la robótica educativa en el perú

Equipo de Desarrollo Profesional Docente2012

Dirección General de Tecnologías EducativasEquipo de Desarrollo Profesional Docente

Marco Normativo

Inciso d) del Artículo 80° de la Ley General de Educación, Ley Nº 28044

«Diseñar programas nacionales de aprovechamiento de nuevas tecnologías de información y comunicación, coordinando su implementación con los órganos intermedios del sector.»

DIGETEEquipo de Desarrollo Profesional Docente


Marco Normativo

Proyecto Educativo NacionalObjetivo Estratégico 2 , numeral 7.4

“Transformar las prácticas pedagógicas en la educación básica, con el uso eficaz, creativo y culturalmente pertinente de la nuevas tecnologías de información y comunicación en todos los niveles educativos”



Marco Normativo

Artículo 5º, de Ley Marco de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica, Ley Nº 28303

“Promover el desarrollo y la vinculación de la ciencia básica y la innovación tecnológica asociada a la actualización y mejoramiento de la calidad de la educación y la expansión de las fronteras del conocimiento, así como convertir a la ciencia y la tecnología en un elemento fundamental de la cultura general de la sociedad”.


Antecedentes de la implementación de la Robótica Educativa

Propuesta pedagógica del Programa “Escuelas del Futuro” desarrollada

Seymour Papert, del MIT. ( década de 80)

Los estudiantes “aprenden construyendo“, y desarrollan sus capacidades y habilidades creativas.

Incrementan su competencia comunicativa a través de trabajo en equipo, aproximándose al trabajo científico.


Implementación de la Robótica Educativa en el Perú


PROGRAMA DE I.E. EMBLEMÁTICAS Y CENTENARIAS

Han recibido material didáctico tecnológico de Robótica para primaria y secundaria.

Con estos recursos se aplican estrategias metodológicas en el proceso enseñanza-aprendizaje que incorporan las TIC para el desarrollo de capacidades.


EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

El 2006 el Ministerio de Educación adquirió materiales manipulativos para el desarrollo del área de Educación para el Trabajo


EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO


La demostración de la relación entre fuerza y velocidad

Construir prototipo mecánico que puede ser modificado según lo requiera el estudiante.

La abstracción de los principios físicos mediante la comprobación concreta de las soluciones teóricas planteadas,

PROGRAMA UNA LAPTOP POR NIÑO CON ROBÓTICA EDUCATIVA


El Programa Una Laptop por Niño tiene 20 mil centros de recursos tecnológicos (CRT) ubicados en instituciones educativa polidocentes de todo el Perú

-Computadoras XO-Kits de Robótica WeDo-USB-Servidores, etc.

la robótica educativa en el perú

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