la tecnología aplicada al bienestar psicológico

7/26/2019 La Tecnologa Aplicada Al Bienestar Psicolgico

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LICENCIATURA ENPSICOLOGA

QUINTOSEMESTRE

HERRAMIENTAS INFORMTICAS

LA TECNOLOGA APLICADA AL BIENESTARPSICOLGICO

ContenidoLa tecnologa aplicada al bienestar psicolgico..................................................................2

Terapia inteligente (e-ti)...................................................................................................3

La Computacin Persuasia............................................................................................. 3

Clasi!cacin " subgrupos de #uegos serios...................................................................$

La %nteligencia &mbiental.................................................................................................'

La Computacin bicua................................................................................................... '

Los istemas de Terapia *irtual........................................................................................'

+ibliogra,a.......................................................................................................................

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La tecnologa aplicada al bienestar psicolgico

Las T%Cs estn cambiando las ,ormas de comunicacin. /l auge de estas nueas0erramientas es un 0ec0o "1 a pesar de los problemas ue a eces pueden suponer1 0anme#orado nuestra calidad de ida.

Las nueas tecnologas de la %n,ormacin " la Comunicacin (T%Cs)1 tambin denominadasTecnologas de la ociedad de la %n,ormacin1 estn cambiando los cdigos " las ,ormasde comunicacin en nuestra sociedad. /l auge de estas nueas 0erramientas es un0ec0o1 " muc0os de nosotros estaramos de acuerdo en a!rmar ue1 a pesar de losproblemas ue a eces pueden suponer1 estos aances 0an me#orado nuestra calidad deida.

Las T%Cs llegan a1 prcticamente1 todos los mbitos de nuestras idas1 " tambin se 0anintroducido en casi todos los campos cient!cos.

/n concreto1 en psicologa las nueas tecnologas se 0an aplicado en el mbitoe4perimental1 educatio1 social1 psicomtrico1 etc. Centrndonos en la psicologa clnica1las T%Cs estn teniendo una aceptacin cada e5 ma"or debido al enorme potencial ueo,recen.

/spec!camente en el mbito de la terapia1 0a dado lugar a un concepto nueo1denominado Ciberterapia ue1 de manera general1 podra de!nirse como el uso deartilugios in,ormticos como 0erramientas para posibilitar o me#orar la aplicacin desericios teraputicos.

6entro de la Ciberterapia1 en los 7ltimos a8os se 0an desarrollado " alidado arias

aplicaciones in,ormticas con el ob#etio de promocionar " me#orar la salud " el bienestarde las personas " a"udar a los pro,esionales en el logro de esta comple#a tarea. Para ellose 0a planteado la utili5acin de distintas 0erramientas para a"udar en el tratamiento dediersos problemas. &lgunas de las T%Cs ms utili5adas en este campo 0an sido losordenadores personales1 la teleisin1 las agendas P6& (del ingls personal digitalassistant1 asistente digital personal1 computadora de bolsillo1 organi5ador personal o


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agenda electrnica de bolsillo)1 el tel,ono1 el tel,ono mil1 %nternet1 la realidad irtual "la realidad aumentada.

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Terapia inteligente (e-ti)

/stas tecnologas 0an demostrado ue pueden a"udar a superar algunos problemas "limitaciones con los ue nos en,rentamos a la 0ora de aplicar determinadas estrategiasen psicoterapia. Pero actualmente el uso de las T%Cs en clnica se est ampliando "

supone un cambio importante1 "a no slo en el modo de aplicar una estrategiateraputica particular1 sino en la manera de suministrar los sericios de salud " bienestar./st surgiendo una nuea generacin de !"!#e$%! de e&S%'(d1 ue se basan en eldesarrollo de aplicaciones denominadas e-ti(ee)%p"% "*#e'"ge*#e).

Los !"!#e$%! e"se ,undamentan en cuatro e#es tecnolgicos.

9. Computacin Persuasia2. %nteligencia &mbiental3. Computacin bicua$. istemas de Terapia *irtual

La Computacin Persuasia1 es decir1 el (!+ de ,e))%$"e*#%! "*-+)$#"%! p%)%ge*e)%) +*#e*"d+! #e)%p/(#"+! 0(e %(de* %' %$"+1 por e#emplo1 los #uegosserios (:ormalmente1 el ad#etio ;serio; pretende re,erirse a productos utili5ados porindustrias como la de de,ensa1 educacin1 e4ploracin cient!ca1 sanitaria1 urgencias1plani!cacin cica1 ingeniera1 religin " poltica).

La idea de usar #uegos en la educacin data de los das anteriores a la aparicin de lascomputadoras1 pero se considera ue el primer #uego serio ,ue &rm" +attle5one1 unpro"ecto ,allido liderado por &tari en 9 ue ,ue dise8ado para usar el ideo#uegoarcade +attle5one como entrenamiento militar. /n los 7ltimos a8os1 el gobierno " ele#rcito de /stados nidos 0an buscado peridicamente desarrolladores de ideo#uegospara crear simulaciones de ba#o coste ue ,ueran precisas " entretenidas por igual.


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Clasi!cacin " subgrupos de #uegos serios

&unue la clasi!cacin de los #uegos serios es algo ue todaa tiene ue consolidarse1e4isten sin embargo una serie de trminos cu"o uso ra5onablemente com7n permite suinclusin au?

Advergaming? del ingls adertising " game1 es decir1 p('""d%d 4(eg+1 es la prcticade usar 5"de+4(eg+! p%)% p('""#%) (*% $%)%1 producto1 organi5acin o idea.

Edutainment? este es un trmino ue resulta de la unin de education " entertainment1es decir1 educacin " entretenimiento o diersin. e aplica a los p)+g)%$%! 0(ee*!e6%* $ed"%*#e e' (!+ de )e()!+! '7d"+! (se re!ere a todo auello propio orelatio al #uego1 a la diersin1 es decir1 un #uego de mesa1 una salida con amigos a unparue de diersiones1 etctera).

Aprendizaje basado en juegos(del ingls /ducational game)? estos #uegos tienen comoob#etio me#orar el aprendi5a#e. /stn dise8ados en general manteniendo un euilibrio

entre1 por un lado1 la materia "1 por otro1 la #ugabilidad " la capacidad del #ugador pararetener " aplicar dic0a materia en el mundo real. /ste 7ltimo de #uegos se utili5an en elmundo empresarial para me#orar las capacidades de los empleados en temas1 atencin alp7blico " negociaciones.

Simuladores o videojuegos de simulacin? son #uegos ue se emplean p%)% %d0(")") +e4e)"#%) d"!#"*#%! ,%"'"d%de! + p%)% e*!e6%) +$p+)#%$"e*#+! e%e! e* e'+*#e9#+ de !"#(%"+*e! + +*d""+*e! !"$('%d%!. /n la prctica1 son mu" usadoslos simuladores de conduccin de e0culos (coc0es1 trenes1 aiones1 etc.1 como pore#emplo @lig0tAear)1 los simuladores de gestin de compa8as (por e#emplo1 Transport

T"coon).

Juegos persuasivos? del ingls persuasie games1 son #uegos ue se (!%* +$+#e*+'+g:% de '% pe)!(%!";*.

Juegos para la salud:del ingls games ,or 0ealt01 son #uegos d"!e6%d+! +$+ #e)%p"%p!"+';g"%< + 4(eg+! p%)% e' e*#)e*%$"e*#+ +g*"#"5+ + '% )e,%"'"#%";* -:!"%.

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Militainment? este es un trmino ue resulta de la unin de militar" " entertainment1 esdecir1 militar " entretenimiento o diersin. on4(eg+! *%*"%d+! p+) e' e4/)"#+oue1 de lo contrario1 )ep)+d(e* +pe)%"+*e! $"'"#%)e! +* (* %'#+ g)%d+ dee9%#"#(d.

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La %nteligencia &mbiental1 ue a tras del desarrollo de tecnologas de redes "censores inteligentes pe)$"#e $+*"#+)"?%) %p#()%) "*-+)$%";* )e'e5%*#e de'p%"e*#e(!siolgica1 psicolgica1 conte4tual) en el conte4to real. /s un paradigma de lastecnologas de la in,ormacin en el ue '%! pe)!+*%! e!#* "*$e)!%! e* (* e!p%"+d"g"#%' 0(e e! +*!"e*#e de !( p)e!e*"%< !e*!"'e %' +*#e9#+ 0(e !e %d%p#%% !(! *ee!"d%de!< ,"#+! e$+"+*e!.

n sistema de inteligencia ambiental considera algunos elementos como la discrecinB lainisibilidad de los dispositios1 tanto ,sicos como psicolgicosB la personali5acinB lacapacidad de reaccionar de ,orma acorde con la situacin " per!l de cada usuarioB laadaptabilidad1 " la capacidad de modi!car el entorno en ,uncin de la in,ormacin " delusuario. &dems1 dee* +*!"de)%)!e '% $%+) %*#"d%d de p)+e!+! p+!"'e! e*e' e*#+)*+< e! de")< #e*e) '% %)%#e):!#"% de p)+%#"5"d%d @%*#""p%)!ep)e5e)B.

La Computacin bicua1 ue signi!ca el (!+ de %p'"%"+*e! "*-+)$#"%! de+$(*"%";* @I*#e)*e#< d"!p+!"#"5+! $;5"'e!< e#.B p%)% 0(e e' !"!#e$% !e%

%e!"'e e* (%'0("e) '(g%)1 tanto para el paciente como para el clnico. /stastecnologas permitirn tanto al paciente como al clnico acceder a los sistemastecnolgicos de a"uda en cualuier lugar1 a cualuier 0ora " ba#o m7ltiples soportes(ordenador1 tel,ono1 teleisin1 etc.).

arD Eeiser1 el creador de la computacin ubicua1 sugiere ue el ob#etio de lacomputadora es permitir a los usuarios 0acer ms cosasB as1 las principalescaractersticas en la computacin ubicua son '% +$*"p)e!e*"% '% #)%*!p%)e*"% de'!"!#e$%. Por ubicuidad debemos entender ue el sistema sea un espacio implementadocon arios dispositios ue antes eran inanimados1 pasios1 " ue a0ora se conertirnen dispositios ios ue interactuarn con las personas " con otros dispositios ue se

encuentren alrededor del usuario. Por lo tanto1 se reuiere la utili5acin de dispositioscomputacionales con ba#o consumo de energa1 de tama8o reducido1 distribuidosmasiamente " ue puedan comunicarse entre s " con los usuarios de manera discreta ",cil1 es decir1 utili5ando el entorno ,sico como su inter,a5.

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Los istemas de Terapia *irtual ue inclu"en tecnologas de )e%'"d%d 5")#(%'

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