la maravillosa medicina de jorge - alejandro robles
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LA MARAVILLOSA MEDICINA DE JORGE
ANÁLISIS LITERARIO DE OBRAS INFANTILES
Realizado por:
Alejandro Robles Proaño
Séptimo Año de Educación Básica “C”
ANÁLISIS LITERARIO DE OBRAS INFANTILES
1. Título de la obra: “La Maravillosa Medicina de Jorge”. 2. Autor: Roald Dahl.
Obras importantes publicadas:
“Matilda”, “Charlie y la Fábrica de Chocolate” y “Las Brujas”.
Premios obtenidos:
Premio Edgar Allan Poe 1954, 1959. Premio Whitbread 1983. Premio IBBY 1986.
3. Resumen
Inicio:
Estaba Jorge en su casa y su mamá se tenía que ir a comprar la comida. La
abuela de Jorge era diferente a todas y debido a esto él se sentía incómodo con
ella; pues constantemente estaba de mal humor y lo trataba mal. Era como una
bruja. A Jorge le correspondía, en ausencia de su mamá, darle la medicina a su
abuela y de repente, se le ocurre una idea espantosa. Decide prepararle una
medicina nueva.
Conflicto:
Jorge puso elementos raros y tóxicos en la preparación, para ver si así su abuela
cambiaba. Era la hora de la medicina y Jorge le dio la que él había hecho;
inmediatamente a la abuela le comenzó a salir humo por la boca, por la cabeza y
misteriosamente comenzó a crecer tanto, tanto que la cabeza le salió por el techo
de la casa. La mamá de Jorge vio a la abuela así y el papá también. El papá se
puso feliz porque creía que esa pócima lo haría millonario.
Desenlace:
Jorge y su papá hicieron más de esa medicina pero la abuela pensó que era su té
y se lo tomó; solo que ahora comenzó a encogerse, y desapareció debido a que
se hizo diminuta.
4. Clasificación de los personajes
Por su actuación
Protagonistas:
Jorge, por ser el centro de esta historia al preparar tan dañina medicina.
Antagonistas:
La abuela de Jorge, porque en realidad no era como la abuelita que uno desea tener. Era gruñona y lo trataba mal permanentemente.
Oponentes:
No se presentan, porque ningún personaje se opone al protagonista momentáneamente.
Coadyuvantes:
El papá, porque lo ayuda a Jorge a hacer la nueva medicina.
Por su importancia
Principales:
Jorge y su abuela, porque tienen la mayor participación en la historia.
Secundarios:
Los papás, porque sus acciones influyen en el comportamiento de Jorge y su participación es intermedia.
Extras:
Los animales de la granja, que empezaron a crecer tanto con la medicina de Jorge, su participación es mínima.
Por su evolución
Planos:
Jorge, la mamá y la abuela, porque no cambian de actitud durante el desarrollo de la historia.
Redondos:
El papá, porque se interesó en la medicina de Jorge después de ver los resultados.
5. Ambientación física:
La casa de Jorge y en su granja.
6. Tipo de narrador:
Está en tercera persona, porque quien cuenta los acontecimientos no es ninguno de los personajes.
Ejemplo: Jorge y su papá hicieron más de esa medicina pero la abuela pensó que era su té y se lo tomó.
7. Tiempo
7.1. Época en que se desarrolla la historia:
Contemporánea, porque las cosas que usó Jorge para hacer la medicina son productos tóxicos que se utilizan en la actualidad.
7.2. Tiempo gramatical:
Pasado, porque los verbos usados por el narrador están en ese tiempo.
Ejemplo: “Jorge se sentó en la mesa de la cocina.”
8. Tipo de Lenguaje:
Descriptivo, porque explica con detalles las características de los personajes y de las situaciones.
Ejemplo: Jorge puso elementos raros y tóxicos en la preparación, para ver si así su abuela grosera cambiaba.
9. Relación del título con el contenido de la historia:
Sí tiene relación, porque el título de la historia es “La maravillosa medicina de Jorge” y él crea un preparado que al beberlo su abuela provoca que ella desaparezca; acabándose de esta forma los problemas del niño.
10. Valores y antivalores presentes en la historia
Valores:
No se puede reconocer valores en ningún personaje porque ninguno actúa bien.
Antivalores:
Irresponsabilidad.- Reflejada en Jorge cuando en vez de darle la medicina a su abuela, le da una preparación extraña que le hizo daño. Este antivalor también se evidencia en el papá cuando en vez de corregir a su hijo por la acción equivocada lo alienta y ayuda a preparar más de esa extraña medicina, pensando en sacar provecho de eso.
Intolerancia.- Demostrada por la abuela, quien sólo pensaba en una cosa y no aceptaba la opinión o sugerencias de los demás.
11. Transferencia del contenido de la obra con la vida real:
Que muchas personas al llegar a la tercera edad se vuelven intolerantes y necias, pero eso no debe ser motivo de ser rechazadas o de desear su mal; por el contrario se les debe tener mucha paciencia y tratar de hacerles entender si se están equivocando en su forma de actuar.
Que las personas que viven en el campo se mantienen con lo que cultivan y con la crianza de animales como lo hacía el papá de Jorge.
12. Tema central: Poca tolerancia a las personas de la tercera edad. Alejandro Robles Proaño
Séptimo Año de Educación Básica “C”