la retroalimentación
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Fases de la retroalimentación(una reelaboración)
1. Dejar que empiece el observado:
“¿Qué tal?”
2. Resaltar lo positivo (refuerzo positivo)
3. Dejar que el observado plantee sus preocupaciones
4.Seleccionar aspectos que pueden mejorar (3) y plantearlos con
preguntas
5. Terminar con algo positivo:
“Me quedo con esto de tu clase…”
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Fases de la retroalimentación(recogido en la sesión entre todos)
1. Dejar que empiece el observado: “¿Qué tal?”
2. Evitar el lenguaje del juicio3. Resaltar lo positivo (refuerzo positivo)4. Seleccionar aspectos negativos (3) y plantearlos con preguntas5. Dejar que el observado plantee sus preocupaciones6. Terminar con algo positivo:
“Me quedo con esto de tu clase…”