La observaciónCómo hacer investigación cualitativa

Mariel Zapata Rodríguez

Desde que un niño empieza su desarrollo y ya empieza a tener uso de la vista, comienza su relación y conocimiento del mundo a través de la observación.

Tipos de Observación

•Observación no participante (Observación cotidiana).

•Observación participantes (Observación con fines científicos).

Tipos de Observador según Bufford Junker

• Observador completo: Se da en casos en que los participantes no ven ni notan al observador.

• Observador como participante: Investigador que cumple la función de observación durante periodos cortos. (Entrevistas estructuradas)

• Participante como observador: El investigador se vincula más con la situación que obtiene y también puede adquirir responsabilidades sobre el grupo que observa.

• Participante completo: El investigador ya es un miembro del grupo a estudiar.

Sistemas de Observación

• Sistemas categoriales: Se trata de observar determinados fenómenos preestablecidos por las mismas preguntas de investigación.

• Sistemas descriptivos: En estos, la identificación del problema se realiza con base en conductas, acontecimientos o procesos concretos.

• Sistemas narrativos: Permiten una descripción detallada de los fenómenos y de los procesos, además de que ayudan a buscar patrones de conducta y su comprensión.

• Sistemas tecnológicos: Consisten en el registro permanente de las situaciones, mediante sistemas de grabación de sonido o de imágenes.

Estadios de la Observación

• Elección del entorno donde se realizará. • Facilidad de acceso.• Sí trabaja solo o con equipo.

• Se considera descriptiva toda fase inicial.

• La observación continua hasta que se logra la saturación.

Auto observación

• Esta técnica se utiliza con el propósito de estudiarse uno mismo.

• Es la forma de observación más cercana que existe.

• Algunos críticos plantean que una de sus debilidades radica en que depende demasiado en la interpretación del investigador.