La participacin de la familia y de la comunidad como recurso y apoyo en el proceso de la educacin intercultural. Las personas con discapacidades no tienen muchas posibilidades de elegir segn sus propios deseos y gustos, debido a la rutina institucional fomentada en la familia y en la escuela y a los programas asistenciales y poco educativos a los que han sido sometidos. Unesco, 2001 afirma que la exclusin no es el resultado del grado de discapacidad del individuo, sino de un obstculo a la participacin levantado por la sociedad. Reuniones de padres del saln. En una reunin de padres, permita que cada familia se exprese, en una hoja de papel, sobre algunas preguntas que le permitan al maestro conocer las necesidades de su grupo (puede ser annimo). Algunos ejemplos de preguntas podran ser: Qu espera de este centro o escuela con relacin a la educacin de su nio? De qu manera le gustara participar en el centro o escuela? Qu preocupaciones tiene sobre la educacin de su hijo Reuniones de padres planificar reuniones cortas para informar a los padres en torno a aquellos asuntos de inters para ellos o que se relacionen nicamente con sus nios. Permitirles ofrecer ideas o sugerencias relacionadas a los diferentes temas que componen el currculo Montar una exposicin de arte realizada por los