LA TAREA DEL "ICESI"*

DOCTOR CARLOS LLERAS RESTREPO

Me honra en extremo, compatriotas yamigos, el título de Doctor Honoris Causaque hoy me da el "Instituto Colombiano deEstudios Superiores de Incolda" y laspalabras generosas con que su Rector seha referido a mis vínculos con el Valle delCauca. Reciba, señor doctor AlfonsoOcampo Londoño, y transmita a suscompañeros en la dirección de ICESI laexpresión de mi gratitud.

Me resulta grato recordar que bajo elpatrocinio de "Incolda" dicté en Cali uncurso para un grupo numeroso y distingui­do de empresarios vallecaucanos en elaño de 1966, sobre el tema de la Planifi­cación del Desarrollo. Esos empresarioslesultaron unos alumnos ejemplares por supuntualidad y por lo pertinente de susintervenciones. Había sido también "Incol­da" la patrocinadora de un curso semejan­te Que dicté a empresarios de Antioquiasobre Comercio Internacional, de otro enBarranquilla sobre el Desarrollo Económi­co de la Costa Atlántica y de otro en Bogotásobre la Evolución Histórica de la Econo­mía Colombiana. Esas relaciones con laclase empresarial del país nacieron de unaconvicción que se formó en mí desde añosatrás cuando las directivas del GimnasioModerno me hicieron el favor de asociarmeala organización de la Escuela de Adminis-

tración Industrial y Comercial para la cualDaniel Samper Ortega tomó como modelola de Harvard University. Por tres añosejercí la Rectoría de la nueva escuela quetiempo después se convirtió en la Facultadde Economía de la Universidad de LosAndes. Me animó siempre la convicción deque el país necesitaba, para impulsar sudesarrollo de una clase empresarial, nosólo familiarizada con la Economía y laHacienda Pública sino también con laEstadística, los problemas contables, elfuncionamiento del mercado financiero. Detodo eso nacieron mis relaciones con"Incolda". Pero mis ideas de entonces eranlas de un economista y un hacendista, y noahondaban en la técnica de la administra­ción. Cuanto he visto o leído después hamodificado mi criterio sobre lo que debeser hoy la enseñanza para formar Admi­nistradores de Empresas. Al leer lasinformaciones sobre la organización y lasactividades deIICESI, encuentro que se hacumplido formidable esfuerzo para ofrecerprogramas que corresponden a las másmodernas concepciones sobre el manejoempresarial. influido, más que nunca, porlos avances en la tecnología y por laspolíticas generales de desarrollo Los;1erfiles del Administrador de Empresas yde Ingeniero de Sistemas que ha conce-

• DIScurso Inlegrado a la Ullima Lección del S, Rector"Palabras del OL Carlos lleras Reslrepo en el acto en Que se le conflr.o el titulo de Doctor HonoriS Causa en Admln,SU8C1ó'l ae Fmpresas del ICESI

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bido el ICESI tienen. además. la grancualidad que contemplan al profesional nosimplemente como factor eficiente en losprocesos de producción y distribución debienes y servicios. sino también comogestor de cambios que incorporen a lanoción de desarrollo principios de justiciasocial y de normas de comportamiento.

Estoy seguro de que muchos de los aqulpresentes conocen bien el libro de Peter F.Drucker. "Technology. Management andSociety". lo he relefdo ahora y esa lecturame ha confirmado en el acierto que tienenlas orientaciones deIICESI. El nuevo papeldel Director Empresarial está descrito allícon maestrfa.la Administraci6n y la Direc­ción de la Empresa tienen que hacerproductivos los valores. aspiraciones y tra­diciones de los individuos. para un mismopropósito. La Administración competentecrea desarrollo económico y social. y elejemplo de paises como el Japón asf lodemuestra. Hay en el libro de Drucker unpárrafo que ha llamado especialmente miatención. Después de afirmar que elmanejo empresarial es el motor y que eldesarrollo es su consecuencia, nos dicetextualmente: "Toda nuestra experienciasobre el desarrolloeconómico pruebaesto.Dondequiera que hemos contribuido tansólo con los factores económicos de laproducción. especialmente con capital. nohemos conseguido desarrollo. En lospocos casos donde hemos sido capacesde generar las energlas empresariales(ejemplo. en el Valle del Cauca. en Coiom­bia). hemos generado un desarrollo rápido.El desarrollo. en otras palabras. es unasunto de energla humana más que deriqueza económica. Y la generación ydirección de las energlas humanas es latarea de los administradores."

Hay que seflalar que ellCESI no se limita aimpartir enseí'lanzas para la eficaz admi­nistración y el aprovechamiento de lainformación. hoy más abundante quenunca. sino que ha definido su "filosotla" ysu misión social. Busca contribuir a queimperen en nuestro pals ciertos principiospollticos. económicos y sociales y queellos inspiren la actividad docente. sinperjuicio de la libertad para el examen dedoctrinas e ideas que pueda contribuir a

ti2'CES'

orientar las actividades de la institución y lanaturaleza de su inftujo en el mundoempresarial y en general en la sociedadcolombíana. Personalmente comparto losenunciados de la filosoffa de la instituciónylas misiones que se ha trazado. No bastaque se propaguen los conocimientos sobrela técnica del manejo empresarial. lainformática y los sistemas. sino que sedebe contribuir a modelar una sociedadinspirada en principios morales y pollticoscuya observancia forma parte del desarro­llo. COntemplando la situación desde otroángulo. Ducker afirma que "crecientemen­te las aspiraciones, los valores y enrealidad la supervivencia de la sociedaddependerán de los logros. la competencia,la aplicación de sus administradores".

Hay una materia a la cual quiero referirmebrevemente: el papel de la empresaprivada en sus relaciones con la empresapública. Si los organismos del Estadopueden. por fin. tener un plan de desarrolloen cuya preparación deben. naturalmente,aprovecharse los conocimientos quesuministra la información formidablementeacrecida y la Ingenierla de Sistemas,deberé tomarse en cuenta el plan propio decada empresa. y por parte del sectorprivado el contenido del plan general.Pierre Mendes France llamó la atenciónsobre este aspecto en un hermoso libro,hace ya cuatro lustros. Debe haber,escribió. una estrecha cooperación menosdesconfiada que en el pasado entre lasempresas del sector privado y losserviciospúblicoS responsables de la planificación.la tilosoffa de la libre empresa, tal comoestá expuesta por ICESI. no es en maneraalguna incompatible con esa cooperación.De ésta pueden nacer los "planes indica­tivos" que aceleren el desarrollo.

El tiempo de que he podido disponer no hasido bastante para tocar ciertas materiasestrechamente relacionadas con lascarreras que ofrece ICES\: el papel de laadministración enel aumentode la produc­tividad o en el control de la calidad. porejemplo. Pero pienso. además. que podríatacharse de vana pretensi6n la de tratarante especialistas esa clase de temas. Yono seria hoy buen administrador de unaempresa. porque no sabrla utilizar bien loecomputadores. Hace unos dosaftos tuve la

tentación de tomar un curso de Ingenieríade Sistemas. Abandoné la idea porquerecordé a tiempo que "'oro viejo noaprende a hablar". Tiempo atrás, sinembargo, cuando ejercía la Presidencia, ycon la imprescindible cooperación deldoctor Abdón Espinosa Valderrama, semontaron los computadores en la Adminis­tración de Impuestos Nacionales, y hoy, deseguro, me aplicaría a estudiar su utiliza­ción con mayor cuidado del que le dediquéentonces. Porque la Ingeniería de Sistemases materia difícil, como puede verse por elperfil que de los profesionales de ella hahecho ICES!.

Señor Rector: Con extremada generosidadha ponderado Usted lo que en una largavida he podido hacer por la nación colom­biana, y en particular por el Valle del Cauca.Permítame decirle, a mi turno, que admirosu constante dedicación al servicio de este

Departamento y de la Nación toda, suapostolado social, sus fervorosos llama­mientos a la juventud para que sostengaunos principios que darán noble sentido asus actividades y servirán positivamente ala República. Usted y quienes lo hanacompañado en la noble empresa delICESI no han buscado sólo enseñar unasdisciplinas de administración sino tambiénhacer del administrador un agente derecuperación de la moral pública y privada,al tiempo que un factor de desarrollo.Permitame que le diga que admiro grande­mente sus realizaciones y sobre todo losprincipios nobilisimos que las inspiran. "Laúltima lección", esas oraciones con queUsted acostumbra cerrar el año lectivo,trazan para la juventud una linea deconducta que es reflejo del patriotismo y dela honestidad con que Usted ha servido ycontinúa sirviendo a la Nación colombiana.

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