la unesco y el desarrollo de la sociedad de la información en a mérica latina y el caribe

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Jornadas ISTEC El uso de tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior Montevideo, 14 de Noviembre de 2001. La UNESCO y el Desarrollo de la Sociedad de la Información en A mérica Latina y el Caribe. Cláudio Menezes Consejero R e gional - PowerPoint PPT Presentation

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Page 2: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

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Jornadas ISTEC Jornadas ISTEC El uso de tecnologías de la El uso de tecnologías de la

información y la información y la comunicación en la comunicación en la educación superioreducación superior

Montevideo, 14 de Noviembre de 2001 Montevideo, 14 de Noviembre de 2001

Page 3: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

3

La UNESCO y el Desarrollo La UNESCO y el Desarrollo de la de la

Sociedad de la Sociedad de la Información Información

en en AAmérica Latina y el mérica Latina y el CaribeCaribe

Cláudio MenezesCláudio MenezesConsejero RConsejero Reegionalgional

División de la Sociedad de la División de la Sociedad de la IInnformaciónformación

UUNESCO-MontevideoNESCO-Montevideohttp://www.unesco.org.uyhttp://www.unesco.org.uy

Page 4: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

4

ResumenResumen

I.I. Una visión general sobre la Una visión general sobre la Sociedad de la InformaciónSociedad de la Información

II.II. La situación de la Sociedad de la La situación de la Sociedad de la Información en América Latina y el Información en América Latina y el CaribeCaribe

III.III. El papel de la UNESCO: El papel de la UNESCO: Actividades de ProgramaActividades de Programa

IV.IV. Algunas reflexiones y conclusionesAlgunas reflexiones y conclusiones

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5

Una visión general sobre laUna visión general sobre laSociedad de la InformaciónSociedad de la Información

Page 6: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

6

Once Áreas PrincipalesOnce Áreas Principales

Carácter Democrático de la Sociedad de la InformaciónCarácter Democrático de la Sociedad de la Información Gobierno AbiertoGobierno Abierto Conocimiento DisponibleConocimiento Disponible Escuelas Inter-Conectadas: Aprendiendo en la Sociedad Escuelas Inter-Conectadas: Aprendiendo en la Sociedad

de la Informaciónde la Información La Empresa Comercial en la Sociedad de la InformaciónLa Empresa Comercial en la Sociedad de la Información El Empleo en la Sociedad de la Información El Empleo en la Sociedad de la Información El Mercado y la Sociedad de la InformaciónEl Mercado y la Sociedad de la Información Implicaciones Sociales de la Sociedad de la InformaciónImplicaciones Sociales de la Sociedad de la Información Implicaciones Legales de la Sociedad de la InformaciónImplicaciones Legales de la Sociedad de la Información La Infraestructura Nacional de InformaciónLa Infraestructura Nacional de Información Investigación y Desarrollo en la Sociedad de la Investigación y Desarrollo en la Sociedad de la

InformaciónInformación

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7

Infraestructura de la Información Global Infraestructura de la Información Global (GII)(GII)

Sociedad de la Información Global (GIS)Sociedad de la Información Global (GIS)

ConceptoConcepto

Desarrollo e integración de redes de Desarrollo e integración de redes de comunicación de alta velocidad y conjunto de comunicación de alta velocidad y conjunto de servicios y aplicaciones en formato digital servicios y aplicaciones en formato digital ubicados dentro de redes globales integradas ubicados dentro de redes globales integradas capaces de liberar información de un solo capaces de liberar información de un solo impulso. Dichas redes proveen acceso impulso. Dichas redes proveen acceso interactivo completo a servicios en red dentro de interactivo completo a servicios en red dentro de los países y más allá de sus fronteras nacionaleslos países y más allá de sus fronteras nacionales

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8

GII-GISGII-GIS

Conclusiones de la OCDEConclusiones de la OCDE

disponibilidad y difusión de infraestructuras disponibilidad y difusión de infraestructuras interactivas de alta velocidadinteractivas de alta velocidad

acceso y uso equitativo de infraestructuras tanto acceso y uso equitativo de infraestructuras tanto para clientes como para proveedorespara clientes como para proveedores

interconexión e interoperabilidad de interconexión e interoperabilidad de infraestructuras y serviciosinfraestructuras y servicios

crecimiento y desarrollo de los servicios crecimiento y desarrollo de los servicios multimediamultimedia

transacción y salvaguarda de la información: transacción y salvaguarda de la información: privacidad, confidencialidad de la información, privacidad, confidencialidad de la información, seguridad en los pagos y protección de la seguridad en los pagos y protección de la propiedad intelectualpropiedad intelectual

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9

Convergencia con la Tecnología de la InformaciónConvergencia con la Tecnología de la Información

HA EVOLUCIONADO DE TAL FORMA QUEHA EVOLUCIONADO DE TAL FORMA QUE - - la Informáticala Informática,,- - las Comunicaciones, y las Comunicaciones, y - - los Contenidoslos Contenidos

COMPARTEN LA BASE TECNOLÓGICACOMPARTEN LA BASE TECNOLÓGICA..

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10

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12

INICIATIVAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN: INICIATIVAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN: LA EVOLUCIÓNLA EVOLUCIÓN

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13

1.1. InternetInternet- - Datos clavesDatos claves

- Internet-2- Internet-2

2.2. Las TLas Telecomunicaelecomunicacionesciones

3.3. Las Ciencias de la Las Ciencias de la Información y la Sociedad de Información y la Sociedad de la Informaciónla Información

4.4. El GobiernoEl Gobierno

II.II. La situación de la Sociedad de la La situación de la Sociedad de la Información en América Latina y Información en América Latina y el Caribeel Caribe

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14

Internet Internet en el mundoen el mundoMillonMillonees s dede UsuariosUsuarios - Nov 2000 - Nov 2000

Total en el mundo Total en el mundo 40407.17.1AfricaAfrica 3.113.11Asia/PacAsia/Pacíficoífico 104.88104.88EuropEuropaa 113.14113.14Medio Oriente Medio Oriente 2.402.40CanadCanadáá y EEUUy EEUU 167.12167.12AmAmééricarica Latina Latina 16.4516.45

FuenteFuente: : http://www.nua.ie/surveys/how_many_online/index.htmlhttp://www.nua.ie/surveys/how_many_online/index.html

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15

Internet Internet en el Mundoen el MundoNNúúmermeroo dede ServidoresServidores - - EneroEnero 1999 1999

1.1.Estados UnidosEstados Unidos 34.980.23634.980.2362.2.JJapapóónn 1.718.935 1.718.9353.3.Reino UnidoReino Unido 1.692.305 1.692.3054.4.CanadCanadáá 1.584.273 1.584.2735.5. Alemania Alemania 1.375.114 1.375.1146. Australia6. Australia 858.380 858.3807. 7. Holanda Holanda 576.161 576.1618. Franc8. Franciaia 571.220 571.2209. Finland9. Finlandiaia 558.913 558.91310. S10. Sueciauecia 444.751 444.751

Page 16: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

16

11. Ital11. Italiaia 370.629370.62912. Nor12. Noruegauega 326.305326.30513. D13. Dinarmarcainarmarca 293.778293.77814. 14. EspañaEspaña 270.352270.35215. S15. Suizauiza 232.139232.13916. Taiwan16. Taiwan 320.327320.32717. B17. Béélgilgicaca 255.739255.73918. Bra18. Brassilil 224.916224.91619. Su19. Sudádáfricafrica 219.420219.42020. Austria20. Austria 212.049212.049

Internet Internet en el Mundoen el MundoNNúúmermeroo dede ServidoresServidores - - EneroEnero 1999 1999

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17

21. Korea21. Korea 195.172195.17222. Rusia22. Rusia 155.246155.24623. N23. Nuueevava Zeland Zelandiaia 142.952142.95224. M24. Mééxicoxico 120.967120.96725. Pol25. Poloonniaia 116.946116.94626. Singap26. Singapuurr 112.570112.57027. Israel27. Israel 103.068103.06828. Hungr28. Hungríaía 87.263 87.26329. Hong Kong29. Hong Kong 84.008 84.00830. Rep30. Repúúblicblica Checaa Checa 79.597 79.597

FuFueentente: : http://www.nua.ie/surveys/(antes (antes Network Wizards: http://www.nz.comNetwork Wizards: http://www.nz.com))

Internet Internet en el Mundoen el MundoNNúúmermeroo dede ServidoresServidores - - EneroEnero 1999 1999

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18

11. . EsEstatados Unidos dos Unidos 53.167.22953.167.22922. . JapJapóónn 2.636.5412.636.54133. . Reino UnidoReino Unido 1.901.8121.901.81244. . AlemaniaAlemania 1.702.4861.702.48655. . CanadCanadáá 1.669.6641.669.66466. . AustraliaAustralia 1.090.4681.090.46877. . HolandaHolanda 820.944820.94488. . FrancFranciaia 779.879779.87999. . ItalItaliaia 658.307658.3071010. . FinlandFinlandiaia 631.248631.248

Internet Internet en el Mundoen el MundoNNúúmermeroo dede ServidoresServidores - - EneroEnero 20002000

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19

1111. . TaiwanTaiwan 597.036597.0361212. . SSueciauecia 594.627594.6271313. . BraBrassilil 446.444446.4441414. Es. Espapañaña 415.641415.6411515. . MMééxicoxico 404.873404.8731616. . NorNoruegauega 401.889401.8891717. . DDinamarcainamarca 336.928336.9281818. . BBéélgilgicaca 320.840320.8401919. . SSuuizaiza 306.073306.0732020. C. Coreaorea 283.459283.459

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2121. . AustriaAustria 274.173274.1732222. . NNuueevava ZZelandelandaa 271.003271.0032323. . RusiaRusia 214.704214.7042424. . PolPoloonniaia 183.057183.0572525. . SSudáudáfricafrica 167.635167.6352626. . SingapSingapuurr 148.249148.2492727. . ArgentinaArgentina 142.470142.4702828. . IsraelIsrael 139.946139.9462929. . Hong KongHong Kong 114.882114.8823030. . HHuungrngríaía 113.695113.695FuenteFuente: http://www.nua.ie/surveys/: http://www.nua.ie/surveys/

Internet Internet en el Mundoen el MundoNNúúmermeroo dede ServidoresServidores - - EneroEnero 20002000

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21

11. Estados Unidos. Estados Unidos34.980.23634.980.23622. . CanadCanadáá 1.584.2731.584.27333. . BraBrassilil 224.916224.91644. . MMééxicoxico 120.967120.9675. 5. ArgentinaArgentina 68.97868.978

Internet Internet en Américaen AméricaNNúúmermeroo dede ServidoresServidores - - EneroEnero 19991999

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22FuenteFuente: : http://www.nua.ie/surveys/(antes (antes Network Wizards: http://www.nz.comNetwork Wizards: http://www.nz.com))

66. . ChileChile 31.08331.08377. . UruguayUruguay 16.82316.82388. . ColombiaColombia 16.32216.32299. . VenezuelaVenezuela 8.1898.1891010. . PerPerúú 5.1185.1181111. . RepRepúúblicblica Dominicanaa Dominicana 4.8514.8511212. . Costa RicaCosta Rica 3.3573.3571313. . EcuadorEcuador 1.5661.5661414. . ParaguayParaguay 1.1571.1571515. . GuatemalaGuatemala 926926

Internet Internet en Américaen AméricaNNúúmermeroo dede ServidoresServidores - - EneroEnero 19991999

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23

Indice de la Sociedad de la Indice de la Sociedad de la InformaciónInformación

11996996

ArgentinaArgentina 3030ChileChile 3131VenezuelaVenezuela 3434BraBrassilil 3838Costa RicaCosta Rica 3939PanamPanamáá 4040MMééxicoxico 4141ColombiaColombia 4444EcuadorEcuador 4646PerPerúú 4949

Ranking Ranking de los 10 primeros países latinoamericanos en el de los 10 primeros países latinoamericanos en el índice ISIíndice ISI

Fuente: International Data Corporation/World Times (Gil, 1998) del Informe Mundial de la UNESCO sobre Comunicación e Información (1999-2000)

Page 24: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

24

ArgentinaArgentina 3131ChileChile 3232BraBrassilil 3636ColombiaColombia 3838VenezuelaVenezuela 3939Costa RicaCosta Rica 4040MMééxicoxico 4141EcuadorEcuador 4242PanamPanamáá 4343PerPerúú 4848

Fuente: International Data Corporation/World Times (Gil, 1998) del Informe Mundial de la UNESCO sobre Comunicación e Información (1999-2000)

Indice de la Sociedad de la Indice de la Sociedad de la InformaciónInformación

11999977Ranking Ranking de los 10 primeros países latinoamericanos en el de los 10 primeros países latinoamericanos en el

índice ISIíndice ISI

Page 25: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

25

ChileChile 3232ArgentinaArgentina 3333Costa RicaCosta Rica 3434PanamáPanamá 3737VenezuelaVenezuela 3939BrazilBrazil 4242EcuadorEcuador 4343MexicoMexico 4444ColombiaColombia 4646PerPerúú 5353

Fuente: International Data Corporation/World Times Survey 2000

Indice de la Sociedad de la Indice de la Sociedad de la InformaciónInformación

11999999Ranking Ranking de los 10 primeros países latinoamericanos en el de los 10 primeros países latinoamericanos en el

índice ISIíndice ISI

Page 26: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

26Ranking Mundial - 1999

Fuente: IDC/World Times Survey 2000

Ranking Mundial - 1999

Fuente: IDC/World Times Survey 2000

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27

Aplicaciones AvanzadasAplicaciones Avanzadas– Tele-inmersiónTele-inmersión– Laboratorios Virtuales y Laboratorios Virtuales y

Entornos CooperativosEntornos Cooperativos– Bibliotecas DigitalesBibliotecas Digitales– Instrucción Distribuida o Instrucción Distribuida o

Software DidácticoSoftware Didáctico– Otros (por ej. Voz sobre IP)Otros (por ej. Voz sobre IP)

I.bI.b Internet-2Internet-2

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28

Grupos de Trabajo e IniciativasGrupos de Trabajo e Iniciativas– Iniciativas en la SaludIniciativas en la Salud– Iniciativas en Arte y HumanidadesIniciativas en Arte y Humanidades– Iniciativas de Video DigitalIniciativas de Video Digital– Grupos de TrabajoGrupos de Trabajo– Voz sobre IPVoz sobre IP– Grupo de Trabajo en ImagenGrupo de Trabajo en Imagen– Proyecto de Infraestructura de Proyecto de Infraestructura de

Almacenamiento de Distribución DigitalAlmacenamiento de Distribución Digital– Consorcio de Canal de InvestigaciónConsorcio de Canal de Investigación

I.bI.b Internet-2Internet-2

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29

Instituciones Latinoamericans Instituciones Latinoamericans ParticipantesParticipantes

Mexico:Mexico: Cooperación Cooperación Universitaria para Universitaria para el el Desarrollo de Internet Desarrollo de Internet

(CUDI)(CUDI) Chile:Chile: Red Universitaria Red Universitaria

Nacional Nacional (REUNA)(REUNA) Brazil:Brazil: ”Rede Nacional de ”Rede Nacional de

Pesquisas” Pesquisas” (RNP2)(RNP2)

I.bI.b Internet-2Internet-2

Page 30: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

30

II.3II.3 Las Ciencias de la Las Ciencias de la Información y la Sociedad de Información y la Sociedad de la Informaciónla Información

Falta de informaciónFalta de información Experiencias relevantesExperiencias relevantes

““Biblioteca Virtual em Saúde”Biblioteca Virtual em Saúde” - BIREME - BIREME Servicio oServicio o “ “rederedes”s”

– REDUCREDUC– INFOPLAN INFOPLAN yy CARISPLAN CARISPLAN– INFOLACINFOLAC– DOCPALDOCPAL– REPIDISCAREPIDISCA

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31

ChileChile:: Hacia la Sociedad de la Hacia la Sociedad de la InformaciónInformación

MexicoMexico:: Plan Nacional de Plan Nacional de InformáticaInformática

BrazilBrazil:: Libro Verde de la Sociedad Libro Verde de la Sociedad de la Informaciónde la Información

Jamaica:Jamaica: Plan Estratégico de Plan Estratégico de InformáticaInformática

Uruguay:Uruguay: Uruguay en RedUruguay en Red Otros: Otros: CAIBI (Rep.Dominicana)CAIBI (Rep.Dominicana)

II.II.44 El GobiernoEl Gobierno

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32

OO rr ii gg e e nn

Programa General de InformaciónPrograma General de Información(PGI, (PGI, Ciencias de la InformaciónCiencias de la Información))

Programa Intergubernamental de Programa Intergubernamental de InformáticaInformática (P (PIIII, , Tecnología de la Tecnología de la InformaciónInformación))

IIIII.I. El papel de la El papel de la UNESCO: Actividades de UNESCO: Actividades de ProgramaPrograma

Page 33: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

33

Programa de Actividades en Programa de Actividades en CursoCurso

InformaciónInformación Politicas y EstratégiasPoliticas y Estratégias Información de Dominio PúblicoInformación de Dominio Público Aspectos Eticos y LegalesAspectos Eticos y Legales Archivos y BibliotecasArchivos y Bibliotecas

Informatica, InfoestructuraInformatica, Infoestructura Desarrollo en RedesDesarrollo en Redes Comunidades VirtualesComunidades Virtuales Herramientas de Gestión de la Herramientas de Gestión de la

InformaciónInformación EntrenamientoEntrenamiento

Page 34: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

34

ObjetivObjetivooss VisionVisioneess ValValororeses

El Programa de El Programa de Información para TodosInformación para Todos

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35

Promover la reflexión internacional y el debate sobre Promover la reflexión internacional y el debate sobre los desafíos éticos, legales y socioculturales de la los desafíos éticos, legales y socioculturales de la Sociedad de la InformaciónSociedad de la Información

Impulsar el acceso a la información de dominio Impulsar el acceso a la información de dominio público a través de la organización, la preservación y público a través de la organización, la preservación y la digitalizaciónla digitalización

Apoyar la formación, la educación continua y el Apoyar la formación, la educación continua y el aprendizaje a lo largo de la vida en el área de la aprendizaje a lo largo de la vida en el área de la información y la informáticainformación y la informática

Promover la utilización de estándares y “mejores Promover la utilización de estándares y “mejores prácticas” en información e informática aplicables a prácticas” en información e informática aplicables a las áreas de competencia de la UNESCOlas áreas de competencia de la UNESCO

Promover el establecimiento de redes a nivel Promover el establecimiento de redes a nivel nacional, regional e internacionalnacional, regional e internacional

InformaInformación para Todosción para Todos: Objetiv: Objetivooss

Page 36: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

36

El Programa de Información para Todos tiene por objetivo El Programa de Información para Todos tiene por objetivo asegurar que todos tengan acceso a la información asegurar que todos tengan acceso a la información necesaria para participar de forma equitativa en la necesaria para participar de forma equitativa en la Sociedad de la Información global, perseguir la verdad Sociedad de la Información global, perseguir la verdad objetiva así como el libre intercambio de ideas y objetiva así como el libre intercambio de ideas y conocimientoconocimiento

El Programa de Información para Todos deberá mejorar el El Programa de Información para Todos deberá mejorar el bienestar de cada hombre y cada mujer, permitiéndoles bienestar de cada hombre y cada mujer, permitiéndoles contribuir y gozar plenamente de sus culturascontribuir y gozar plenamente de sus culturas

El Programa de Información para Todos tiene por objetivo El Programa de Información para Todos tiene por objetivo desarrollar una infraestrucutura apropiada para la desarrollar una infraestrucutura apropiada para la preservación y el intercambio de información y preservación y el intercambio de información y conocimiento por parte de los ciudadanos de todos los conocimiento por parte de los ciudadanos de todos los paísespaíses

InformaInformación para Todosción para Todos: : VisionesVisiones

Page 37: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

37

La información y el conocimiento constituyen un La información y el conocimiento constituyen un bien público global y son escenciales para avanzar bien público global y son escenciales para avanzar en la educación, la ciencia y la cultura , así como en la educación, la ciencia y la cultura , así como también impulsar la democracia; la información y también impulsar la democracia; la información y el conocimiento son también fundamentales para el conocimiento son también fundamentales para cerrar la brecha existente entre los “inforicos” y los cerrar la brecha existente entre los “inforicos” y los “infopobres”“infopobres”

El acceso libre y universal a la información es un El acceso libre y universal a la información es un derecho humano fundamental, pues permite a derecho humano fundamental, pues permite a todos participar libremente de la vida cultural de la todos participar libremente de la vida cultural de la comunidad global, gozar de las artes y compartir comunidad global, gozar de las artes y compartir avances científicosavances científicos

InformaInformación para Todosción para Todos: : ValoresValores

Page 38: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

38

La preservación, el acceso y el procesamiento de la La preservación, el acceso y el procesamiento de la información en la Sociedad de la Información poseen información en la Sociedad de la Información poseen una fuerte dimensión ética y crean responsabilidades una fuerte dimensión ética y crean responsabilidades morales globalesmorales globales

La calidad, la confiabilidad y la diversidad de la La calidad, la confiabilidad y la diversidad de la información son fundamentalmente importantesinformación son fundamentalmente importantes

El acceso libre y universal a la información es El acceso libre y universal a la información es escencial para la diversidad cultural y la preservación escencial para la diversidad cultural y la preservación del patrimonio de las nacionesdel patrimonio de las naciones

La preservación del patrimonio de información de las La preservación del patrimonio de información de las naciones, tanto en sus nuevas formas como en las naciones, tanto en sus nuevas formas como en las tradicionales, constituye una importante condición tradicionales, constituye una importante condición para su acceso libre y universalpara su acceso libre y universal

InformaInformación para Todosción para Todos: : ValoresValores

Page 39: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

39

Los regímenes de propiedad intelectual Los regímenes de propiedad intelectual deberán equilibrar cuidadosamente los deberán equilibrar cuidadosamente los derechos de autores y creadores con el interés derechos de autores y creadores con el interés público a fin de recompensar la creación, la público a fin de recompensar la creación, la investigación y la innovación, al mismo tiempo investigación y la innovación, al mismo tiempo que deberán asegurar el acceso generalizado que deberán asegurar el acceso generalizado al conocimiento y la protección contra rentas al conocimiento y la protección contra rentas monopólicasmonopólicas

La privacidad y la seguridad de la información La privacidad y la seguridad de la información personal en la Sociedad de la Información personal en la Sociedad de la Información deberán ser consideradas cruciales para la deberán ser consideradas cruciales para la protección de la dignidad humanaprotección de la dignidad humana

InformaInformación para Todosción para Todos: : ValoresValores

Page 40: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

40

Programas Científicos de la Programas Científicos de la UNESCOUNESCO

MABMAB PHIPHI COICOI PICGPICG MOSTMOST

INFORMACIÓN PARA TODOSINFORMACIÓN PARA TODOSINFORMACIÓN CIENTÍFICAINFORMACIÓN CIENTÍFICA

Page 41: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

41

El Futuro PróximoEl Futuro PróximoBienio 2002-2003Bienio 2002-2003

Acceso a la información, particularmente en Acceso a la información, particularmente en el Dominio Público (Programa Principal V: el Dominio Público (Programa Principal V: Comunicación e Información):Comunicación e Información): US$ 5.928.200US$ 5.928.200

MPV $10.928.200MPV $10.928.200

Tecnologías de Información y Comunicación Tecnologías de Información y Comunicación en Educación, Ciencia y Cultura en la en Educación, Ciencia y Cultura en la Sociedad del Conocimiento (tema Sociedad del Conocimiento (tema transversal)transversal)

US$ 6.000.000US$ 6.000.000

Cross-cutting $ 12.533.800Cross-cutting $ 12.533.800

Page 42: La UNESCO y el Desarrollo de la  Sociedad de la Información  en  A mérica Latina y el Caribe

42

1.1. Cambios en los paradigmasCambios en los paradigmas

2.2. Un marco para el Programa de Un marco para el Programa de Información para Todos: la Información para Todos: la información científicainformación científica

IIV.V. Algunas reflexiones Algunas reflexiones y conclusionesy conclusiones

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“If the knowledge societies are ever to take proper root and gain global acceptance, we must look beyond the technical and gadget appeal of ICTs and home in on the human dimensions of the digital divide: cultural and linguistic diversity of contents, empowerment of civil society, privacy and ethical issues, and access, especially by safeguarding the public domain.There will be no information for all without education for all. This is top priority. For the public and the private sectors alike. The business community is increasingly concerned about the future of education systems. The Education for All agenda, adopted last year in Dakar, aims at combating poverty and ensuring development and growth through an expansion of educational attainment and quality. UNESCO is the UN system’s lead agency here. We are determined to harness ICTs to the full in translating the lofty political goals into practical and tangible progress on the ground.”Koichiro Matsuuraat the Special Session on Global Divide Initiative on the Annual Meeting of the World Economic ForumDavos, Switzerland, 29 January 2001

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I.I. PPrograma de larograma de la Sociedad de la Sociedad de la InformaciónInformación

Programa de Información General PIG Programa de Información General PIG ((CCiencia de la Informacióniencia de la Información))

Programa Intergubernamental de Programa Intergubernamental de Informática PII (Tecnología de la Informática PII (Tecnología de la Información)Información)

II.II. Programa RegularPrograma RegularIII.III. Cooperación para el Desarrollo Cooperación para el Desarrollo IV.IV. Proyectos extrapresupuestariosProyectos extrapresupuestarios

Actividades salientes en LACActividades salientes en LAC

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Extensión y deExtensión y demmocratización de la ocratización de la gogobbernabilidad y de los servicios ernabilidad y de los servicios públicos a través de la información y públicos a través de la información y la informáticala informática

……

ComuniComuniddad virtual pad virtual piiloto de loto de legisladoreslegisladores (Interlegis) (Interlegis)

Actividades salientes en LACActividades salientes en LAC

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DDifusión de documentos electrónicos ifusión de documentos electrónicos eexistentes en bibliotecas mundiales y xistentes en bibliotecas mundiales y archivosarchivos

ETD-Net (Tesis de Maestría y ETD-Net (Tesis de Maestría y Doctorado)Doctorado)

Mecanismo de Intercambio de Tesis Mecanismo de Intercambio de Tesis en América Latina y el Caribeen América Latina y el Caribe

Escuela del Futuro, biblioteca virtualEscuela del Futuro, biblioteca virtual

Actividades salientes en LACActividades salientes en LAC

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Promoción de software de dominio Promoción de software de dominio público, estándares gratuitos público, estándares gratuitos ee ííndice ndice mundial de software de uso pedamundial de software de uso pedaggógicoógico

Red de realizadores y usuarios de Red de realizadores y usuarios de software gratuito de software gratuito de AAmérica Latina y el mérica Latina y el CaribeCaribe

Biblioteca de software para ciegos y Biblioteca de software para ciegos y personas carenciadas (personas carenciadas (PProyecto Pilotoroyecto Piloto))

Actividades salientes en LACActividades salientes en LAC

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ConsorcioConsorcioss de usuarios de telemática de usuarios de telemática e informática del sector públicoe informática del sector público

Redes de información e informática Redes de información e informática de servicio público (telecentros)de servicio público (telecentros)

Actividades salientes en LACActividades salientes en LAC

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Promoción de redes electrónicas Promoción de redes electrónicas regionales y asistencia para la regionales y asistencia para la puesta en red de proyectos pilotospuesta en red de proyectos pilotos

Apoyo a XVII CAIBI (Panamá)Apoyo a XVII CAIBI (Panamá)

Apoyo a redes científicasApoyo a redes científicas

Cooperación con EUROLAT-ISCooperación con EUROLAT-IS

Actividades salientes en LACActividades salientes en LAC

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Promoción de la misión educativa y Promoción de la misión educativa y cultural de los medios electrónicoscultural de los medios electrónicos

Establecimiento de comunidades Establecimiento de comunidades educativas virtuales a través de educativas virtuales a través de televisión pública y universitelevisión pública y universittariaaria

Establecimiento de clearing-house Establecimiento de clearing-house latinoamericana de televisión latinoamericana de televisión educativa y culturaleducativa y cultural

Actividades salientes en LACActividades salientes en LAC

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Desarrollo y promoción de Desarrollo y promoción de laboratorios virtuales y comunidades laboratorios virtuales y comunidades educativas virtualeseducativas virtuales

Guías de política sobre universidades Guías de política sobre universidades virtuales, comunidades educativas y virtuales, comunidades educativas y laboratorioslaboratorios

Supervisión Tecnológica sobre Supervisión Tecnológica sobre Comunidades VirtualesComunidades Virtuales

Actividades salientes en LACActividades salientes en LAC

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Desarrollo de paquetes formativos Desarrollo de paquetes formativos para estudios de grado y postgradopara estudios de grado y postgrado

Capacitación de diseñadores de Capacitación de diseñadores de sitios web para compartir sitios web para compartir información entre bibliotecas información entre bibliotecas iberoamericanasiberoamericanas

Actividades salientes en LACActividades salientes en LAC

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FacilFaciliitar el acceso al contenido de tar el acceso al contenido de información y tecnologías a través información y tecnologías a través de bibliotecas públicas y centros de de bibliotecas públicas y centros de informacióninformación

Redes en América Latina y El Caribe Redes en América Latina y El Caribe MCTsMCTs

Actividades salientes en LACActividades salientes en LAC

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Websites

Generalhttp://www.unesco.org/webworldhttp://mirror-us.org/webworldhttp://www.unesco.org.uy

Specific Sectionshttp://www.unesco.org/webworld/futurehttp://www.unesco.org/webworld/ observatory/index.html

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