la planificación curricular, con el currículo nacional 2017€¦6. educación física 3 3 3 3 3 3...
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La Planificación Curricular, con el
Currículo Nacional 2017
Por: Prof. Clemente Morón Palacios
Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA
Ciclos III IV V
Áreas curriculares
Comunicación Comunicación Comunicación
Segunda Lengua Segunda Lengua Segunda Lengua
Personal Social Personal Social Personal Social
Educ. Física Educ. Física Educ. Física
Arte y Cultura Arte y Cultura Arte y Cultura
Ciencia y Tecnología Ciencia y TecnologíaCiencia y
Tecnología
Matemática Matemática Matemática
Educación Religiosa Educación Religiosa Educación Religiosa
Inglés Inglés Inglés
Tutoría 21/02/2017
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Áreas curriculares Grados de estudios 1° 2° 3° 4° 5° 6°
1. Matemática 5 5 4 4 4 4
2. Comunicación en lengua originaria 5 5 4 4 4 4
Castellano como segunda lengua 3 3 4 4 4 4
3. Personal Social 3 3 4 4 4 4
4. Arte y Cultura 3 3 3 3 3 3
5. Ciencia y Tecnología 3 3 4 4 4 4
6. Educación Física 3 3 3 3 3 3
7. Educación Religiosa 1 1 1 1 1 1
8. Tutoría y Orientación Educativa 2 2 2 2 2 2
Horas de libre disponibilidad 2 2 1 1 1 1
Total de horas 30 30 30 30 30 30
Plan de estudios
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Horario Referencial de ClasesHORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
08,00 a 08,45 Matemática Comunicación Matemática Comunicación Religión
08,45 a 09,30 Matemática Comunicación Matemática Comunicación Tutoría
09,30 a 10,15Matemática Comunicación Matemática Comunicación Tutoría
10,15 a 10,45R
E C R E O
10,45 a 11,30 Personal SocialCiencia y
TecnologíaPersonal Social
Ciencia y
TecnologíaEducación Física
11,30 a 12,15 Personal SocialCiencia y
TecnologíaPersonal Social
Ciencia y
TecnologíaEducación Física
12,15 a 13,00 Personal SocialCiencia y
TecnologíaArte y Cultura Arte y Cultura Educación Física
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Currículo Nacional, PCI y Programación Curricular Anual
PERCI
Regional
PCIInstitucional
Programación
Curricular Anual
Aula
¿Qué es la Planificación Curricular Anual?
Consiste en organizar secuencial y cronológicamentelas unidades didácticas, que se desarrollarán duranteel año escolar, para desarrollar las competencias ycapacidades previstas.
Muestra de manera general, lo que se hará durante elaño y las grandes metas que se espera alcanzar apartir de las situaciones desafiantes que se planteen.
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¿Qué es la Planificación Curricular Anual? Es el acto de anticipar, organizar y decidir cursos variados yflexibles de acción que propicien determinados aprendizajes ennuestros estudiantes, teniendo en cuenta sus aptitudes, suscontextos y sus diferencias, la naturaleza de los aprendizajesfundamentales y sus competencias y capacidades a lograr, asícomo las múltiples exigencias y posibilidades que propone lapedagogía estrategias didácticas y enfoques, en cada caso.
El buen dominio por parte del docente de estos tres aspectos -estudiantes, aprendizajes y pedagogía- es esencial para que suconjugación dé como resultado una planificación pertinente.
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Características de la Planificación Curricular Anual
Flexible Abierto Diversificado Integrador
Valorativo Significativo Participativo
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Elementos de la Planificación Curricular Anual
Descripción general
Organización de las Unidades
Producto anual
Materiales y recursos
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Elementos Descripción
Descripción General
Especificar las metas generales a alcanzar a lo largo del añoteniendo en cuenta los aprendizajes fundamentales y eldesarrollo de las competencias, a partir de las descripcionesdel mapa de progreso correspondiente al ciclo.
Organización unidades Darle orden y secuencia.
Producto anual
Tangible e intangible, observables, medibles, cuantificables. Elegir un producto importante para todo el grado es una opción posible, que se utiliza sobre todo en secundaria cuando se trabaja un gran proyecto o un gran reto cuya solución dura varios meses. Por ejemplo, un proyecto participativo vinculado al ejercicio ciudadano, una monografía anual, los proyectos de ciencia y tecnología etc.
Recursos ymateriales
Libros del docente y del estudiante. Materiales de escritorio y de trabajo.
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Elementos de la Planificación Curricular Anual