la importancia de las tic como mediadoras del proceso educativo
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LA IMPORTANCIA DE LAS TIC COMO MEDIADORAS DEL PROCESO EDUCATIVO
FREDY ALEXANDER BOGOTA GALVIS
MAESTRIA EN INFORMATICA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD LIBRE – SECCIONAL CALI
3 SEMESTRE
AGOSTO DE 2012
Imagen_1. (23 de 04 de 2012). DWA Consultores Asociados S.A.S. Recuperado el 12 de 08 de 2012, de http://dwaconsultores.com/wp-content/uploads/2012/04/TICS.png
LA IMPORTANCIA DE LAS TIC COMO MEDIADORAS DEL PROCESO EDUCATIVO
FACTORES QUE SE BENEFICIAN EN EL PROCESO EDUCATIVO
Suscitan Debates
Incrementan la Motivación
Facilitan la Atención Directiva
Desarrollan Destrezas Cognitivas
Incrementan la Información
Mejoran la Información
Potencian la Creatividad
Cambian Actitudes
Explica Conceptos
Mejoran el Rendimiento
Fomentan las Relaciones SocialesTomado de : Cambio Educativo: Presente y Futuro: Comunicaciones: VII Congreso Nacinal de Teoría de la Educación, Oviedo 19, 20 y 21 de 1999
Imagen_2. (03 de 2012). Los ensayos :: Un ensayo sobre... Recuperado el 10 de 08 de 2012, de http://cmdos.files.wordpress.com/2012/03/tics_bol.jpg?w=500&h=370
LA IMPORTANCIA DE LAS TIC COMO MEDIADORAS DEL PROCESO EDUCATIVO
LAS TIC EN LA PLANIFICACION DEL PROCESO DE ENSEÑANZA
CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS POTENCIALIDAD DEL APRENDIZAJE AUTONOMO
Formalismo Para que la interacción con las máquinas funcione, deben conseguirse secuencias de procedimientos bien definidas.
Necesidad de planificar, explicitar y revisar las acciones que hay que realizar con la máquina, en un primer momento, para después automatizar esas acciones.
Interactividad Alta interacción entre las acciones del usuario y la información de la pantalla.
Posibilidad de conocer y analizar los procesos de decisión (metacognición) que sigue el estudiante.
Dinamismo Capacidad de trasmitir información dinámica.
Posibilidad de enfrentarse a fenómenos simulados que se trasforman en el tiempo , de manera similar a lo que ocurre en la resolución de problemas auténticos.
Multimedia Combinación de sistemas semióticos para representar la información (escritura, sonido, imágenes, ilustraciones, gráficos, etc.)
Posibilidad de presentar información multimedia, ajustándola a cada objetivo y destinatario específico.
Hipermedia Presentación simultánea radial de la información (no lineal ni secuencial).
Posibilidad de reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje a través de la navegación por documentos hipermedis.
Tomado de : Internet y competencias básicas: Aprender a colaborar, a comunicarse, a participar, a aprender, Grao 21/02 de 2005
Imagen_5. (s.f.). WordPress. Recuperado el 10 de 08 de 2012, de http://escalhado.files.wordpress.com/2009/12/tics.jpg?w=500
LA IMPORTANCIA DE LAS TIC COMO MEDIADORAS DEL PROCESO EDUCATIVO
LAS TIC EN LA PLANIFICACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
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CONTROL Y AUTONOMIA
TIEMPO REAL Y ASINCRONICO
INTERACTIVIDADIBID
LA IMPORTANCIA DE LAS TIC COMO MEDIADORAS DEL PROCESO EDUCATIVO
LAS TIC PUEDEN AYUDAR A
PROPORCIONAR MEJORES
CONTENIDOS
MAYOR RIQUEZA EN EL CONTENIDO
MAY
OR
CLARID
AD
EN E
L
CONTENID
O
MAYOR VISUALIZACION DE PROCESOS
COGNITIVOS NO VISIBLES DE MANERA
DIRECTA
MAYOR
AUTENTICIDAD
DE LA TAREA
Imagen_6. (2012). Amoxtli 3.0. Recuperado el 10 de 08 de 2012, de http://4.bp.blogspot.com/-m_bcmqW9PSI/T26nVnfkXHI/AAAAAAAAAJ4/D03ArLP9RYE/s1600/02.jpg
IBID
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LA IMPORTANCIA DE LAS TIC COMO MEDIADORAS DEL PROCESO EDUCATIVO
UN MODELO PARA INTEGRARLAS TIC AL CURRÍCULO ESCOLAR
Tomado de : Eduteka : UN MODELO PARA INTEGRAR LAS TIC AL CURRÍCULO ESCOLAR : 2012