La Ingeniería en la Economía del  Conocimiento

Estado del Arte y Prospectiva de la  Ingeniería en México y el Mundo

Carlos A. Morán

El entorno

• En los setentas, como producto del crecimiento  de la población, el Club de Roma pronosticó

escenarios de hambre y agotamiento de recursos  que nos se cumplieron de acuerdo a las fechas 

previstas.• La “revolución verde”

aunada a la explotación 

intensiva de la pesca generó

más alimentos, y los  avances tecnológicos permitieron seguir 

descubriendo petróleo y explotar, de manera  rentable  minerales de baja concentración.

El entorno

• El cambio climático, la contaminación, la  deforestación y la reducción acelerada de la 

biodiversidad, entre otros grandes problemas  nos están alertando sobre la certeza, no de las  fechas, pero sí

de los impactos previstos.

• No hemos aún creado conciencia sobre la  trascendencia de los crecimientos 

exponenciales en el empleo de recursos.

Crecimiento de PIB a 9% (China)

El mundo no volverá

a ser igual a lo  que ha sido en las últimas dos o tres  décadas

• Cambio climático acelerado – (con urgentes implicaciones en el quehacer de la 

ingeniería en una gran cantidad de campos)

• Pico de hidrocarburos a la vista – (necesidad de ahorrar energía, desarrollar 

fuentes alternas, descubrir petróleo en aguas  profundas, acelerar la producción de vehículos 

híbridos, de enchufe y eléctricos, etc.)

• Muy posible crisis financiera continua

Fuente: THE PEAK AND DECLINE OF WORLD OIL AND GAS PRODUCTIONBy K. Aleklett and C.J.Campbell

(Uppsala University, Sweden)

2012 2024

Dimensión de la crisis financiera  global y su raíz en los EUA

• La crisis mundial ha estado íntimamente  ligada a la de la economía de EUA

• La mayor deuda privada de su historia

• La deuda pública más alta desde la segunda  guerra mundial

• Ahorro personal en su mínimo histórico

La mayor deuda de la historia

La deuda privada en EUA es más  grande que en la gran depresión

Los ahorros personales en EUA  prácticamente están desapareciendo

Dimensión de la crisis nacional

• Una parte importante de la actual crisis viene de EUA,  pero…

• Llevamos 30 años con crecimiento per cápita  estancado

• Durante los cinco años anteriores a la actual crisis,  México tuvo uno de los más bajos crecimientos de  América Latina.

• En adición a las actividades económicas de alto valor  agregado como la Industria  Automotriz…

• Hemos estado sobreviviendo de los ingresos de  petróleo, turismo, remesas y…

tráfico de drogas 

Dimensión de la crisis nacional

• Una parte importante de la actual crisis viene de EUA,  pero…

• Llevamos 30 años con crecimiento estancado• Durante los cinco años anteriores a la actual crisis, 

México tuvo uno de los más bajos crecimientos de  América Latina.

• En adición a las actividades económicas de alto valor  agregado como la Industria  Automotriz…

• Hemos estado sobreviviendo de los ingresos de  petróleo, turismo, remesas y…

tráfico de drogas 

Presente y futuro inmediato ominosos si  no actuamos con celeridad

• Reacción tardía e insuficiente a la crisis por considerar  que a) teníamos blindada la economía y b) no querer 

endeudarnos más para activar el mercado.• Severa afectación adicional a la economía por la 

epidemia AHIMI y su cobertura mediática.• Caída de suministro petrolero por sobre ‐explotación 

y baja inversión histórica para generar reservas.• Sectores completos de la economía, como el 

automotriz en grave riesgo si no reactivamos el  mercado interno.

– Perdida actual en ese sector de 200,000 empleos.

2011

• “México es considerado como el país más  afectado del mundo por la recesión”.

• “Lamento que México tenga el peor desempeño  en América Latina, cuando somos un país que 

posee factores tan diversos para el crecimiento  que deberíamos ser de los primeros”. 

Jesus Silva Herzog

Radiografía de la crisis TV UNAM

3 de octubre de 2009

Verdades de Perogrullo

• Hace más de cinco siglos la conquista de América  se realizó

por la tecnología de los conquistadores.

• Hace más de tres siglos y medio los países  avanzados de Europa crearon sus Institutos de 

ciencias naturales para desarrollar la ciencia y   tecnología y reconocer a sus baluartes. (en 1660, 

Charles II crea la Royal Society y en 1663 la  Laucasian Chair de Cambridge, en 1666 Colbert 

crea la Académie des Sciences de Paris, en 1699  Luis XIV le confiere su reglamento)

Verdades de perogruyo

• Hace más de dos siglos se creó

el Real Seminario  de Minería (1792, la escuela de ingenieros más 

antigua del continente. Su desarrollo se vio  parcialmente  truncado por las guerras de 

independencia y reforma. La Universidad  Nacional a la que pertenecía se cerró

con la 

intervención francesa).• Hace más de ciento cincuenta años Japón decidió

invertir extensivamente en la educación y el  desarrollo tecnológico de su población.

Causas sustantivas del  subdesarrollo

• Todos los países ahora desarrollados (EUA,  Canadá, Europa 15, los escandinavos, Australia, 

Nueva Zelanda, Japón.• Corea y los otros tigres asiáticos.• Los emergentes del BRIC y de Europa oriental.Han reconocido la importancia de la Educación y 

del Desarrollo Científico y Tecnológico y la  innovación.

• México, a la fecha, aún no ha sido capaz de  reconocerlo. O al menos, de realizar un esfuerzo 

sostenido en esa dirección.

• La inversión en Educación y en Ciencia y  Tecnología ha sido desde hace más de cinco 

décadas recomendada a México por la ONU y  la  OEA, así

como por los Bancos de Desarrollo.

• Desde la inserción de México en la OCDE, hemos  ocupado el último lugar en la materia.

• Las misiones tanto de OCDE como del Banco  Mundial lo han  enfatizado reiteradamente y al 

parecer seguimos sin comprender su  importancia.

Índice mundial de Economía del Conocimiento 2008

País PosiciónDinamarca 1

Suecia 2Finlandia 3Canadá 6

Estados Unidos 9Irlanda 11España 23Corea 31Chile 40

Turquía 53Brasil 54

México 59China 77India 100

Posición de México en la Economía del Conocimiento Banco Mundial

Visión, Planeación del desarrollo, priorización, programas y proyectos integrales e  Ingeniería de 

proyecto

Conceptualización: Carlos A. Morán

Benchmarking con el Sistema de  Economía del Conocimiento de  Corea del Sur

Contraste paradigmático entre  México y Corea desarrollado por el 

Banco Mundial

• En 1960 el Producto Doméstico Bruto per  Cápita de México era alrededor de 2.5 veces 

mayor que el de Corea; sin embargo, para  2003 el PDB de Corea ya era más del doble del 

de México. Sin la contribución del  “conocimiento”, el PDR per Cápita real de 

Corea seguiría siendo menor que el de  México.

Fuente: Korea as a knowledge economy. The World Bank

Contribución del Conocimiento al crecimiento del PDB

Fuente: estimaciones del  Staff del Banco mundial. 

PDB pe

r cápita real (US $ de

 año

 2000)

Diferencia en  

resultado debido a  

crecimiento de PTF  o 

acumulación  de 

conocimiento en 

Corea

Diferencia en 

resultado debido a 

crecimiento en 

mano de obra y 

capital en Corea

año

Tasa de alfabetización (% de 15 años y más)

Promedio de años escolares

Tasa de matriculación educ.secundaria

Promedio de escolaridad

Tasa de matriculación educ.terciara

Expectativa de vida al nacer

Acceso a internet en escuelas

Gasto 

Gasto público en educación % del PDB

Trabajadores técnicos y profesionales % de fza. laboral

Resultados en matemáticas al 8°

grado

Calidad de la educación en cienciay matemáticas

Percepción de la capacitación comoinversión

Resultados en ciencias al 8°

grado

Fuga de cerebros

Calidad de escuelas de administración

Educación y habilidades

Comparación porcentual de ingreso a licenciatura (todas  las áreas)

Comparativo 1970 a 1999 México – Corea Matrícula en estudios superiores

Comparativo 1970 a 1999 México – Corea Matrícula en estudios superiores

Comparativo 1970 a 1999 México –

España Matrícula en estudios superiores

Comparativo 1970 a 1999 México –

Portugal Matrícula en estudios superiores

Comparativo 1970 a 1999 México –

Argentina Matrícula en estudios superiores

Comparativo 1970 a 1999 México –

Chile Matrícula en estudios superiores

Economía del ConocimientoPilar 4

Fuente: Instituto del Banco Mundial

El indicador donde México tiene  la evaluación más alta del total  de 83 elementos considerados  en los cuatro pilares es la  matrícula de ingenieros y  tecnólogos

Flujo de IED como % del PDB 

Pagos de regalías y licencias (US$/hab.)

Matrícula de Ciencias e Ingeniería en  IES como % del total en educación superior

Investigadores en I&D / mil habitantes

Gasto total de I&D como % del PDB

Exportación de manufacturas como % del PDB

Colaboración en investigación Universidad ‐

IndustriaArtículos técnicos publicados / mil habitantes

Patentes otorgadas por la USPTO / mil hab.

Export. Alta‐Tecno como % export. manuf.

Presencia de cadena de valor

Nivel de absorción tecnol. de empresas

Inversión del Sector Privado en I&D

México

–

Corea del SurSistema de Innovación

Corea del Sur  Evolución de la Inversión en C y T

Formación de ingenieros en Corea del Sur

Calculado a partir de datos del Fondo Monetario InternacionalFuente: Wall Streer Journal. Julio 11 de 2005

Programa de C y T de  Brasil

Análisis FODA del Sistema de  Innovación de México OCDE

Análisis FODA del Sistema Nacional de Innovación de México. OCDE Fortalezas Debilidades

Una cantidad considerable de científicos e ingenieros calificados.

Un conjunto de universidades (tanto públicas como privadas) y de centros públicos de investigación de alto nivel.

Un mercado doméstico relativamente grande.

Un conjunto de empresas globalizadas internacionalmente competitivas.

Clústeres regionales y sectoriales de excelencia.

Proximidad geográfica a los EUA.

Atractividad para flujos de inversión extranjera en sectores específicos.

La experiencia acumulada de algunas agencias públicas para la promoción de la CTI y el desarrollo económico.

Buena dotación de recursos naturales.

Diversidad cultural como fuente de creatividad.

Pobre desempeño del sistema educativo; baja calificación de la fuerza laboral.

Baja asignación presupuestal y débil compromiso político con la CTI.

Insuficiente infraestructura tecnológica.

Baja capacidad de absorción tecnológica de la mayor parte de las PyME´s.

Débil cultura de derechos de propiedad intelectual.

Baja competencia en algunos sectores; barreras a la creación de empresas; deficiente gobernanza corporativa en la industria del sector público.

Preferencia por tecnología importada y comportamiento orientado al rentismo.

Mercados financieros mal adaptados para la inversión orientada a la innovación.

Un muy bajo nivel de cooperación público/privado; baja movilidad de recursos humanos en CyT.

Ineficiente gobernanza del sistema nacional de integridad. (NIS por sus siglas en ingles)

Mezcla de políticas desbalanceada.

Gestión burocrática de programas de soporte.

INGENIEROS OCUPADOS

Ingenieros ocupados 1999‐2009

Fuente: Serie histórica elaborada con información de las publicaciones del Panorama Anual de Observatorio Laboral Mexicano de la 

Secretaría del Trabajo y Previsión Social

Fuente: Serie histórica elaborada con información de las publicaciones del Panorama Anual de Observatorio 

Laboral Mexicano de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social

Ingenieros ocupados por grupos de carreras 1999‐2009

Ingenieros ocupados,

2009 (Miles de personas)

Fuente: Elaborado a partir de los datos del Observatorio Laboral

Mexicano de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social

Profesionistas ocupados por sexo (%)

Fuente: Observatorio Laboral Mexicano, Agosto 2009

Ingenierías con mayor número de mujeres,  2009�Promedio: 17.3%

Fuente: Elaborado a partir de los datos del Observatorio Laboral

Mexicano de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social

Promedio: 17.3%

Profesionistas asalariados y no asalariados  (%)

Fuente: Observatorio Laboral Mexicano, Agosto 2009

Profesionistas ocupados por grupos de edad  (%)

Fuente: Observatorio Laboral Mexicano, Agosto 2009

75% <45 años

% de egresados de ingeniería/ 

total de egresados:OCDE = 14.7%México = 29.8%

Prospectiva tecnológica general  de la demanda de ingenieros

Análisis de las tendencias de la  demanda de ingenieros en 

MéxicoPropósito• Identificar la demanda relativa de ingenieros en México en 

sus diversas especialidades así

como su distribución en las  diferentes regiones geográficas del país a partir del análisis de 

las vacantes publicadas en medios electrónicos por empresas  del sector privado.

Premisas• La realización del estudio de la oferta de trabajo para 

ingenieros parte de la siguiente premisa:• Las bolsas de trabajo en línea ofrecen información 

representativa de la oferta de trabajo para profesionistas en  el sector privado.

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

Vacantes publicadas por la empresa OCC Mundial (www.occ.com.mx) en el periodo comprendido entre el 5 de enero y 12 de febrero de 

2009 OCCMundial.com es una empresa mexicana con presencia internacional de servicios de reclutamiento de personal fundada en 

1996. Su internacionalización se debe a sus vínculos con la empresa Directemployers.com en los Estados Unidos de América.

Muestreo de vacantes ofrecidas(2221 vacantes entre el 5 de enero y el 

12 de febrero de 2009)

Muestreo de la demanda de la ingeniería por Entidad  Federativa y especialidades

5 enero a 12 febreroM

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Sistemas 2 9 1 7 3 2 246 3 5 42 2 294 4 1 118 4 1 24 2 7 3 8 1 9 1 799

Industrial 7 2 5 7 38 1 2 15 3 25 1 123 1 52 1 11 20 3 1 5 8 6 2 5 3 347

Mecánico 4 1 9 4 3 4 29 1 3 11 3 74 3 64 3 1 9 1 4 6 8 1 1 4 1 1 253

Civil 1 1 5 2 3 4 4 34 3 3 7 1 14 73 2 1 46 1 4 9 2 4 1 1 3 1 230

Química 2 3 2 2 1 1 3 26 2 1 14 3 72 4 37 3 9 2 1 1 4 3 5 2 203

Electrónica 1 3 1 1 4 22 2 3 3 9 48 28 2 6 2 5 4 1 4 3 1 153

Telecomunicaciones 2 1 1 28 2 3 1 8 2 28 13 3 1 5 1 1 2 4 1 107

Indistinto 1 1 2 1 1 1 13 3 3 32 22 1 6 1 4 1 93

Agronómica 1 1 3 3 2 2 1 3 6 3 25

Urbanística 3 1 2 1 7

Ambiental 1 1 2

Textil 1 1

Metalurgia 1 1

Distribución de las especialidades requeridas en  las entidades federativas

3997 vacantes

Distrito Fede

ral

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Jalisco

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 de México

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Guanajuato

Veracruz

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Tabasco

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Chihuahu

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Baja California Norte

San Luis Potosí

Quintana Ro

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Yucatán

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Chiapas

Durango

Colim

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Nayarit

Baja California Sur

Oaxaca

Tlaxcala

Zacatecas

Sin especificar 543 239 123 89 25 33 31 34 25 33 17 24 19 18 30 21 20 19 10 14 11 11 13 8 6 6 6 3 5 5 5 2Industrial 351 94 118 96 47 31 24 18 31 19 20 12 15 13 10 12 8 7 9 3 4 4 2 4 5 3 2 1 2 2 2Sistemas 605 65 60 63 13 13 7 7 12 12 2 4 5 8 3 3 2 1 2 1 3 2Mecánica 165 47 55 65 20 13 11 13 10 11 10 9 10 7 3 6 5 7 5 4 3 2 1 1 1 1 2 1 2Civil 137 23 19 58 9 5 11 2 3 4 3 8 4 7 5 2 1 1 3 3 2 4 1 3 1 4 1 1Electrónica 142 20 65 31 7 5 6 8 4 2 2 3 5 1 1 1 3 1Química 71 15 12 20 8 6 8 8 10 1 7 3 1 4 1 2 1 1 1 1Telecomunicaciones 79 3 4 2 2 1 1 2Electromecánica 28 6 15 18 6 1 2 2 1 2 1 4 1 2 1 1 1Ambiental 7 1 5 2 1 1 3 1 1 3 1Petrolera 4 2 2 1 2 4 1Textil 11 1Metalurgía 2 1 1 1 2Agronomica 1 1 1

Preparado por DESCA para la Academia de Ingeniería.rohibida su reproducción total o parcial sin el consentimiento de la AI.

17 de julio al 10 de Septiembre de 2009 

Demanda por especialidad 3997 vacantes

Sin especificar29.8%

Industrial19.9%

Sistemas18.4%

Mecánica10.1% Civil

6.7%

Electrónica6.3%

Química3.7%

Telecomunicaciones1.9%

Electromecánica1.9%

Ambiental0.5%

Petrolera0.3%

Textil0.2%Metalurgía

0.2%Agronómica

0.1%

Otros3.2%

Preparado por DESCA para la Academia de Ingeniería.rohibida su reproducción total o parcial sin el consentimiento de la AI.

17 de julio al 10 de Septiembre de 2009 

Especialidades requeridas en las  entidades federativas con mayor  demanda

Sin

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351

1651421377179

2871142

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659447202315361121 123

60118

556519124155

8963

9665

3158

20218221

Distrito Federal Nuevo León Jalisco Estado de MéxicoPreparado por DESCA para la Academia de Ingeniería.

rohibida su reproducción total o parcial sin el consentimiento de la AI.

ESTADÍSTICAS Y TENDENCIAS  LABORALES EN E.U.A.

Top 25 Occupations with the Largest Employment

# OccupationEmployment 

2006 Training Needed

1 General and operations managers 1,720,500Bachelor's or higher degree, plus 

work experience

3 Elementary school teachers, except special education 1,540,200 Bachelor's degree4 Accountants and auditors 1,274,400 Bachelor's degree5 Secondary school teachers, except special and vocational education 1,037,500 Bachelor's degree6 Lawyers 760,700 First professional degree

7 Management analysts 678,200 Bachelor's or higher degree, plus work experience

8 Middle school teachers, except special and vocational education 658,100 Bachelor's degree9 Physicians and surgeons 633,300 First professional degree10 Computer software engineers, applications 506,800 Bachelor's degree

11 Financial managers 506,300 Bachelor's or higher degree, plus work experience

12 Computer systems analysts 503,600 Bachelor's degree13 Construction managers 487,100 Bachelor's degree14 Insurance sales agents 436,100 Bachelor's degree15 Computer programmers 435,100 Bachelor's degree16 Clergy 404,400 Master's degree

17 Chief executives 402,200 Bachelor's or higher degree, plus work experience

18 Loan officers 372,500 Bachelor's degree19 Computer software engineers, systems software 350,000 Bachelor's degree20 Property, real estate, and community association managers 328,900 Bachelor's degree21 Securities, commodities, and financial services sales agents 319,900 Bachelor's degree

22 Sales managers 318,300 Bachelor's or higher degree, plus work experience

23 Network and computer systems administrators 309,200 Bachelor's degree24 Child, family, and school social workers 282,400 Bachelor's degree

25 Computer and information systems managers 263,700 Bachelor's or higher degree, plus work experience

Fuente: Bureau of Labor Statistics, Office of Occupational Statistics and Employment Projections

EUA. Las 25 ocupaciones en Ingeniería y Tecnología con  mayor tasa de crecimiento al 2016

# Ocupación Empleados Porcentaje de cambio

Educación necesaria2006 2016

1 Network systems and data communications analysts 261,800 401,600 53% BD2 Computer software engineers, applications 506,800 732,500 45% BD3 Computer systems analysts 503,600 649,600 29% BD4 Database administrators 119,400 153,500 29% BD5 Computer software engineers, systems software 350,000 448,700 28% BD6 Network and computer systems administrators 309,200 392,500 27% BD7 Environmental engineers 54,300 68,200 25% BD8 Hydrologists 8,300 10,300 24% MD9 Surveyors 60,000 74,200 24% BD10 Management analysts 678,200 826,800 22% BD/HD/PWE11 Geoscientists, except hydrologists and geographers 31,100 37,900 22% MD12 Computer and information scientists, research 25,300 30,700 22% DD13 Biomedical engineers 14,400 17,400 21% BD14 Industrial engineers 201,300 242,300 20% BD15 Cartographers and photogrammetrists 12,200 14,700 20% BD16 Civil engineers 256,300 302,400 18% BD17 Computer and information systems managers 263,700 306,800 16% BD/HD/PWE18 Construction managers 487,100 563,600 16% BD19 Urban and regional planners 33,800 38,700 15% MD20 Airline pilots, copilots, and flight engineers 79,400 89,700 13% BD21 Marine engineers and naval architects 9,200 10,200 11% BD22 Operations research analysts 58,400 64,600 11% MD23 Food scientists and technologists 11,800 13,000 10% BD24 Aerospace engineers 89,800 99,000 10% BD25 Mining and geological engineers, inc. mining safety eng. 7,100 7,800 10% BD

Notas:PWE: Plus Work Experience, HD: Higher Degree, BD: Bachelor's degree, MD: Master's degree, DD: Doctoral degreeFuente:Bureau of Labor Statistics, Office of Occupational Statistics and Employment Projections

En el 2016 el 65.5% de las 25  ocupaciones tecnológicas con mayor 

empleo en los E. U. A. serán las  relacionadas con Tecnologías de la 

Información y Comunicación. 

EUA. Las 25 ocupaciones en Ingeniería y Tecnología con mayor  empleo al 2016

# Ocupación Empleados Porcentaje de cambio

Educación necesaria2006 2016

1 Management analysts 678,200 826,800 22% BD/HD/PWE2 Computer software engineers, applications 506,800 732,500 45% BD3 Computer systems analysts 503,600 649,600 29% BD4 Construction managers 487,100 563,600 16% BD5 Computer software engineers, systems software 350,000 448,700 28% BD6 Network systems and data communications analysts 261,800 401,600 53% BD7 Network and computer systems administrators 309,200 392,500 27% BD8 Computer and information systems managers 263,700 306,800 16% BD/HD/PWE9 Civil engineers 256,300 302,400 18% BD10 Industrial engineers 201,300 242,300 20% BD11 Database administrators 119,400 153,500 29% BD12 Aerospace engineers 89,800 99,000 10% BD13 Airline pilots, copilots, and flight engineers 79,400 89,700 13% BD14 Surveyors 60,000 74,200 24% BD15 Environmental engineers 54,300 68,200 25% BD16 Operations research analysts 58,400 64,600 11% MD17 Urban and regional planners 33,800 38,700 15% MD18 Geoscientists, except hydrologists and geographers 31,100 37,900 22% MD19 Computer and information scientists, research 25,300 30,700 22% DD20 Biomedical engineers 14,400 17,400 21% BD21 Cartographers and photogrammetrists 12,200 14,700 20% BD22 Food scientists and technologists 11,800 13,000 10% BD23 Hydrologists 8,300 10,300 24% MD24 Marine engineers and naval architects 9,200 10,200 11% BD

25 Mining and geological engineers, including mining safety engineers 7,100 7,800 10% BD

Notas:PWE: Plus Work Experience, HD: Higher Degree, BD: Bachelor's degree, MD: Master's degree, DD: Doctoral degreeFuente:Bureau of Labor Statistics, Office of Occupational Statistics and Employment Projections

= 65.5%

Los profesionistas mexicanos en EUA.  Fuga de talentos y oportunidad de 

desarrollo

La nueva mirada re‐discute el tradicional concepto de  drenado de cerebros (“brain drain”) y da lugar al surgimiento 

de varios conceptos analíticos alternativos (“brain gain”,  “brain exchange”, “brain circulation”, entre otros) que 

pretenden rebasar la visión pesimista del fenómeno. La tesis  de esta nueva perspectiva es que la pérdida puede 

convertirse en ganancia. La emigración de recursos calificados  se podría ver ahora como una fuente de desarrollo y ventaja 

potencial y los talentos emigrados, como agentes del  desarrollo.

Fuente: La emigración de recursos humanos calificados de países de AL y del Caribe. Sistema Económico 

Latinoamericano junio 17 y 18 de 2009

Fuente: Elaboración AI con base en la American Community Survey 3‐year estimates, 2005‐2007

Fuente: Elaboración AI con base en la American Community Survey 3‐year estimates, 2005‐2007

Número de 

artículos publicadosInvestigador Adscripción

20 JALBOUT, Abraham F. UNAM19 ANCHEYTA, Jorge IMP16 ALVAREZ‐RAMIREZ, Jose UAM13 RAMIREZ, Jorge UNAM11 ESPINOSA‐PAREDES, Gilberto UAM11 BASIUK, Vladimir A. UNAM10 PAL, Umapada BUAP10 ZEPEDA, T. A. UNAM9 ANGELES‐CHAVEZ, C. IMP9 SEGOVIA‐HERNANDEZ, Juan Gabriel U Guanajuato9 RANA, Mohan S. IMP9 REVAH, Sergio UAM9 ALONSO‐NUNEZ, G. CIMAV

Identificación de investigadores mexicanos con mayor  número de publicaciones  en revistas (2008 y 2009) en áreas 

de la ingeniería

Investigadores con más citas Avance de resultados

Septiembre 2009

Investigadores con más citas (Continuación)

Investigador 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Pubilcaciones(2004-2009)

Citas* (2004-2009)

Afiliación Especialidad

Terrones, M. 15 22 16 19 29 15 116 4983 IPICYT Ingeniería química

Sebastian, P.J. 13 16 9 11 6 1 56 1141 UNAM Ingeniería química

Gonzalez, Ignacio 18 13 16 22 19 6 94 932 UAM - Izt Ingeniería química

Castano, Victor Meneses

21 24 16 10 14 10 95 906 UNAM Ingeniería química

Toscano, Rubén Alfredo

21 19 15 25 6 4 90 883 UNAM Ingeniería química

Jalbout, Abraham F. 17 4 17 61 67 24 190 441 UNAM Ingeniería química

Poznyak, Alex L. 11 19 28 23 25 8 114 398 CINVESTAV Ingeniería química

Ancheyta, Jorge 19 20 5 26 14 11 95 391 IMP Ingeniería química

Yu, Wen Shyong 17 12 22 20 28 8 107 382 CINVESTAV Ciencias computacionales

Fridman, Leonid 10 10 36 24 37 5 122 351 UNAM Ingeniería eléctrica

Melin, Patricia 14 22 7 43 44 10 140 217 TecTijuana Ciencias computacionales

Basin, Michael 7 12 14 9 25 7 74 205 UANL Ciencias computacionales

Bayro-Corrochano, E.

14 10 17 10 15 2 68 86 CINVESTAV - Guadalajara

Ciencias computacionales

Gelbukh, A. 16 12 9 9 10 3 59 54 IPN Ciencias computacionales

* No incluye citas del propio autor Preparado por DESCA para la Academia de IngenieríaProhibida su reproducción total o parcial sin el consentimiento de la AI.

Inventor Organización FrecuenciaSALINAS GARCIA JOSE MARCO Inventor independiente 11LOPEZ SALINAS ESTEBAN Instituto Mexicano del Petróleo 5LOZADA Y CASSOU MARCELO Instituto Mexicano del Petróleo 5MARTINEZ LEAL ANGEL EDUARDO Inventor independiente 5ARVIZO ALDO Inventor independiente 5LEON ROVIRA NOEL INST TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS MTY 4MATA ALVAREZ CARLOS Envases y laminados S A de C V 4DAVILA VICENTE G GEO ESTRATOS S A DE C V 4CORTES JACOME MARIA ANTONIA Instituto Mexicano del Petróleo 4CANO DOMINGUEZ JOSE LUIS Instituto Mexicano del Petróleo 4ROJAS ARRIAGA MARISELA Inventor independiente 4REGO GARCIA DE ALBA LUIS FELIPE Power Retailing Group SA de CV 4OSORNIO OSORNIO VICTOR SERVICIOS CONDUMEX SA 3MORA VALLEJO RODOLFO 

JUVENTINO Instituto Mexicano del Petróleo 3MOSQUEIRA MONDRAGON MARIA 

DE L Instituto Mexicano del Petróleo 3LAREDO SANCHEZ GEORGINA CECILI Instituto Mexicano del Petróleo 3CASTILLO MUNGUIA J JESUS Instituto Mexicano del Petróleo 3TOLEDO ANTONIO JOSE ANTONIO Instituto Mexicano del Petróleo 3ANGELES CHAVEZ CARLOS Instituto Mexicano del Petróleo 3CARRASCO AGUIRRE RAYMUNDO PROLEC GE INTERNATIONAL S DE R 3AVILA MONTES JESUS PROLEC GE INTERNATIONAL S DE R 3

Innovadores en campos de la ingeniería con mayor  actividad en registro de patentes en los últimos cinco años

Marzo de 2009Periodo de enero del 2003 a Octubre de 2008