7/25/2019 La Quinta Disciplina 7

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Titulo: La Quinta Disciplina 7Pregunta:Estimados alunnos, en esta semana, siempre basndonos en el captulo 6 empleen el ARQUETIPO 2 DESPLAZAMIENTO DE LA CARGA y a travs de un ejemplo real describanlo. Gracias por su participacinArchivos adjuntos :

RESPUESTAS =>

Autor: Renatto Benites Guanilo. 11/05/2010 23:17:28

Respuesta:Frente a un problema difcil de abordar, la gente desplaza la carga del problema aotra soluciones, o realiza problemas bien intencionados. Lamentablemente las soluciones fciles solo retrasa la aparicin de los sntomas, igual aparecen, y dejan intacto el problema. Ejemplo: un tablero de circuitos se puede usar para desarrollar una funcionalidad nica y ahorrar costos en muchas aplicaciones de productos, pero tambin puede sustituir los tableros existentes en productos actuales. Los vendedores pueden tratar de venderla a clientes especiales que aprecian las propiedades de la tecnologa y disearan productos nuevos que la explotarn plenamente o venderla a otros clientes que no se interesan en dichas propiedades y simplemente loutilizarn como sustituto de otros tableros. Las presiones de los directivos para

alcanzar los objetivos de ventas, los vendedores venden a quien esta dispuestoa comprar, habitualmente clientes generales, pero hay mas de ellos, y las demoras en el ciclo de ventas seran mas cortas. Con el tiempo, la nueva tecnologa no obtiene una clientela leal y queda sujeta a las presiones de precios y de margenesque caracterizan a los productos.Archivos adjuntos :

Autor: Csar Torrejn Prieto 16/05/2010 17:30:31

Respuesta:Un ejemplo real del arquetipo 2 "Dezplazamiento de la carga" es el caso de los resintos de basura, los cuales llega un punto que existe una saturacion de los ba

sureros. Como solucion del sintoma se pueden construir basureros aledaos; como solucion fundamental (demora) se pueden producir diferentes tipos de materiales reciclables desde el inicio de la fabricacion de los productos a descartar. El efecto lateral causado por estas 2 soluciones es, sin embargo, el efecto invernadero, la saludo publica, y la contaminacion que causarian estos.Archivos adjuntos :

Autor: yuli cholan quispe 18/05/2010 20:01:31

Respuesta:ejemplo: una persona exporta camote a Rusia, por un buen tiempo tiene muchas ventas pero de alli el mercado de Rusia ya no compra tanto camote sino yuca y ese c

ampesino solo cosecha camote entonces decide sembrar yuca porque ese es el producto que esta comprando ahora Rusia. Aqui el desplazamiento de carga seria que elcampesino deja de sembrar camote para sembrar yuca dejando su oportunidad de seguir ofreciendo su camote a otros mercados.Archivos adjuntos :

Autor: Pier Prez Saldaa 13/05/2010 12:18:55

Respuesta:

7/25/2019 La Quinta Disciplina 7

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Por ejemplo una empresa que no est pasando por un buen "momento", porque sus ventas estan descendiendo, entonces a alguien se le ocurre crear un producto innovador, que es de gran potencial, para clientes exclusivos. Aparentemente han solucionado ese problemas, pero solo es temporal, ya que debieron haber expandido su clientela en vez de enfocarse en solo "clientes exclusivos". Puesto que pasar el tiempo y este producto dejar de ser innovador debido a la competencia, y los demandantes tendrn diferentes opcionesArchivos adjuntos :

Autor: Rickyn Jacinto 18/05/2010 20:55:35

Respuesta:Un ejemplo del desplazamiento de la carga sera: un grupo de alumnos que no aprendieron a resolver ecuaciones diferenciales en el 4 ciclo de la universidad. LA SOLUCIN SINTOMTICA que realiza el docente sera realizar clases adicionales sobre ecuaciones diferenciales antes de iniciar sus temas del ciclo avanzado. LA SOLUCIN FUNDAMENTAL sera que en el 4 ciclo de la carrera se enseen bien esos conceptos con ejemplos aplicativos y el profesor se cerciore que los alumnos han aprendido. La solucin sintomtica probablemente solucion el problema pero EL EFECTO COLATERAL sera ue los alumnos no presten muchas atencin a las clases ya que se dirn as mismos, sino aprendo bien ahora cuando necesite estos conceptos el nuevo profesor nos va avolver a ensear. Si se realiza esto se aumenta la accin a corto plazo mientras que la accin a largo plazo se debilita, en cambio se el docente de 4 ciclo ensea bie

n los conceptos y ayuda a entender a los alumnos con ejemplo aplicativos y se cerciora que han aprendido se estara aumentando la accin a largo plazo y poco a pocola accin a corto plazo se debilita.