LA RESPIRACIÓNLA RESPIRACIÓN

PROCESO DE LA RESPIRACIÓNPROCESO DE LA RESPIRACIÓN

CONSTA DE DOS PROCESOSCONSTA DE DOS PROCESOS:: * INSPIRACIÓN* INSPIRACIÓN: Entrada del aire a los : Entrada del aire a los

pulmones.pulmones. * * ESPIRACIÓN:ESPIRACIÓN: Salida del aire de los Salida del aire de los

pulmones, el cual es el que utilizamos pulmones, el cual es el que utilizamos para la emisión de la voz.para la emisión de la voz.

Tipos de RespiraciónTipos de Respiración

TIPOS DE RESPIRACIÓNTIPOS DE RESPIRACIÓN

CLAVICULARCLAVICULAR: Es la que utiliza el pecho y : Es la que utiliza el pecho y los hombros. Es la más inadecuada e los hombros. Es la más inadecuada e insuficiente para los requerimiento de la insuficiente para los requerimiento de la emisión vocal. emisión vocal.

- Tensa y constriñe la musculatura laríngea, - Tensa y constriñe la musculatura laríngea, del cuello y los hombros.del cuello y los hombros.

- La cantidad de aire acumulado, resulta - La cantidad de aire acumulado, resulta insuficiente para una adecuada emisión de la insuficiente para una adecuada emisión de la voz.voz.

COSTAL: Es la que se sitúa en la parte media del tórax, consiste en inspirar ensanchando la parte central del tórax donde están las costillas inferiores. Es más usual en los hombres.

ABDOMINAL O DIAFRAGMÁTICA: Situada en la región del abdomen, alberga la cantidad de aire suficiente para la demanda de la voz cantada y hablada.

RESPIRACIÓN CORRECTARESPIRACIÓN CORRECTA“ABDOMINAL O DIAFRAGMATICA”“ABDOMINAL O DIAFRAGMATICA”

* * CARACTERÌSTICAS PRINCIPALES:CARACTERÌSTICAS PRINCIPALES: - Evita localizar tensiones.- Evita localizar tensiones.- El diafragma realiza un mov. permitiendo- El diafragma realiza un mov. permitiendo que los pulmones se llenen a su capacidadque los pulmones se llenen a su capacidad máxima.máxima.- Esta capacidad respiratoria nos permitirá - Esta capacidad respiratoria nos permitirá tener una emisión vocal adecuada libre detener una emisión vocal adecuada libre de patologías.patologías.

PRÁCTICAS QUE DEBEMOS REALIZAR PARA PRÁCTICAS QUE DEBEMOS REALIZAR PARA ADQUIRIR LA RESPIRACIÓN CORRECTAADQUIRIR LA RESPIRACIÓN CORRECTA

Acostada coloque un libro pesado en el abdomen y respire Acostada coloque un libro pesado en el abdomen y respire por la nariz lentamente y profundamente, vigilando que elpor la nariz lentamente y profundamente, vigilando que el libro se levante poco a poco, mientras se llenan sus libro se levante poco a poco, mientras se llenan sus pulmones.pulmones. Retenga el aire por unos instante manteniendo el abdomen Retenga el aire por unos instante manteniendo el abdomen

levantado y tenso.levantado y tenso. Espire lentamente y gradualmente, mientras observa que Espire lentamente y gradualmente, mientras observa que

desciende su abdomen hasta el final.desciende su abdomen hasta el final. Repita el proceso una diez o veinte veces hasta tomar plena Repita el proceso una diez o veinte veces hasta tomar plena

conciencia.conciencia. Luego practicar esto mismo de forma sentada, puede colocarLuego practicar esto mismo de forma sentada, puede colocar las manos en el estómago.las manos en el estómago. Posteriormente, hará las prácticas de pie, repitiéndolo variasPosteriormente, hará las prácticas de pie, repitiéndolo varias veces.veces.

CAPACIDAD RESPIRATORIACAPACIDAD RESPIRATORIA

Es la cantidad de aire que podemos guardarEs la cantidad de aire que podemos guardar en nuestros pulmones, esto depende de laen nuestros pulmones, esto depende de la capacidad pulmonar individual, el sexo, la capacidad pulmonar individual, el sexo, la

estatura, la edad y las emociones.estatura, la edad y las emociones.

VISIÓN INTEGRAL DE LA COMUNICACIÓNVISIÓN INTEGRAL DE LA COMUNICACIÓN

Analizar la Importancia de la voz y sus Analizar la Importancia de la voz y sus cualidades:cualidades:

VOZ

SONIDOS

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALESCARACTERÍSTICAS PRINCIPALESDE LA VOZ DE LA VOZ

TONO

INTENSIDAD

TIMBRE

DEFINICIONES DE LAS CARACTERÍSTICAS DEFINICIONES DE LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA VOZPRINCIPALES DE LA VOZ

INTENSIDAD: Es la mayor o menor emisión, o INTENSIDAD: Es la mayor o menor emisión, o fuerza que se hace cuando hablamos. Se mide fuerza que se hace cuando hablamos. Se mide en dB y depende de la fuerza espiratoria.en dB y depende de la fuerza espiratoria.

TONO: Es dada por la mayor o menor cantidad TONO: Es dada por la mayor o menor cantidad de vibración de las cuerdas vocales. El número de vibración de las cuerdas vocales. El número de vibraciones la estructura de las cuerdas de vibraciones la estructura de las cuerdas vocales.vocales.

TIMBRE: Conjunto de ondas secundarias que TIMBRE: Conjunto de ondas secundarias que acompañan al tono central y le da la acompañan al tono central y le da la características propias del lenguaje.características propias del lenguaje.

CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS SECUNDARIAS DE LA VOZSECUNDARIAS DE LA VOZ

VELOCIDAD

MELODÍA (ritmo)

ENTONACIÖN (melodía y articulación)

DICCIÓN(forma de expresarse)

ARTICULACIÓN

FUNCIONES DEL LENGUAJEFUNCIONES DEL LENGUAJE

• FUNCIÓN DE REPRESENTACIÓN:

Esta función es la primera en aparecer en la evolución psicológica de un niño, y es lo que le permite representarse en el universo, para explicárselo a sí mismo.

• FUNCIÓN INFORMATIVA:

Es el que nos permite obtener una comunicación con un semejantes. No solo con el lenguaje hablado, sino también el gestual.

CLASIFICACIÓN DEL LENGUAJECLASIFICACIÓN DEL LENGUAJE

• LENGUAJE INTERNO: Nos permite entender lo que nos dicen.

• LENGUAJE RECEPTIVO: Recoge la información que se le

proporciona.

• LENGUAJE EXPRESIVO: Nos permite responder el mensaje (habla).

TRASTORNOS DEL LENGUAJETRASTORNOS DEL LENGUAJE

LESIONES EN LA ETAPA DE LESIONES EN LA ETAPA DE GESTACIÓNGESTACIÓN

• PRE-NATAL – Antes - Rubéola, varicela o sarampión. - Medicamentos no recetados por los médicos. - Traumas durante el embrazo.• NATAL – Durante el parto - Circular al cuello - Caída del bebé - Mala utilización del fórceps• POST – NATAL – Después del parto - Niño prematuro - Hipoxia - Hiperbilirrubinemia - Anoxia

OTRAS ALTERACIONES QUE PRODUCEN OTRAS ALTERACIONES QUE PRODUCEN TRASTORNOS DE LENGUAJETRASTORNOS DE LENGUAJE

• FACTORES AFECTIVOS Y EMOCIONALES:

- Sobre protección materna

- El rechazo

- El abandono

• FACTORES AMBIENTALES:

- El lenguaje y el medio ambiente

- El lenguaje y el bilingüismo

• FACTORES CEREBRALES ÓRGANICAS:FACTORES CEREBRALES ÓRGANICAS: - Anoxias - Anoxias - Lesiones cerebrales mínimas - Lesiones cerebrales mínimas

* FACTORES CONSTITUCIONALES:* FACTORES CONSTITUCIONALES: - Dominancia lateral - Dominancia lateral

TRASTORNOS DE LENGUAJE TRASTORNOS DE LENGUAJE

• DISLALIAS MULTIPLES: Trastornos de tipo periféricos (sustitución, omisión o distorsión).

• DISARTRIAS: Trastornos articulatorios de origen central.

• DISFEMIAS O TARTAMUDEZ: Alteraciones psicológicas, problema a nivel cerebral o problema por imitación.

• DISGLOSIA: Trastorno articulatorio por movilidad de la lengua.

• DISLEXIA: Problema constitucional y específico de la

lectura y escritura.

TRASTORNOS DE LA VOZTRASTORNOS DE LA VOZ

AFONIAS DISFONIAS

SIN VOZ

ALTERACIÓNDE LAVOZ

PATOLOGÍAS DE LA VOZPATOLOGÍAS DE LA VOZ

DISFONÍAS FUNCIONALES

DISFONÍAS ÓRGANICAS

No presentan alteraciones visibles

Presentan alteracionesvisibles

PATOLOGÍAS DE DISFONÍAS PATOLOGÍAS DE DISFONÍAS FUNCIONALESFUNCIONALES

• Mudas Falsas.

• Traumas Psicológicos.

• Esfuerzos.

PATOLOGÍAS DE LAS DISFONÍAS PATOLOGÍAS DE LAS DISFONÍAS ORGÁNICASORGÁNICAS

• Monocorditis.• Calambre vocal.• Voz de bandas ventriculares (parálisis de

las cuerdas).• Hemorragias sub-mucosas.• Úlcera de contacto.• Nódulos.• Pólipos.• Traumas laringeos.• Laringectomía (parcial o total).

HIGIENE GENERAL DE LA VOZHIGIENE GENERAL DE LA VOZ

Se divide en:

• TEMPERATURA

• HBITOS

• HIGUIENE FONIATRICAS