La libreta de Nita

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1La libreta de Nita • Actividad con manipulables 29

P e a r s o n s c o t t F o r e s m a n

Actividad con manipulables

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La familia de gusanos más larga

Metas de aprendizaje Comparar longitud • Usar destrezas de razonamiento para jugar un juego

Materiales• 1 conjunto de Gusanitos medidores para cada jugador (24

gusanos, uno de cada tamaño en cada color)• 2 tableros giradores, uno que tenga 6 secciones coloreadas

(naranja, morado, amarillo, rojo, azul, verde) y otro que tenga dibujos de los gusanos mostrando las cuatro longitudes diferentes

• 2 tiras largas del mismo largo de cinta de una máquina sumadora (aproximadamente 4 ½ pies de largo)

Ambiente sugerido Grupos pequeños, Centro de matemáticas

Instrucciones:1.Explique las reglas:

a. Cada jugador necesita una tira larga de cinta de una máquina sumadora. Explique que van a colocar los gusanos encima de la cinta, es la “pista” de los gusanos.

b. La meta es hacer una “familia de gusanos” en la pista. Los jugadores se turnan. El jugador que llegue primero al final de la pista es el ganador.

c. Todos los gusanos deben estar colocados para que estén de cabeza a cola a través de la “pista” de gusanos. Demuestre como se vería esto.

d. En cada turno, un jugador hace girar una de las agujas giratorias, ya sea la de colores o la de tamaños. Si el jugador tiene el gusano que la aguja giratoria describe, él o ella lo añade a la “pista”. Si el jugador no tiene un gusano que puede ser descrito por la aguja giratoria, él o ella pierde un turno. El próximo jugador toma su turno.

2.Divida al grupo pequeño de estudiantes en dos equipos. Juegue con los niños en grupos pequeños para asegurarse de que los niños entienden las reglas.

3.Añada el juego al Centro de matemáticas para que los niños lo puedan jugar durante Centros.

Preguntas para discusión• ¿Cuál tablero girador es el mejor para hacer tu familia de

gusanos? ¿Por qué piensas así? • ¿Algunos de tus turnos fueron de suerte? ¿Por qué piensas

así?• Si te quedaran muchos colores de los pequeños gusanos (y

no mucho más), ¿usarías el tablero girador de colores o de tamaños? Explica tu respuesta.

Metas para TexasV.D.1. Elniñoreconoceycomparalaalturaoellargode personasuobjetos.

Unidad 8

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2La libreta de Nita • Actividad con manipulables 29

Instrucciones Uselossiguientesreproduciblesparacreartablerosgiradoresparacadapardeniños.Paramejoresresultados,usecartulinagruesa.Dobleunapresillaeintrodúzcalaporelcentrodecadaunaparacrearunaagujagiratoria.