la lectura digital accessible per a cecs

11
La lectura digital accessible per a cecs Mireia Ribera

Upload: gilmarayala

Post on 19-Jan-2015

1.108 views

Category:

Education


2 download

DESCRIPTION

Descripció de com llegeixen els documents digitals les persones cegues, sobretot amb l'ajut de sintetitzadors de veu com JAWS. Estratègies de lectura d'aquest col•lectiu i prestacions que ofereixen les eines disponibles: lectura seqüencial, navegació, cerca i lletreig. Accessibilitat dels formats digitals més estesos en la publicació digital (HTML, PDF i DAISY): possibilitats, avantatges i inconvenients. Aspectes externs que afecten l'accessibilitat com l’estandardització, l'adopció industrial, el cost i temps d'edició. Com a solució per garantir una accessibilitat digital real per a cecs proposem els fluxos d'edició multicanal adaptables i els documents multimodals. Web: http://bd.ub.es/pub/ribera/

TRANSCRIPT

Page 1: La lectura digital accessible per a cecs

La lectura digital accessible per a cecs

Mireia Ribera

Page 2: La lectura digital accessible per a cecs

Objectius de la recerca

Quina és la millor manera de servir informació per a què sigui accessible?

• Per a tots els usuaris (situacions discapacitants; usabilitat)

• Per a persones amb discapacitats d’accés a la lletra impresa (dislèxia, visuals sobretot)

• Per a persones cegues en particular

La lectura digital accessible per a cecs – Ribera – Lekenlin ‘08

Page 3: La lectura digital accessible per a cecs

Context: lectura digital per a cecs

- BRAILLE: 5% població cecs; aparells cars

- Oïda: locució o sintesi de veu

La lectura digital accessible per a cecs – Ribera – Lekenlin ‘08

Page 4: La lectura digital accessible per a cecs

Context: canvi de paradigma

- Els documents es creen en digital

- Els documents es difonen en digital

- Els documents ¿es llegeixen? en digital

La lectura digital accessible per a cecs – Ribera – Lekenlin ‘08

Page 5: La lectura digital accessible per a cecs

Context: el nou mitjà

- Permet separar contingut/presentació

- Permet multimodalitat

- Permet transformacions: adaptabilitat, accessibilitat, personalització

- Requereix interoperabilitat

- Requereix ajudes de navegació

La lectura digital accessible per a cecs – Ribera – Lekenlin ‘08

Page 6: La lectura digital accessible per a cecs

Context: formats digitals

- xHTML – WCAG 1.0 i WCAG 2.0

- PDF – PDF/UA en curs

- DAISY – Norma ANSI; amb el suport de Microsoft, Adobe i Google.

La lectura digital accessible per a cecs – Ribera – Lekenlin ‘08

Page 7: La lectura digital accessible per a cecs

Metodologia de recerca

• revisió bibliogràfica

• revisió de compliment de directrius

• screening

• tests d’usuaris

La lectura digital accessible per a cecs – Ribera – Lekenlin ‘08

Page 8: La lectura digital accessible per a cecs

Resultats: possibles respostes

• Edició multicanal

• Formats estructurats rics i multimodals

• Gestió automàtica de preferències per servir documents “a mida”

• Calen mesures organitzatives i integrals

La lectura digital accessible per a cecs – Ribera – Lekenlin ‘08

Page 9: La lectura digital accessible per a cecs

Resultats: difusió

• Tesi en curs “La publicació d'articles científics accessibles per a cecs: un desenvolupament amb Daisy”– Estat de l’art– Desenvolupament

• Publicacions sobre l’accesibilitat del PDF, de comparació PDF/HTML, sobre el format DAISY.

• Formació Màster en Gestió de Continguts Digitals (UB-UPF), Màster en Interacció Persona-Ordinador (UdL)

La lectura digital accessible per a cecs – Ribera – Lekenlin ‘08

Page 10: La lectura digital accessible per a cecs

Autors, normes i documents clau• Dillon, A. (2004). Designing Usable Electronic Text (2nd ed.). Boca Raton: CRC

Press. • O'Hara, K. (1996). Toward a typology of reading goals No. XRCE Technical

Report No. EPC-1996-107). Cambridge: Xerox Research Centre Europe. http://www.xrce.xerox.com/Publications/Attachments/1996-107/EPC-1996-107.pdf [Consultat 11/des/2008]

• Duarte, C., & Carriço, L. (2007). Conveying browsing context through audio on digital talking books. 4th International Conference on Universal Access in Human-Computer Interaction, UAHCI 2007, Beijing. 4556 LNCS(PART 3): 259-268.

• Petrie, H., Weber, G., & Fisher, W. (2005). Personalization, Interaction, and Navigation in Rich Multimedia Documents for Print-Disabled Users. IBM Systems Journal, 44(3), 629-635.

• CWA (2008). CEN/ISSS CWA 15778:2008 – Document processing for accessibility (February 2008). ftp://ftp.cenorm.be/PUBLIC/CWAs/DPA/CWA15778-2008-Feb.pdf [Consultat 11/des/2008]

• IMS Global Learning. (2003). Learning Design Specification Version 1. http://www.imsglobal.org/learningdesign/ [Consultat 11/des/2008]

• “Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0” W3C Recommendation 11 December 2008 http://www.w3.org/TR/WCAG20/ [Consultat 11/des/2008]

La lectura digital accessible per a cecs – Ribera – Lekenlin ‘08

Page 11: La lectura digital accessible per a cecs

Gràcies!

Mireia Ribera TurróDepartament de Biblioteconomia i Documentació

Universitat de Barcelona

[email protected] http://bd.ub.es/pub/ribera

La lectura digital accessible per a cecs – Ribera – Lekenlin ‘08