La protagonista y su tía Clío van en busca de tesoros. ¿Cuál es el teso-ro que descubre al final cada una de ellas? Explica por qué es valioso.

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Tesoro

Pi

La tía Clío

Por qué

TÍTULO:

NÚMERO DE PÁGINAS:

AUTORA:

ILUSTRADORA:

EDITORIAL:

La tía Clío y la máquina de escribir

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La tía Clío es antropóloga, pero ¿qué hace un antropólogo? Usa un diccionario para descubrirlo.

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¿Cómo se comporta la tía Clío? Describe dos acciones suyas que te hayan sorprendido.

Un antropólogo .....................................................................................................

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¿Qué costumbre de los pueblos o tribus del relato te llama más la atención?

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Alguna de las costumbres que menciona la tía son formas de saludar. ¿Cómo nos saludamos en España? Pon dos ejemplos:

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Al final, Pi aprende dos valiosas lecciones. ¿Cuál te parece más importante? Explica por qué.

El profesor Leónidas es un señor simpático, divertido y extravagante. ¿Y tu profesor? Rodea los adjetivos que mejor lo describan:

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Escribe dos cualidades que te gusten de ti mismo.

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Prefiero la opción .................. porque .....................................................................

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Se ha dado cuenta de que los tesoros

son diferentes para cada persona.

Se ha dado cuenta de que las personas

pueden ser el mejor tesoro.

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seriogruñóncariñosohabladorgracioso

Leónidas aparece en el libro con chistera (página 55) y con turbante (página 86). ¿Tu profe lleva algún accesorio (gafas, gorro, pañuelo)? ¡Dibújalo!

La tía Clío y el profesor Leónidas parecen sentir algo especial el uno por el otro. Imagina que se vuelven a ver y escribe en unas líneas cómo sería el reencuentro.

Para ello, sigue estos pasos:

Recuerda la última conversación que han mantenido (página 45) para imitar su forma de hablar: el uso del «usted», los piropos.

Piensa en el lugar del encuentro, el aspecto que tendrá cada uno, el tema sobre el que hablarán y los gestos que usarán.

Si lo prefieres, puedes incluir también a Pi.

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