la protecciÓ del medi ambient … · tema 4: la protecciÓ del medi ambient adaptació coneixement...
TRANSCRIPT
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 1
CM
NOM:
DATA D’INICI: DATA FINAL:
LA PROTECCIÓ
DEL MEDI AMBIENT
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 2
CM
ELS ECOSISTEMES (pàgina 56 del llibre)
1. Els ecosistemes
Un ecosistema és un conjunt format per éssers vius i
el seu medi físic.
L’ecosistema més gran és la biosfera això és la Terra i
tots els éssers vius que hi habitem.
Ecosistema
éssers vius
biosfera
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 3
CM
Completa i estudia:
Un ........................... és un conjunt format per .............. ................. i el seu
medi físic.
L’ecosistema més gran és la ..................., això és la Terra i tots els éssers
vius que hi ........................... .
2. Els éssers vius de l’ecosistema
Tots els éssers vius s’agrupen en espècies.
Tots els membres d’una espècie que viuen en un
ecosistema formen una població.
El conjunt de totes les poblacions d’un ecosistema
forma una comunitat.
Viure = habitar
Observa l’esquema de la pàgina 56 del llibre .
Copia i estudia:
Tots els éssers vius ...........................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 4
CM
Pàgina 57 del llibre
3. El medi físic
El medi físic pot ser terrestre o aquàtic.
Medis terrestres: els factors importants són el
clima (temperatura, humitat, estacions...), el tipus
de sòl i el relleu.
Medis aquàtics: els factors són la quantitat de sal
(salinitat), la llum del sol, els corrents, la
temperatura i el tipus de fons.
medi
terrestre
medi
aquàtic
clima
temperatura
humitat
Sòl = terra
relleu
sal llum
del sol
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 5
CM
4. Relacions entre el medi físic i els éssers vius
El medi físic d’un ecosistema influeix sobretot en la
vegetació.
El tipus de vegetació determina els animals que hi
pot haver en l’ecosistema.
Els éssers vius modifiquen el medi físic. Per exemple,
els castors construeixen preses que fan que es formin
llacs i estanys als rius.
vegetació
Modificar = canviar
castor
Observa l’esquema
de la pàgina 57 del
llibre .
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 6
CM
Completa l’esquema:
Copia i estudia el quadre verd de la pàgina 57 del llibre .
Respon l’exercici de la pàgina 57 del teu llibre .
MEDI FÍSIC
…………………………………….
………………………………………
Factors importants:
Factors importants:
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 7
CM
LA NUTRICIÓ EN ELS ECOSISTEMES (pàgina 58 del llibre)
1. Els productors de l’ecosistema
En els ecosistemes terrestres les plantes fabriquen
aliments a partir de la llum del sol i de substàncies
senzilles. Són els productors.
En els ecosistemes aquàtics, són les algues els
productors.
Algues
produir = fer
2. Els consumidors
Els animals són consumidors. No poden fabricar el
seu aliment.
Consumidors primaris són els animals herbívors,
mengen plantes.
Consumidors secundaris són els animals
carnívors, s’alimenten d’herbívors.
Consumidors terciaris són uns altres animals
que s’alimenten dels consumidors secundaris.
Els animals carnívors que cacen altres animals per
menjar-se’ls s’anomenen depredadors.
Els animals que mengen animals morts es diuen
carronyaires.
Els paràsits són consumidors del menjar d’altres éssers
vius, però no els maten.
Herbívor:
consumidor primari.
carnívor:
consumidor secundari.
els humans
som consumidors
terciaris.
el lleó és un
depredador
carronyaire: Observa la
foto de la pàgina 58
del llibre . polls
i mosquits són
paràsits.
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 8
CM
3. Els descomponedors
Els descomponedors són bacteris i fongs que
descomponen / desfan totalment les restes dels
éssers vius. Les sals minerals tornen al sòl que es
manté fèrtil.
Bacteris
fongs
Dibuixa l’ésser viu corresponent. Escriu el seu nom.
productor herbívor carnívor Consumidor terciari
Depredador carronyaire Paràsit Descomponedor
4. Cadenes i xarxes alimentàries
Les relacions d’alimentació entre les espècies d’un
ecosistema es representen amb les cadenes
alimentàries.
Les xarxes alimentàries representen diverses
cadenes alimentàries.
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 9
CM
Observa i llegeix l’esquema de la pàgina 59 del llibre .
Copia i estudia el quadre verd de la pàgina 59 del llibre .
Separa les paraules i escriu les frases:
Unecosistemaésunconjuntformatperéssersviusielseumedifísic.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Enelsmedisterrestreselsfactorsmésimportantssónelclima,eltipusdesòl,ielrell
eu.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Elmedifísicdeterminaelséssersviusquepodenviureenl’ecosistema,ielséssers
viusmodifiquenelmedifísic.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 10
CM
Fes els exercicis:
Per què les plantes reben el nom de productors?
La resposta és a l’apartat 1. Els productors de l’ecosistema.
Com es poden representar les relacions alimentàries?
La resposta és a l’apartat 4. Cadenes i xarxes alimentàries.
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 11
CM
EL MEDI AMBIENT. (pàgina 60 del llibre)
1. Què és el medi ambient?
Tot allò que envolta un ésser viu i que l’influeix
constitueix el seu medi ambient.
El nostre medi ambient, el dels humans,
està format per tot allò que afecta la nostra
vida: el clima, l’atmosfera, les aigües, els
altres éssers vius, etc.
La Terra és el nostre
medi ambient
humà
clima
atmosfera
aigües
Éssers vius
Copia i estudia el text
El nostre medi ambient, ...
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 12
CM
2. Les persones modifiquen el medi ambient.
Les persones modifiquem el medi ambient amb les
activitats que hi fem: talar arbres, cremar
combustible, conrear la terra... Això pot afectar els
ecosistemes de manera negativa.
És molt important conservar el medi ambient.
talar
cremar
conrear
3. Els problemes del medi ambient
Els principals problemes que afecten el medi
ambient són:
- La contaminació animals morts, aire dolent.
- L’escalfament global (foto pàgina 61 )
canvi en el clima, més calor.
- La desforestació: és la pèrdua de vegetació
de boscos i selves desapareix la fauna.
- La pèrdua de biodiversitat: la biodiversitat és la
varietat d’espècies d’éssers vius. Alguns estan
en perill d’extinció. (foto pàgina 61 )
desapareixen animals i plantes.
contaminació
Escriu els problemes del medi ambient.
-
-
-
-
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 13
CM
Copia i estudia el quadre verd de la pàgina 59 del llibre .
Fes els exercicis:
Quins són els principals problemes que afecten el medi ambient?
La resposta és a l’apartat 3. Els problemes del medi ambient.
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 14
CM
Quines conseqüències té cada problema?
La resposta és a l’apartat 3. Els problemes del medi ambient.
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 15
CM
LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT (pàgina 62 del llibre )
1. Les responsabilitats dels ciutadans
És responsabilitat nostra protegir el medi ambient. Hi
ha moltes accions que podem fer per protegir-lo:
- Estalviar aigua.
- Estalviar electricitat.
- Estalviar combustible.
- Dipositar les deixalles i els residus als
contenidors adequats.
- Respectar la fauna i la flora.
ciutadans
tancar
l’aixeta = estalviar
aigua.
apagar el
llum = estalviar
electricitat.
combustible
dipositar
deixalles i
residus
contenidors
fauna
Flora
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 16
CM
2. Les responsabilitats de les autoritats
Les autoritats també tenen la responsabilitat de
protegir el medi ambient.
Han de dictar lleis i establir plans que protegeixin el
medi i les espècies que estan en perill d’extinció.
Una manera de protegir el medi és crear espais
protegits.
Autoritats
llei
Espais protegits
Classifica les responsabilitats segons a qui li pertoquin.
Dictar lleis – estalviar aigua – estalviar combustible –
respectar la fauna i la flora – crear espais protegits – estalviar electricitat
– dipositar les deixalles als contenidors
Responsabilitat dels ciutadans Responsabilitats de les autoritats
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 17
CM
3. Els espais protegits
A l’Estat espanyol hi ha una xarxa de parcs
nacionals que protegeixen els ecosistemes.
També hi ha els parcs naturals, els paratges naturals
o les reserves naturals.
Copia i estudia el quadre verd de la pàgina 63 del llibre
.
Quina d’aquestes imatges representa un ecosistema?
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 18
CM
Relaciona la frase amb la imatge que li correspon, posa la lletra:
- El nen es dutxa. Mentre s’ensabona no tanca l’aixeta i gasta
molta aigua.
- El nen diposita les deixalles als contenidors corresponents. Així no
contamina.
- Els nois i les noies van a l’escola amb autobús. D’aquesta manera
estalvien molt combustible.
- La noia observa les aus. Respecta la fauna i la flora.
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 19
CM
REPASSA pàgina 66 del llibre . Recorda que pots
demanar ajuda .
27. Llegeix el resum i estudia’l.
28. Copia l’esquema i completa’l.
TEMA 4: LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT
Adaptació Coneixement del Medi 5è. Aula d’Acollida
Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet. 20
CM
Estudia l’esquema.