la imagen de responsabilidad social y el e-learning accesible corporativo

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aDeNu aDeNu LA IMAGEN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EL E-LEARNING ACCESIBLE CORPORATIVO Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo, Carmen Barrera; Elena del Campo; aDeNu Grupo de Investigación y Desarrollo, Departamento Inteligencia Artificial, UNED. [email protected], [email protected], [email protected]

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LA IMAGEN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EL E-LEARNING ACCESIBLE CORPORATIVO. Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo, Carmen Barrera; Elena del Campo; aDeNu Grupo de Investigación y Desarrollo, Departamento Inteligencia Artificial, UNED. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: LA IMAGEN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Y  EL E-LEARNING ACCESIBLE CORPORATIVO

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LA IMAGEN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EL E-LEARNING ACCESIBLE CORPORATIVO

Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo, Carmen Barrera; Elena del Campo; aDeNu

Grupo de Investigación y Desarrollo, Departamento Inteligencia Artificial, UNED.

[email protected], [email protected], [email protected]

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VIII Expoelearning 2

La Responsabilidad Social Corporativa

«l'intégration volontaire par les entreprises de préoccupations sociales et environnementales à leurs activités commerciales et leurs relations avec leurs parties prenantes». «El concepto con arreglo al cual las empresas integran las preocupaciones sociales y medioambientales en sus actividades y relaciones con sus interlocutores».

Libro verde

20/03/2009

Accionariado

Empleados

Clientes

Medio ambiente

Sociedad

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VIII Expoelearning 3

Niveles de la RSRespetar los derechos humanos con unas condiciones de trabajo dignas que favorezcan la Seguridad y Salud laboral y el desarrollo humano y profesional de los trabajadores (Primaria)Favorecer una formación permanente que asegure su cualificación, crecimiento intelectual y sobre todo su "empleabilidad" en un futuro, ante los posibles avatares por los que pueda pasar la empresa o circunstancias personales (Secundaria)Facilitar la integración en el trabajo de minusválidos (más allá de las exigencias reglamentarias del 2%), emigrantes y grupos sociales con dificultades de inserción laboral (Terciaria)

MTSS-NTP 644: Responsabilidad social de las empresas (II): tipos de responsabilidades y plan de actuación

20/03/2009

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VIII Expoelearning 4

La Imagen Social

una creación icónica, simplificada y estereotipada, que a través de una serie de atributos representa una parte o el discurso social completo que un determinado entorno sociocultural realiza con respecto a una realidad social.

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VIII Expoelearning 5

Respetar los derechos humanos con unas

condiciones de trabajo dignas que favorezcan la

Seguridad y Salud laboral y el desarrollo humano y

profesional de los trabajadores.

Formación continua para los trabajadores en hábitos de salud y

seguridad en el trabajo: Accesible

para todos.

Formación para la comunidad en la que se inserta: Accesible

para todos.

Impacto del e-Learning accesible

Responsabilidades Primarias Soluciones e-learning

20/03/2009

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VIII Expoelearning 6

Favorecer una formación permanente que asegure su

cualificación, crecimiento intelectual y sobre todo su

"empleabilidad" en un futuro, ante los posibles avatares por

los que pueda pasar la empresa o circunstancias personales

Formación laboral continua que facilite

el avance profesional:

Accesible para todos.

Formación para la comunidad en la que se inserta: Accesible

para todos.

Impacto del e-Learning accesible

Responsabilidades Secundarias Soluciones e-learning

20/03/2009

Page 7: LA IMAGEN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Y  EL E-LEARNING ACCESIBLE CORPORATIVO

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VIII Expoelearning 7

Facilitar la integración en el trabajo de las PCD (más

allá de las exigencias reglamentarias del 2%),

emigrantes y grupos sociales con dificultades

de inserción laboral.

Formación extra laboral en

habilidades sociales, idioma, etc.:

Accesible para todos.

Formación para la comunidad en la que se inserta: Accesible

para todos.

Impacto del e-Learning accesible

Responsabilidades Secundarias Soluciones e-learning

20/03/2009

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VIII Expoelearning 8

Proyecto ALPEeTEN-029328Habilidades básicas y acceso al empleoPersonas mayores y con deficiencias visuales o auditivasEstándares educativos y de accesibilidadConsultoría a empresas para la creación de cursos accesibles

20/03/2009

ALPE: http://adenu.ia.uned.es/alpe/

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VIII Expoelearning 9

Proyecto AMI4INCLUSIONEntornos de Inteligencia Ambiental para la Integración Laboral de Jóvenes con Discapacidad Intelectual: AMI4INCLUSIONAvanza I+D TSI-020100-2008-322 Pretende analizar la viabilidad de la integración de plataformas de e-formación con componentes de inteligencia ambiental con vistas a la capacitación para la integración laboral de jóvenes con discapacidad intelectuale-coaching, ubiquitus computing, inteligencia ambiental, RFID.

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http://ami4inclusion.asi-soft.com/

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VIII Expoelearning 10

Proyecto CISVIComunidades de Investigación para la Salud y la Vida Independiente (CISVI)Evaluar y probar un nuevo marco de investigación metodológico llamado “Espacios Sociales de Innovación” (ESdI).– Integración laboral de personas con

discapacidad intelectual (ESdI1)– Asistencia médica a domicilio para

personas mayores (ESdI2)– Vida independiente (ESdI3)

e-mentoring, e-coaching, modelado de usuario, Sistema Recomendador.

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http://cisvi.germinus.com/inicio

http://www.afmayo.com/justlikeanyone/

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VIII Expoelearning 11

¡GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA!

[email protected], [email protected], [email protected]

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