La enseñanza de lenguas es un proceso interactivo

Profesor y alumno – alumno y alumno

Es la distancia fisica que mantiene el profesor con los alumnos para lograr una interaccion eficaz

ZONA DE ACCION DEL PROFESOR

Aquellos alumnos con los que el profesor, de manera regular, establece contacto visual

Aquellos alumnos a los que el profesor hace preguntas

Aquellos alumnos que son escogidos para tomar parte activa en la clase

LA ZONA DE ACCION SE COMPONE:

Los profesores necesitan supervisar su interaccion con el grupo de modo que todos tengan las mismas oportunidades de participar

Competencia interactiva del alumno (Tikunoff, 1985) implica aprender patrones espesificos de interaccion y comportamiento con los demasalumnos y el profesor

COMPETENCIA INTERACTIVA

La competencia interactiva incluye varias dimenciones del comportamiento en el aula:

Conocer la etiqueta de la interaccion en el aula

Conocer las relgas del trabajo individual y colectivo

Saber cuándo hacer y responder preguntas

Saber cómo y cuándo obtener ayuda para efectuar una tarea

Conocer las reglas apropiadas para demostrar el conocimiento

Alumnos orientados por la tarea (c.f estilo de Az concreto)

Alumnos fantasmas (c.f estilo de Az analitico)

Alumnos sociales (c.f estilo de Az comunicativo)

Alumnos dependientes (c.f estilo Az basado en la autoridad)

Alumnos aislados

Alumnos alienados

PATRONES DE INTERACCION DE LOS ALUMNOS

La mayoria de los profesores utilizan los siguientes patrones dependiendo del tipo de clase que esten dando:

Enseñanza a toda la clase

Trabajo individual

Trabajo en parejas

Trabajo en grupos

AGRUPAMIENTOS