LA TÉCNICA DE ILUMINA TU VIDA

Es un método de juego educativo para proporcionar al niño una referencia concreta para comprender y discutir los afectos.

Es un instrumento para enseñar a los niños sobre los afectos y su expresión, la pueden utilizar los padres, los maestros y el psicólogo

Se puede adaptar a cualquier persona que trabaje con niños, y se puede utilizar para obtener información sobre la vida afectiva del niño, también puede ser utilizada para provocar sentimientos intensos en el niño y para que discutan de manera detallada afectos específicos, así como los sucesos de la vida que el niño relaciona con éstos.

LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS SON:

Aumentar la conciencia de los niños sobre los diversos estados afectivos

Alentar a los niños a discutir los sucesos en un nivel afectivo

Ayudar a los niños a hacer la transición desde una forma de conducta de acción a una conducta más verbal

Ayudar a los terapeutas a obtener información sobre el nivel afectivo pasado y presente del niño, en forma menos amenazante que las entrevistas verbales tradicionales.

PARA LOGRAR ESTOS OBJETIVOS SE LES ENSEÑA A LOS NIÑOS A COMBINAR AFECTOS CON COLORES.

Ej. Rojo = ira, azul = triste, amarillo = feliz,

negro=mucha tristeza, morado=furia, verde=celos,

pardo= aburrimiento, gris= soledad, rosa=color femenino,

LOS MATERIALES UTILIZADOS EN ESTA TÉCNICA SON SENCILLOS Y FAMILIARES:

crayones, pintura o gis y papel blanco.

Los colores básicos deben ser amarillo, verde, azul, negro, rojo, morado, pardo y gris.

TÉCNICA Primero se les explica las

combinaciones de color-sentimiento, se les da a cada niño una hoja de papel y se le pide que ilumine con los colores que demuestren sus sentimientos que ha experimentado en su vida.

El terapeuta da explicaciones introductorias como el tiempo feliz que ha vivido, o el triste, y le dice que puede realizar el trabajo como el niño quiera, en círculos, cuadros diseños etc.

El punto es fomentar la verbalización en el niño, tratar de hablar menos, dirigir la discusión a sucesos cotidianos, la cantidad de colores en el proyecto del niño, y sobre cualquier cosa espontanea que el niño mencione, además se debe evitar la hostilidad cuando se trabaja en grupo

EQUIPO

Yazmín

Alicia

Ana