LA ILUSTRACIÓN. SIGLO XVIII

• Este siglo supone la superación de la crisis económica de Europa en el siglo XVII.

Las causas de esta prosperidad son: • Nueva afluencia de metales preciosos de

América• Mejoras en la agricultura y en la industria• Progreso del comercio• Mejoras en los medios de transporte• Mayor crecimiento demográfico al terminar

las hambrunas y pestes del siglo anterior.

Primera Revolución Industrial

Desde 1750 se producen en Inglaterra:• Innovaciones técnicas• Nuevos y mejores usos del carbón• Una diferente forma de organizar los procesos

productivos- fábricas.

Su extensión al resto de Europa no se producirá hasta el siglo XIX.

La política

• El absolutismo monárquico alcanza en toda Europa su mayor fuerza y esplendor.

• Pero también aparece una fuerte oposición por parte de la burguesía, que ya tenía el poder económico y aspira a alcanzar el poder político, que estaba monopolizado por la nobleza.

Este nuevo pensamiento ilustrado tendrá dos vertientes opuestas

• La monarquía va a utilizar la ideología ilustrada para mantener su absolutismo ( Despotismo Ilustrado)

• Voltaire, Montesquieu y Rousseau que no solo limitan el poder real, sino que hablan claramente de separación de poderes y soberanía de los ciudadanos. Esto desembocará en la independencia de los Estados Unidos (1776) y en la Revolución francesa (1789).

Las ideas ilustradas aparecerán en todos los aspectos de la vida

• La educación se abrió a más capas sociales (se desarrollaron academias y se fundaron asociaciones científicas)

• En la economía realizaron importantes reformas como la liberación de la propiedad y del comercio.

Despotismo ilustrado

• El rey mantiene el poder absoluto y el pueblo no tiene capacidad de decisión, pero se atiende al bienestar del pueblo (“todo para el pueblo pero sin el pueblo”).

Pensamiento ilustrado• Es una ideología burguesa que luchará contra

el absolutismo y la nobleza. Se caracterizará por poseer diferentes vertientes: el político y el económico.

• El político representado por Voltaire, Montesquieu y Rousseau

• El económico se concretó en dos corrientes: la fisiocracia (la riqueza de un estado hay que buscarla en la naturaleza, más exactamente de la agricultura) y el liberalismo (la riqueza del Estado radica en la libertad. El Estado no ha de intervenir en la actividad económica y ha de dejar total libertad a la iniciativa y a la empresa privadas)

Edil F. González • La ilustración

Charles Louis de Secondat,barón de Montesquieu (1689-1785)

Montesquieu y el poder políticoAnterior || Contenido

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Montesquieu y el poder político

• Pensador que pertenecía a la nobleza francesa.

• Autor de El espíritu de las leyes.

• Denuncia la esclavitud.

• Postulaba para Francia la separación de poderes ejecutivo, legislativo y judicial como garantes de la libertad política del individuo.

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Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)

Rousseau y el buen salvajeAnterior || Contenido

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Rousseau y el buen salvaje• Autor de Discurso sobre los orígenes de la

desigualdad de la humanidad, El contrato social y Emilio.

• Plantea que los seres humanos en su estado natural vivían en igualdad felizmente, pero la civilización les corrompió. Para mantener su propiedad privada, creó las leyes, perdiendo su libertad.

• Como el ser humano no puede regresar a su estado natural necesita armonizar su libertad individual con la autoridad gubernamental mediante un contrato social. El pueblo debe ratificar las leyes que postula el parlamento.

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Francois-Marie Arouet conocido como Voltaire

(1694-1778)

Voltaire y la toleranciaAnterior || Contenido

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Voltaire y la tolerancia

• Fue el literato francés más reconocido de la Ilustración.

• Defensor de la libertad de pensamiento y la tolerancia religiosa.

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Características de la Ilustración

• El siglo XVIII fue denominado Siglo de las luces porque se pretendía iluminar con la “luz de la razón” todos los misterios del mundo y acabar con la superstición , la ignorancia y la tiranía.

• La razón y la ciencia constituían la base principal del conocimiento, rechazando lo sobrenatural y lo tradicional.

• Se potencia el optimismo sobre la capacidad del ser humano y la confianza desmedida en el progreso.

• Se ponen en práctica los descubrimientos científicos y se aplican las aportaciones de los filósofos en la sociedad y en la política.

• Se considera la educación como el mejor medio para difundir la razón. Esta debía ser dirigida por el Estado.

Orígenes y fundamentos

• Las principales figuras de la Ilustración fueron Rousseau Montesquieu, Voltaire y los enciclopedistas Diderot y D`Alembert. Estos últimos serán los grandes divulgadores y generalizadores de la Ilustración cuando publiquen la Encyclopédie raisonée des Sciences et des Arts.

• Cuestionan la política, la ciencia, la religión, las costumbres tradicionales y defienden nuevas ideas y valores: la tolerancia, la igualdad, la libertad…

• La nueva ideología se difundió al margen de los centros oficiales porque en gran parte seguían controlados por los gobiernos o la Iglesia. Los medios utilizados fueron principalmente los salones, la masonería, la prensa y las publicaciones.

• La Ilustración se ve influenciada especialmente por el racionalismo, que afirma que la razón es la fuente de conocimiento y el empirismo, que defiende que el conocimiento debe pasar necesariamente por la experiencia sensible.

• La religión es atacada por filósofos y escritores de gran influjo, quienes predican que el destino del hombre es la felicidad en la tierra y para conseguirla hay que despejar las tinieblas de la ignorancia.

• La religión se convierte en un compromiso personal con Dios, abandonando las imposiciones de la iglesia.

• Las relaciones entre estado e iglesia se complican, pues se busca un mayor control de esta, dando lugar a fuertes conflictos

LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA

Cambios en España

• La ilustración también se dio en España.

• En el siglo XVII, el Estado Español, gobernado por la dinastía de Los Austrias, descuidó la administración de las colonias y perdió gran parte del control que ejercía sobre ellas.

Los Reyes Borbones1700-1746 Felipe V, el primer rey Borbón (la Guerra de la Sucesión 1700-1714)

1746-1759 Fernando VI

1759-1788 Carlos III

1788-1808 Carlos IV

Felipe V

Primer Borbón de España

La Guerra de Sucesión►Al morir sin hijos Carlos II, se provoca en

España la Guerra de Sucesión, entre los partidarios de Carlos de Austria (de la Casa de los Habsburgos) y los del nieto de Luis XIV de Francia, Felipe de Anjou (de la Casa de Borbón)

►El Tratado de Utrecht pone fin a la Guerra de Sucesión. España pierde todas las posesiones europeas e inglaterra obtiene importantes ganancias

• Felipe V, es nombrado el primer rey de España de la Casa de Borbón

Familia de Felipe V

• Comienza la centralización del Estado con los Decretos de Nueva Planta que abolieron los fueros de todos los territorios (excepto Navarra y el P. Vasco)

• Se instaura la Ley Sálica por la que los varones tenían preferencia al trono en la línea de sucesión

• Creó las Secretarías de Estado (futuros ministerios)

• En política exterior: alianza con Francia

Fernando VI Bárbara de Portugal

Fernando VI

• Crea las Capitanías Generales como órganos superiores de la división administrativa del país

• En política exterior: neutralidad y paz

Carlos III (1759-1788), hermano de Fernando VI

• Es el ejemplo de monarca ilustrado• Había sido rey de Nápoles, por lo que tenía

experiencia en el gobierno• Se rodea de ilustrados importantes como

Esquilache, Floridablanca, Aranda y Campomanes

• Creó la Junta de Estados (actual Consejo de Ministros)

• Establece la Política Regalista que establece la primacía del rey sobre la Iglesia. Nombraba cargos eclesiásticos

La Expulsión de los Jesuitas

• La Compañía de Jesús mantenía un fuerte control sobre la educación y, al depender directamente del Papa, no estaba bajo el poder del rey.

• Con la expulsión se buscaba consolidar el poder real y desbloquear el sistema educativo para reformarlo, para crear una moderna cultura secular.

El Motín de Esquilache

En 1766 una serie de hechos provocaron elmalestar de la sociedad:• Los nobles se sentían apartados del gobierno por el nombramiento

de italianos• Esquilache estableció la libertad de comercio

de los cereales. Pero una serie de malas cosechas provocó la subida del precio de estos

• Las reformas urbanas para mejorar Madrid provocaron gastos extraordinarios

• Se prohibieron en Madrid los juegos de azar, las capas largas y los sombreros de ala ancha o chambergos que permitían ocultar el rostro. Lo que el pueblo consideró una moda extranjera provocando el motín en contra de Esquilache, promotor de muchos de los cambios

• El pueblo asaltó la vivienda de Esquilache• Hubo enfrentamientos entre los amotinados y

la guardia• El rey, refugiado en Aranjuez, tuvo que aceptar

las exigencias de los amotinados.• Cuando el motín se sofocó estallaron motines

por todas las regiones de España, provocados por la carestía de alimentos

Reinado de Carlos IV Su reinado supone la

decadencia Gobiernan su esposa,

María Luisa de Parma y su favorito, Manuel Godoy

1805 España pierde su flota en la Batalla de Trafalgar contra Inglaterra

Absoluta sumisión a la política imperial francesa

Economía y sociedad

• Se generalizan cultivos nuevos como la patata y el maíz

• El comercio se revitaliza gracias a la supresión de aduanas

• La industria únicamente despunta en Cataluña• Aumenta la población por una mejor

alimentación, menos epidemias y épocas de paz

AMÉRICA

Los Borbones implantaron:• La centralización de la península• En 1717 se crea el virreinato de Nueva Granada

(Colombia, Venezuela y Ecuador)• En 1776 se crea el de Plata (argentina, Paraguay,

Chile y Bolivia)

CONSECUENCIAS DE LAS REFORMAS BORBONICAS

Se dio impulso a:• Al desarrollo industrial en España• En las colonias a la explotación de materia prima

como madera, tabaco, azúcar , cueros , cacao y algodón.

• Se fomentó el comercio entre España y las Colonias, el de éstas entre sí y con otros países europeos.

• Fuerte aumento en los impuestos por lo que se produjeron importantes levantamientos en varias regiones de América

• Estas medidas y el descontento de los criollos ante los peninsulares porque ocupaban el poder, llevarán en el siglo XIX a la INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS AMERICANAS

EL ARTE NEOCLÁSICO

• Surge como una reacción contra los excesos anteriores del estilo Rococó

• Supone la vuelta a la antigüedad clásica de Grecia y Roma

Características del Neoclasicismo

– Influencia del arte griego y romano– Arte racional y ordenado– Armonía, equilibrio y proporción– Composiciones ordenadas y simétricas– Colores fríos y dibujo preciso– Exaltación de virtudes morales– Rememoración de pasajes heroicos de

la Antigüedad

ARANJUEZ

LA GRANJA DE S. ILDEFONSO

PALACIO REAL DE MADRID

CATEDRAL DE PAMPLONA

MUSEO DEL PRADO

PUERTA DE ALCALÁ