La Educación Universitaria y la La Educación Universitaria y la Investigación Científica Investigación Científica

en la era de las Redes Socialesen la era de las Redes Sociales

Año 2011Año 2011

Universidad Nacional del EsteUniversidad Nacional del Este

Prof. D.Sc. Benjamín Baránbbaran@pol.una.py

Crecimiento explosivo de InternetCrecimiento explosivo de Internet

1.3 billones de usuarios de e-mail.210 billones de correos por día, en 2008.

Cambios con el Acceso masivo a Internet

• ACCESO ILIMITADO. La velocidad de generación de nuevos conocimientos no permite leer toda la información disponible.

• CALIDAD DE LA INFORMACIÓN. La información disponible no siempre pasa por un adecuado control de calidad.

• NECESIDAD DE NUEVAS HABILIDADES. El docente está acostumbrado a dar información, pero todavía no está preparado para enseñar a procesar el inmenso caudal de conocimiento disponible.

¿Qué cambia en la educación ¿Qué cambia en la educación universitaria?universitaria?

Antes Ahora

El profesor daba información (recomendaba libro de texto

y de consultas).

Se debe enseñar a buscar y procesar información.

El profesor enseñaba a utilizar técnicas (como

usar la tabla de logaritmos).

Se debe enseñar evaluación y selección de técnicas cambiantes.

¿Qué cambia con las clases?¿Qué cambia con las clases?

Antes Ahora

El profesor era fuente de conocimiento (clases

magistrales).

El profesor debe ser un guía motivador, un mentor.

El profesor repetía buenas prácticas en base a su experiencia.

El profesor genera buenas prácticas en constantes cambios.

El profesor usaba el pizarrón, el alumno su cuaderno.

El profesor usa multimedia conectable a dispositivo electrónico del alumno.

¿Qué cambia en la educación ¿Qué cambia en la educación universitaria?universitaria?

Antes Ahora

Programa con cursos bastante re-usables. Largo tiempo de validez.

Agenda de temas que deben actualizarse constantemente.

Educación eminentemente presencial.

Diversas alternativas (como educación a distancia, semipresencial, etc.)

¿Qué cambia en la educación ¿Qué cambia en la educación universitaria?universitaria?

Antes Ahora

El docente presentaba las opiniones / técnicas existentes.

Internet y medios de comunicación permiten que el alumno se exponga a otras ideas y cursos on-line.

Se usaban diccionarios y enciclopedias.

Se usan medios alternativos (como

buscadores y Wikipedia).

¿Qué cambia con la Información?¿Qué cambia con la Información?Antes Ahora

Se enseñaba a usar bibliotecas, tablas.

Se debe enseñar diferencias entre diversos métodos de acceso a la información.

Acceso a la informaciónAcceso a la información

Existen buenas fuentes gratuitas

..... pero solo con capacidad, tiempo y voluntad se encuentra la información realmente correcta !

Existen fuentes pagadas que son excelentes !

¿Cómo se accede a colegas y ¿Cómo se accede a colegas y expertos de la especialidad?expertos de la especialidad?

Antes AhoraSe asiste a clases y conferencias de reconocidos expertos. Se participa de reuniones y sociedades profesionales.

Redes sociales facilitan el contacto e intercambio de información con colegas y expertos de todo el mundo.

MySpace

““Social Computing”Social Computing”

• Existen desde los 70s (Ejemplo: proyecto PLATO – Programmed Logic for Automated Teaching Operations)

• Existen proyectos colaborativos muy exitosos, como Wikipedia.

• “Rating Systems” son cada vez más utilizados, por ejemplo por Amazon.

• “Collective Intelligence” se usa con éxito para predecir mercados de valores y resultados de elecciones.

• Redes sociales como Facebook hacen crecer el Número de Dumbar (Dumbar’s Number) de la nueva sociedad que se va constituyendo [IEEE Computer, Enero 2011].

• Contenidos compartidos en redes como Flickr y YouTube.

Una Red SocialRed Social es una estructura compuesta por individuos llamados “nodos” conectados por diferentes tipos de inter-dependencias y/o relaciones, como amistad, creencias, intereses, etc.

¿Qué es una Red Social?¿Qué es una Red Social?

Análisis de Redes Sociales se hacen con modernas técnicas de teoría de grafos.

FederatedSocialWeb

Redes Sociales populares del 20101. YouTube, para videos

2. Facebook, para comunicarse con personas

3. Twitter, para seguimiento de personas con 140 caracteres

4. Yahoo Respuestas, para preguntar, responder y descubrir

5. LinkedIn, para contactar con colegas profesionales

6. Hi5, para contactar amigos

7. MySpace, para compartir música, fotos y videos

8. Badoo, para compartir con amigos

9. Orkut, popularizado en nuestro país

10. MyLife, para encontrar personas y conexiones comerciales

¿Cómo se coopera con colegas?¿Cómo se coopera con colegas?Antes Ahora

Se realizan reuniones presenciales de trabajo.

Se va escribiendo un artículo en forma iterativa y secuencial, corrigiendo uno por vez.

Se hacen reuniones virtuales compartiendo medios audiovisuales.

Se trabaja con herramientas para trabajo cooperativo y control de cambios.

¿Qué cambia en la investigación?¿Qué cambia en la investigación?

Antes Ahora

La investigación estaba restringida a la elite de universidades.

Se universaliza el acceso, facilitando la investigación.

Equipos de investigadores compartían un mismo local.

Investigadores pueden estar en diferentes países (chat, Email, VoIP).

Acceso a libros. Participación en congresos

E-library, E-conference, E-science, .....

¿Y la organización de congresos?¿Y la organización de congresos?Antes (CLEI’1999) Ahora (CLEI’2011)

Artículos eran enviados por correo tradicional en varias copias de papel.

Envíos por Internet utilizando sistemas como EasyChair, JEMS, etc.

Evaluadores se reunían para tomar decisiones sobre aceptación o rechazo.

Sistemas ayudan a decisiones objetivas y automáticas.

Trabajosos mecanismos de comunicación con autores para versión final.

Sistemas automáticos de administración y generación de versiones.

JEMS - Journal and Event Management System

Redes Sociales Redes Sociales específicas para Investigaciónespecíficas para Investigación

http://www.wf4ever-project.org/

Workflow 4everInfraestructura tecnológica para la preservación y reuso de Trabajos Científicos.

http://www.codeplex.com/

Project Hosting for Open Source Software

Parecen buenas noticias, Parecen buenas noticias, pero cuidado ......pero cuidado ......

1.1. Exceso de información no confiable.Exceso de información no confiable.

2.2. Nuevos hábitos y adicciones.Nuevos hábitos y adicciones.

3.3. Nueva ética, para cambios permanentes.Nueva ética, para cambios permanentes.

4.4. No cambiar lleva al analfabetismo tecnológico.No cambiar lleva al analfabetismo tecnológico.

5.5. No actuar genera una insuperable brecha No actuar genera una insuperable brecha digital.digital.

6.6. Sin investigación, la dependencia tecnológica es Sin investigación, la dependencia tecnológica es insuperable y cuesta muy caro al país.insuperable y cuesta muy caro al país.

¿Que hacer en este nuevo contexto globalizado?

1.1. Estudiar siempre.Estudiar siempre.

2.2. Estar abierto a cambios permanentes.Estar abierto a cambios permanentes.

3.3. Formar parte de sociedades innovadoras, Formar parte de sociedades innovadoras, comprometidas en el beneficio de sus miembros.comprometidas en el beneficio de sus miembros.

4.4. Contribuir al conocimiento. Investigar.Contribuir al conocimiento. Investigar.

5.5. Apoyar el desarrollo de la sociedad con alta Apoyar el desarrollo de la sociedad con alta profesionalidad y competencia. Generar patentes.profesionalidad y competencia. Generar patentes.

6.6. Idoneidad, moralidad y ética profesional.Idoneidad, moralidad y ética profesional.

““La Unión hace la fuerzaLa Unión hace la fuerza””

Muchas GraciasMuchas Gracias

Prof. D.Sc. Benjamín BaránProf. D.Sc. Benjamín Barán

bbaran@pol.una.py