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ELEInternacional
1
LA METODOLOGÍA DEL
APRENDIZAJE COOPERATIVO
Santiago Moll
Profesor | Formador | Blogger
Email: [email protected] Blog:justificaturespuesta.com Twitter: smoll73
LOS 4 PILARES DEL
APRENDIZAJE COOPERATIVO
2
IMPLANTACIÓN
1
ORGANIZACIÓN
4
EVALUACIÓN
3
DINAMIZACIÓN1
ORGANIZACIÓN
ELEInternacional
2
EQUIPOS
TIPOS DE ALUMNOS
ALUMNOS CON DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE
RESTO DE ALUMNOS
ALUMNOS CAPACES DE
AYUDAR
1 1 2-3
EQUIPOS DE BASE
ELEInternacional
3
CLASE “TRADICIONAL”
EQUIPOS DE BASE CON EXPERTOS
MOBILIARIO
ELEInternacional
4
PDI PizarraDocente
DISPOSICIÓN DEL MOBILIARIO EN
UNA CLASE COOPERATIVA
AMBIENTE
LEMAS Y ESLÓGANES
EJEMPLOS
TODOS APRENDEMOS DETODOS
AQUÍ CABEMOSTODOS
CON LO QUE SOMOS Y TENEMOS… ¡PODEMOS!
ELEInternacional
5
2
IMPLANTACIÓNDINÁMICAS
DE COHESIÓN
DINÁMICA DE GRUPO: LA DIANA
NOMBRE Y LOGOTIPO DEL
EQUIPO
ELEInternacional
6
NORMAS
1.Compartirlo todo
2. Trabajar en silencio y, cuando sea necesario, hablar en voz baja
3.Pedir la palabra antes de hablar
4. Aceptar las decisiones de la mayoría
5. Ayudar a los compañeros
6. Pedir ayuda cuando sea necesario
7. Aceptar de buena gana la ayuda de un compañero
8.Realizar el trabajo que me corresponda
9.Participar en todos los trabajos y actividades del grupo
10.Cumplir estas normas y hacerlas cumplir a los demás
NORMAS / DECÁLOGO
ASIGNACIÓ
N DE
ROLES
ELEInternacional
7
PORTAVOZRESPONSABL
E DE
MATERIAL
SECRETARIOCOORDINADOR
ROLES / CARGOS FUNCIONES
COORDINADOR
• SABE QUÉ TRABAJO DEBE HACER SU EQUIPO• PIDE AYUDA AL DOCENTE EN CASO DE DIFICULTAD• HACE RESPETAR EL TURNO DE PALABRA• CONTROLA QUE LA DINÁMICA DEL GRUPO SEA LA CORRECTA
• FOMENTA LA PARTICIPACIÓN
PORTAVOZ • COMUNICA EN VOZ ALTA LOS RESULTADOS DELTRABAJO
• CONTROLA ELTONO DEVOZ
SECRETARIO
• ANOTA LOS ACUERDOS DEL EQUIPO• REALIZA UN SEGUIMIENTO DEL EQUIPO
• CONTROLA EL TIEMPO DE REALIZACIÓN DE LASACTIVIDADES
RESPONSABLE
DEL MATERIAL
• RECOPILA EL MATERIAL NECESARIO PARA CADA ACTIVIDAD• CONTROLA QUE EL MATERIAL ESTÉ ORDENADO• CONTROLA LA LIMPIEZA DE MESAS YSILLAS
• PROCURA EL MATERIAL A SUS COMPAÑEROS
SANTIAGO MOLL VAQUER - APRENENTAGE COOPERATIU SANTIAGO MOLL VAQUER - APRENENTAGE COOPERATIU
1 3
2 4
ELEInternacional
8
PLAN Y
CUADERNO
DE EQUIPO
PLAN DE EQUIPO
CELEBRACIONES
ELEInternacional
9
APLAUSOS
ABRAZOS
COLECTIVOS
ABRAZOSY
BESOS
Propongo un aplauso para […] porque ha conseguido […]
¡Somos un quipo! ¡Lo hemos conseguido!
Te doy las gracias [nombre] porque […]
3
DINAMIZACIÓNLECTURA
COMPARTIDA
ELEInternacional
10
LÁPIZ
AL CENTRO
4
EVALUACIÓN
ELEInternacional
11
RÚBRICAS
RÚBRICA
Instrumento de evaluación que tiene como objetivo calificar el desempeño de
una tarea.
ESQUEMA DE UNA RÚBRICA
TÍTULO
DESCRIPCIÓN DE LATAREA
NIVELES DEDESEMPEÑO
CRITERIOSASPECTOS
A AVALUAR
ELEInternacional
12
TOTALMENTE BASTANTE A MEDIAS NADA
RESPONSABLEHA HECHO LO
QUE TENÍA QUE
HACER
HA HECHO CASI
TODO LO QUE
TENÍA QUE
HACER
HA HECHO
MENOS DE LO
QUE DEBERÍA
NO HA HECHO
NADA
PARTICIPATVO PARTICIPA
TOTALMENT
E
PARTICIP
A
BASTANT
E
PARTICIP
A
POCO
NO PARTICIPA
NADA
ACCEPTA OPINIONES
ACEPTA
SIEMPRE LAS
OPINIONES
ACEPTA
NORMALMENT
E OPINIONES
NO SIEMPRE
ACEPTA
OPINIONES
RECHAZA
OPINIONE
S
AYUDA ANIMA
ANIMA A TODO
EL GRUPO
ANIMA CON
FRECUENCI
A
ANIMA POCONI ANIMA NI
AYUDA
RÚBRICA
TOTALMENTE BASTANTE A MEDIAS NADA
25%4 3 2 1
25%4 3 2 1
25%4 3 2 1
25%4 3 2 1
Máximo 16 puntos =10 Mínimo 4 puntos = 2,5
RÚBRICA
2
IMPLANTACIÓN
1
ORGANIZACIÓN
4
EVALUACIÓN
3
DINAMIZACIÓN
EQUIPOS
MOBILIARIO
DINÁMICAS
COHESIÓN
NORMAS
YROLES
CELEBRACIONES
LECTURA
COMPARTIDA
LÁPIZAL
CENTRO
RÚBRICAS
EVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
COEVALUACIÓN
PLAN Y
CUADERNO
DE EQUIPOAMBIENTE
ELEInternacional
13
“La inclusión es más que un método, una
filosofía o un programa de investigación.
Es una forma de vivir. Tiene que ver con
el «vivir juntos», con la «acogida al
extraño y con volver a ser todos uno”.
Pere Pujolàs, Aprender juntos, alumnos diferentes. Ed Octaedro.