la televisión
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CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
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La televisión
CINDY TELLO
[Nombre de la empresa] [Dirección de la compañía]
Contenido
LA TELEVISIÓN__________________________________________________________2
1. 1. Marco Teórico_______________________________________________________21.1. Definiciones_______________________________________________________________21.2. Funciones_________________________________________________________________4
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
LA TELEVISIÓN
1. Marco Teórico
1.1.Definiciones
La definición de televisión es muy amplia, diversos autores comparten
la definición de un sistema de imágenes y sonidos, pero a su vez este medio es
un ente de acercamiento entre las personas que están en televisión, como las
que están al otro lado de la pantalla, los televidentes. Existe una conexión entre
ser como la persona que aparece en pantalla, como también el nivel de
emoción que un programa televisivo puede llegar a impactar al receptor.
Existen diversas definiciones acerca de la televisión. Algunos la definen
como un dispositivo que emite imágenes, pero lo que nos importa es la
definición como medio de comunicación.
La televisión es un dispositivo narrativo audiovisual y una institución
industrial, social y cultural que se ha convertido en el eje de la
comunicación contemporánea y la forma privilegiada que toma el espíritu
del tiempo. Se suele decir que toda la televisión habla el mismo
discurso: la fusión de contenidos, formatos y estéticas para el consumo y
el espectáculo al infinito. (Rincón, 2002, p.61)
Para Sánchez (1999) la televisión es uno de los medios de comunicación
que predomina mucho en la sociedad, pues asevera que muchos de los
televidentes intentan copiar y ser como todas las personas que aparecen en la
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televisión, tomando estereotipos ajenos de las llamadas “estrellas de
televisión”.
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El hecho de ser como tu artista de televisión, afecta más que todo a los
pequeños de la casa, quienes se encuentran en etapa escolar y tienen
aspiraciones en aparecer en la televisión y actuar de la misma forma de los
conductores de televisión, o participante de algún programa concurso, lo cual
genera una pérdida de identidad de las personas.
Por otro lado, la televisión es un medio de comunicación que se puede
comparar con una persona, pues tiene sus momentos buenos y malos. La
televisión es criticada muchas veces por el nivel de violencia que se transmite
en ella, como también en los pocos programas culturales que pueden presentar
al televidente, pero a su vez la televisión te ayuda a conocer lugares que no
has podido visitar, te informa acerca de los últimos acontecimientos que
existen, es una mezcla de imágenes y sonidos que aportan al conocimiento del
televidente y lo enriquece cognitivamente, la televisión es un medio que llega
con bastante facilidad a un pueblo o nación, ahora la televisión se ha
convertido en un medio comercial (Biagi, 1999).
La televisión es el rey de la emoción, existe un grupo de motivaciones
que hacen que el medio apele fundamentalmente a lo emotivo; los colores,
movimientos de cámara, los efectos sonoros y la música que acompaña en la
producción de diversos programas televisivos hacen que el receptor quede
inmerso en lo que se le está contando, llegando a sentirse parte de la historia
mostrada (Ferrés, s.f.).
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La televisión es un medio de comunicación tan amplio, que cubre gran
parte del territorio; ahora la mayoría cuenta con un sistema de imágenes y
sonido en su hogar. La situación de la televisión ha cambiado mucho, pues
ahora la televisión de hoy en día viene acompañada de aplicaciones que están
incluidas
en un sistema, como son las diversas aplicaciones insertadas en ella. Ahora
mientras uno está viendo la televisión, puedes estar publicando un estado en
alguna red social, o quizás bajando algún archivo de suma importancia. La
televisión en la actualidad ha logrado ser un integrante más en la familia; ahora
este medio de comunicación es muy importante al momento del almuerzo; para
algunas personas es un momento importante para informarse de lo que
acontece en la ciudad o comunidad, aunque se debe reconocerse que en el
vínculo familiar existen diferentes estilos de ver televisión, desde un pequeño
hasta el abuelo. Todos ellos ven un formato diferente, y buscar conectarse con
el programa de su preferencia.
Así, por televisión entenderemos aquí la generación, procesado,
almacenamiento y transmisión de imágenes, generalmente en
movimiento, así como del sonido asociado a ellas y de otros datos o
información adicional que puede ser independiente de la imagen y
sonido, como puede ser un cuadro de teletexto, información
alfanumérica o gráfica relativa a la programación, etc. (Pérez y Sainz,
2003, p.18)
No cabe duda que la televisión es un medio de comunicación con mucho
poder que puede experimentar más de un sentido.
1.2.Funciones
La televisión aparte de ser un medo de comunicación con mucha
audiencia e impacto en la sociedad, cumple diversos roles que involucran a
estos en su propio estilo de vida, comportamiento y actitudes frente a una
pantalla. Casseti y di Chio (1999) proponen cuatro tipologías frente a la función
de la televisión, la primera es la función de construir historias, la televisión
convence al televidente y este se siente identificado con lo que ve, con los
problemas,
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estilos de vida o historias que se le relatan en la pantalla. La segunda es la
función barda, que consiste en que los televidentes van formando su propio
lenguaje, con lo que se le transmite en la televisión, pues se sienten
identificados. La tercera función es de construir ritos, la televisión nos crea
dependientes, y la última función que plantean es la de construir modelos, la
televisión ya no solamente se convierte en un medio de comunicación de
transmisión de imágenes y sonido, sino de ser un ejemplo para la sociedad,
generando que los televidentes tomen prestado lugares, comportamientos,
valores, ritos, mostrados en el medio.
Las funciones comunes que podemos conocer acerca de la televisión,
son la de informar, entretener y educar. Por su parte, Rincón y Estrella (1999)
refieren que la televisión tiene diversas funciones:
1.2.1. Función informativa, es una de las funciones más importantes que
realiza un canal de televisión, pues transmite al instante y en el
lugar de los hechos lo que está ocurriendo en todo el planeta, esto
ayuda a que los televidentes se informen y estén al tanto de lo que
ocurre.
1.2.2. Función de entretenimiento, esta función depende mucho de la
programación que se realice en el canal de televisión, pues
generando una buena programación durante un día, el televidente
quedara satisfecho con lo que ve, y logra entretenerse, aquí
también juega un papel importante los formatos de entretenimiento.
La televisión debe de poner de buen humor al espectador.
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1.2.3. Función educativa, de la televisión estamos aprendiendo día a
día, aunque algunas personas no se den cuenta. Esta función, tiene
su potencial en el aprendizaje, pues mientras nos informamos o
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1.2.4. entretenemos, también aprendemos. Lo que vemos en la
televisión, es lo que se adquiere, por eso ahí entra a tallar la
decisión de ver o no un programa de televisión, más se da en el
caso de los menores de casa.
1.2.5. Función de persuasión, esta es una de las funciones que tiene
que ver mucho con la publicidad, pues es quien requiere mayor
persuasión de los televidentes para que de esta manera se interese
en los productos que se presentan. La televisión es un medio que
vive de la publicidad, genera mayor ingreso.
1.2.6. Función de compañía, cuando estamos solos o en familia, la
mejor compañía es la televisión, siempre permanece prendida.
Aunque también no es buena amiga, cuando se trata de los
menores de la casa, pues a ellos les puede perjudicar en su
rendimiento escolar, dejan de hacer las tareas por ver televisión.
Estas funciones, ayudan a conocer el impacto que genera la televisión
en las personas que consumen este medio de comunicación, y cómo es que al
igual que el medio consume tiempo de las personas, ellas también son
consumidas por la televisión.
Desde su creación hasta hoy día, es indudable que la televisión ha
influido en la mente, el comportamiento, en los valores, actitudes y
demás ámbitos de la vida de las personas, es muy importante, desde la
educación acercarnos los estudios que se han hecho sobre estos
asuntos. Debemos partir de la base de que en la actualidad, la televisión,
dentro del ámbito familiar, se encuentra en una importante situación de
poder que, como
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decimos, controla nuestro tiempo y por tanto marca nuestro ritmo de
vida. (Rodríguez, 2006, p.110)
Son varias las funciones que cumple la televisión hoy en día,
empezando desde la educación hasta ser un medio de compañía. Se ha podido
evidenciar que Casseti y di Chio (1999), al igual que Rincón (1999) comparten
la ideología de las funciones que tiene la televisión, más que todo llegan a la
conclusión de que los televidentes quieran o no, sacan algo de provecho de
este medio de comunicación, ya sea las actitudes o comportamientos para
luego tratarlos de imitarlos en su vida cotidiana, como el aprendizaje. (Chio, 1999)
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