Experiencia: La pregunta investigable

Tipo: propia

Grupo Fecha Tamaño del grupo

Lugar Duración

Didáctica III cuarto año de profesorado de Biología

16 de junio 5 estudiantes 45 min

Objetivos de aprendizaje

Que los estudiantes identifiquen los aspectos más significativos del trabajo de la pregunta investigable en enseñanza media y sean capaces de elaborar sugerencias para otros docentes que desean trabajar desde la enseñanza por investigación (EPI) en sus aulas.

Contenido y actividad del docente

Luego de dedicar varias clases a cómo trabajar la pregunta investigable se les propone a los estudiantes que realicen recomendaciones a otros colegas de qué deberían tener en cuenta al momento de orientar a sus estudiantes de enseñanza media.

Actividad de los alumnos

Los estudiantes deben jerarquizar los principales aspectos de lo trabajado, conectarse con sus aprendizajes para pensar en qué sería relevante sugerir a otro colega. Incluir sugerencias de forma colaborativa en una padlet que luego será socializada con estudiantes de profesorado y docentes que se encuentran trabajando en la EPI. Luego de aportar en grupos a una padlet común se realiza una lectura de la misma entre todos para corregir aspectos que puedan no estar del todo claros.

Materiales y recursos de aprendizaje

Computadoras con conexión, padlet y televisor.

Evaluación formativa

Durante la realización de la padlet es posible identificar cómo cada estudiante comprendió el tema y qué jerarquiza de lo trabajado. La interacción entre pares es fundamental para retroalimentar y mejorar la producción conjunta.

Reflexiones post clase

Se mostró la producción a otros docentes (de biología y otras disciplinas) quienes además de considerarla un aporte muy valioso solicitaron que se las compartiera a ellos y a sus estudiantes de profesorado.

Ideas de cómo mejorar lo realizado

La herramienta ofrece algunas dificultades que deben ser superadas haciendo captura de pantalla de la producción cuando está completa y corregida porque en ocasiones el producto exportado no tiene las características esperadas (se superponen unos comentarios sobre otros).