la importancia de la enseñanza del español como

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La importancia de la enseñanza del Español como lengua extranjera. DHTIC. Ensayo Final.

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La importancia de la enseñanza del Español como lengua

extranjera. DHTIC. Ensayo Final.

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Español como lengua extranjera. Si hablamos de la enseñanza del español como lengua

extranjera, obviamente queda definitivamente excluido el español como lengua materna. Comenzamos a delimitar el tema de la presentación. Entonces entenderemos la segunda lengua aquella, que sin ser la lengua nativa en un lugar determinado, se usa corrientemente como medio de comunicación, con propósitos educacionales, cívicos o comerciales, entre otros. Como por ejemplo : Los pueblos americanos que tienen como lengua materna una lengua “amerindia”.

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Por otra parte considerar una lengua extranjera aquella que se enseña en establecimientos educacionales pero que no se emplea como medio de enseñanza ni de comunicación dentro de una comunidad, como sería el español en India, Alemania o Corea, por ejemplo.

Y de está pequeña diferencia se entiende la importancia de la enseñanza del Español como lengua extranjera mas no como segunda lengua.

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Factores de la enseñanza. Mercado. Salud. Educación. Trabajo. Nivel de interés por la población estudiantil. Textos escritos científicamente. Necesidades de comunicación en otros países.

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Cabe señalar que el español es lengua oficial de 20 países hispanoamericanos.

En Norteamérica existen más de 20 millones de hispanohablantes.

La importancia que tiene el español a nivel internacional es muy amplia, cabe mencionar que el Español es la tercera lengua más hablada en el mundo, después del inglés y el chino Mandarín.

El español, está considerada como la lengua más popular y de interés en los Estados Unidos. El subdesarrollo en países hispanohablantes sería más cómodo y con facilidades de llegar

tomando al Español como lengua extranjera principal. Esto influye mucho en la economía del país.

  Si deseamos poner cifras a la lengua, podríamos decir que el español atesora unas 150.000

palabras en su Diccionario Histórico, lo que muestra la gran riqueza léxica del castellano, sólo superado por el inglés, con unas 350.000 entradas en el Diccionario de Oxford.

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El español es una lengua que se caracteriza por su gran receptividad y por mantener una actitud amigable frente a otros sonidos o idiomas, lo que ha permitido que nuestra lengua esté en expansión y evolución permanente.

Tradicionalmente se consideran las cuatro habilidades: leer y escribir (en el plano de la lengua escrita) y hablar y entender (en el de la lengua oral).

Desde otra perspectiva, sin embargo, bien sabemos que este complejo proceso implica ocuparse de ámbitos tan variados como son los lingüísticos, los discursivo-textuales, los pragmáticos y los culturales entre otros.

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Conclusión La importancia del español como una lengua extrajera es un tema bastante

extenso y con mucha polémica, así como un buen punto de debate. Esto deriva demasiados temas a debatir, como la globalización, crecimiento de la lengua, evolución de la misma.Escoger el Español como segunda lengua en algún otro país extranjero puede ser una forma nueva de conocer nuevas culturas y conocer más de culturas universales. Ya que como lo he explicado el Español es la tercera lengua más hablada del mundo después del Inglés y el Chino mandarín. He aquí la importancia y el grande valor que tiene esta lengua a nivel mundial. La importancia que tiene también a nivel nacional es bastante amplia, el desarrollo en México sería mucho más amplio y contaría con un subdesarrollo que siempre ha querido alcanzar. Se vuelve más fuerte y comienza a crecer de forma que México pueda convertirse en una gran potencia, así como Estados Unidos o China.

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Bibliografía Morfología y español como lengua extranjera (E/LE) Escrito por: David Serrano Dolader, María Antonia, Martín Zorraquino, José

Francisco ValÁlvaro http://www.bibliotecas.buap.mx/portal/search/index/SW1wb3J0YW5jaWEgZG

VsIGVzcGHDsW9sIGNvbW8gbGVuZ3VhIGV4dHJhamVyYQ http://cvc.cervantes.es/lengua/anuario/anuario_06-07/pdf/ccaa_02.pdf http://www.ub.edu/filhis/culturelel Soler-Espiauba, Dolores. Contenidos culturales en la enseñanza del español

como 2/L.  Madrid, Arco/Libros, 2006, 478 p.