANDA ANCHA DE
INTERNET
II.-LAS TIC Y LA METODOLOGIA
PACIE EN EL PROCESO DE
APRENDIZAJE ON LINE
III.-LOS ENTORNOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE (EVA)
IV.-METODOLOGIA PACIE Y EL USO
DE HERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
V.-EVALUACION /ESTUDIO DE CASO
• DISTRIBUCION DE LOS MODULOS
DURACION : 10 MESES
(ENERO/OCTUBRE)
I II III IV V VI VII VIII IX X
MO
DU
LO
S
I
II
III
IV
V
MODULO
I/METODOLOGIA
PACIE (PRESENCIA)
PLATAFORMA MOODLE
/CREACION DE AULAS
VIRTUALES
RECURSOS DE
ENTORNOS VIRTUALES
DE APRENDIZAJE/
OPERATIVIDAD
ELEARNING /PROCESOS
TUTORIALES
MODULO II
/METODOLOGIA
PACIE (ALCANCE)
LAS TIC /RECURSOS
DE LA WEB 2.0
FASES DE LA
METODOLOGIA PACIE
MODULO III
/METODOLOGIA
PACIE(CAPACITACION)
ENTORNOS VIRTUALES
DE APRENDIZAJE EN 3D
/ALCANCE
ECOTECNOLOGICO/
STANDARES,
BENCHMARKS, MARCAS/
OPERATIVIDAD
METODOLOGIA PACIE
EN LAS AULAS
VIRTUALES
/EVENTOS DIGITALES
MODULO
IV/METODOLOGIA
PACIE
(INTERACCION)
METODOLOGIA
PACIE Y EL USO DE
HERRAMIENTAS DE
INFORMATICA /
APRENDIZAJE
COLABORATIVO/
APLICABILIDAD
DEL PROCESO
COMUNICACIONAL
ONLINE
MODULO V
/METODOLOGIA
PACIE
(EVALUACION)
TECNICAS DE
EVALUACION EN
LA PLATAFORMA
ELEARNING/
VIRTUALIDAD
OPERATIVA Y
ADMINISTRATIVA
/INTERACCION
WEB
CERFIFICACION Y
GRADUACION
(RETROALIMENTACION
)
RECURSOS
HUMANOS
•6 TECNOPEDAGOGOS
•90 DOCENTES
•PERSONAL DE APOYO
•3TUTORES, UN
ADMINISTRADOR, 2
TECNICOS
•EQUIPO DE ASESORIA
“DOCENTES DEL
FUTURO”
RECURSOS
TECNOLOGICOS
•ORDENADORES
•BANDA ANCHA DE
INTERNET
•CAMARA, MICROSOFT
Y AUDIO
•PLATAFORMA
MOODLE
•DISPONIBILIDAD DE
UN ESPACIO PARA LA
VIRTUALIDAD O
LABORATORIO
RECURSOS
ECONOMICOS
•ESTUDIO ECONOMICO
DE INTERNET
•COSTO HORA DEL
FACILITADOR,
TECNICO Y
ADMINISTRADOR
•COSTO DE EQUIPOS.
MATERIALES DE
OFICINA
RECURSOS DIDACTICOS ONLINE
•HERRAMIENTAS WEB 2-O (SALA
DE VIDEOCONFERENCIA)
•RECURSOS COMO : COMPONER
UNA PAGINA WEB Y/O TEXTO,
ENLAZAR ARCHIVO
RECURSOS DIDACTICOS ONLINE
• REALIZACION DE ACTIVIDADES
COMO: CONSULTA, CHAT, FORO,
TALLER,SUBIR UN ARCHIVO
ONLINE ENTRE OTRAS.
conclusión
La virtualidad es una
autopista hacia el
futuro donde existe
una abanico de
posibilidades
didácticas que
conllevan a trascender
a los docentes del
futuro a ser una
alternativa pedagógica
online
BIBLIOGRAFIA
.- Formación docente y nuevas tecnologías de la información y comunicación,
Héctor Manuel García Ulloa. Disponible en:
http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/colecciones/documentos/somece/94.pdf
.-Implantación de las TIC en la educación y capacitación docente
http://www.uca.edu.sv/deptos/letras/enplural/archivo/a2n1/articulos/art01.htm
.- COMO ELABORAR UN PROYECTO-GUIA P/DISEÑAR PROYECTO Aguilar Idañez,
María Joseander Egg, Ezequiel Editorial: LUMEN
.-Crisis de la Planificación Educativa en América Latina . Alberto Moncada
Disponible en: s3.amazonaws.com/lcp/planificacion-educativa/myfiles/Materia ...